教學(xué)課題 第四章 世界的氣候     第一節(jié)  天氣和氣候 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、知道什么是天氣與氣候，掌握天氣與氣候的區(qū)別。2、識(shí)別常用的天氣符號(hào)，看懂簡(jiǎn)單的天氣預(yù)報(bào)圖3、了解天氣與氣候?qū)θ祟惢顒?dòng)的影響。過(guò)程與方法通過(guò)討論天氣與氣候的區(qū)別、辨識(shí)天氣符號(hào)圖、演練播報(bào)天氣來(lái)掌握本節(jié)課的內(nèi)容。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到天氣和氣候與人類生活息息相關(guān)，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1、天氣與氣候的區(qū)別2、識(shí)別天氣符號(hào)3、學(xué)會(huì)閱讀衛(wèi)星云圖和播報(bào)簡(jiǎn)單的天氣預(yù)報(bào)教學(xué)難點(diǎn)難點(diǎn)：辨別天氣與氣候的區(qū)別，風(fēng)向標(biāo)的判讀。教學(xué)輔助材料與手段多媒體課件創(chuàng)設(shè)情境法、讀圖分析法、自學(xué)指導(dǎo)法教       學(xué)       過(guò)      程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、導(dǎo)入新課教師提問(wèn)：今天天氣怎么樣？引入新課學(xué)生回答問(wèn)題二、教學(xué)過(guò)程一、知識(shí)講解（一）天氣1.教師展示圖片，講解天氣的概念2.播放延時(shí)攝影視頻，講解天氣的特點(diǎn)3.展示圖片，講解天氣的要素（2）氣候1.教師提出問(wèn)題：你的家鄉(xiāng)冬天冷不冷？引出氣候的概念2.教師展示圖片，講解氣候的概念3.教師講解氣候的特點(diǎn)4.課堂活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生區(qū)分天氣與氣候，將不同的詞語(yǔ)歸類（三）天氣預(yù)報(bào)和天氣符號(hào)1.播放天氣預(yù)報(bào)視頻，講解天氣預(yù)報(bào)的概念2.展示衛(wèi)星云圖圖片，講解衛(wèi)星云圖的主要要素3.引導(dǎo)學(xué)生從天氣預(yù)報(bào)中找出天氣符號(hào)4.介紹不同的天氣符號(hào)    學(xué)生根據(jù)教師的引導(dǎo)和講解，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，嘗試總結(jié)天氣的特點(diǎn)   學(xué)生回答教師的問(wèn)題，并在老師的引導(dǎo)下總結(jié)氣候的特點(diǎn)學(xué)生參與課堂活動(dòng)，將不同的詞語(yǔ)歸類  熟悉各種天氣符號(hào)，畫(huà)出不同的風(fēng)力、風(fēng)向符號(hào)   三、課堂小結(jié)總結(jié)歸納，本節(jié)課的主要知識(shí)框架。 四、板書(shū)設(shè)計(jì)作業(yè)布置教材課后作業(yè)及教輔資料作業(yè)  教  學(xué)反  思    

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第一節(jié) 天氣和氣候

版本： 湘教版

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