湘教版七年級(jí)地理上冊(cè)第四章《世界的氣候》第一節(jié)《天氣和氣候》【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.會(huì)區(qū)分描述天氣與氣候的語(yǔ)言，并能正確描述某時(shí)的天氣狀況和某地的氣候特征。2.能識(shí)別常用天氣符號(hào)和看懂簡(jiǎn)單天氣圖；能通過(guò)簡(jiǎn)單的天氣圖，判斷某地可能出現(xiàn)的天氣情況。3.了解人類活動(dòng)對(duì)空氣質(zhì)量的影響及應(yīng)采取的措施；能舉例說(shuō)明天氣和氣候?qū)ιa(chǎn)和生活的影響 。【教學(xué)重難點(diǎn)】重難點(diǎn)：讀懂衛(wèi)星云圖和識(shí)記天氣符號(hào)，從日常生活入手，著重區(qū)別“天氣”與“氣候”兩個(gè)不同的概念，并要求學(xué)生學(xué)以致用，認(rèn)識(shí)常用的天氣符號(hào)，學(xué)會(huì)看天氣預(yù)報(bào)。 。【教學(xué)方法】情境教學(xué)法、活動(dòng)探究法、講授法、小組談?wù)摲ā?/span>【教學(xué)過(guò)程】新課導(dǎo)入：用生活中的實(shí)例引入新課，天氣跟我們的生活息息相關(guān)，請(qǐng)同學(xué)們往窗外看，現(xiàn)在是什么天氣狀況？以身邊的實(shí)例來(lái)引入新課，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。新課講授：天氣與氣候的概念、區(qū)別與聯(lián)系  這部分內(nèi)容，先讓學(xué)生在課本中把概念找出來(lái)，通過(guò)齊讀，知道這兩個(gè)概念大概意思，接下來(lái)老師講解概念、分析天氣與氣候的區(qū)別，讓學(xué)生進(jìn)一步掌握概念，學(xué)生思考，回答天氣與氣候之間的聯(lián)系，老師總結(jié)。通過(guò)這些環(huán)節(jié)，基本掌握了天氣與氣候這術(shù)語(yǔ)了。完成探索活動(dòng)的內(nèi)容，檢查掌握的情況，同時(shí)鞏固。 天氣預(yù)報(bào)  本部分包括三部分的內(nèi)容，衛(wèi)星云圖、天氣符號(hào)、風(fēng)向示意圖。識(shí)別常見(jiàn)天氣符號(hào)，看懂天氣預(yù)報(bào)圖是本節(jié)課的重點(diǎn)，讀懂天氣預(yù)報(bào)圖并能簡(jiǎn)潔、流利地播報(bào)對(duì)初中生來(lái)說(shuō)比較難。1天氣預(yù)報(bào)  首先向?qū)W生介紹什么是天氣預(yù)報(bào)，雖然經(jīng)常收聽(tīng)或收看天氣預(yù)報(bào)，但對(duì)天氣預(yù)報(bào)的實(shí)質(zhì)內(nèi)容并不是很了解，通過(guò)介紹，讓學(xué)生對(duì)天氣預(yù)報(bào)內(nèi)容有個(gè)了解，讓學(xué)生交流獲取天氣預(yù)報(bào)的途徑，調(diào)動(dòng)課堂氣 氛。2衛(wèi)星云圖  引導(dǎo)學(xué)生觀察衛(wèi)星云圖，教學(xué)生如何分析衛(wèi)星云圖，從圖中獲取地理信息。講述衛(wèi)星云圖的作用。通過(guò)練習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)從圖中獲取地理信息，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)衛(wèi)星云圖。3天氣符號(hào)  講解常見(jiàn)的天氣符號(hào)的變化規(guī)律、形狀特征及其含義，讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上方便記憶，在講解過(guò)程中同時(shí)出示對(duì)應(yīng)的天氣狀況以及講解該天氣對(duì)生活的影響，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)各種天氣狀況和知道如何降低天氣帶來(lái)的影響。在學(xué)生認(rèn)識(shí)、理解的基礎(chǔ)上，下一環(huán)節(jié)是比賽誰(shuí)記得多記得準(zhǔn)游戲，有動(dòng)力，動(dòng)手動(dòng)腦記憶，學(xué)生會(huì)認(rèn)真去記憶，也符合初中生的認(rèn)知規(guī)律。游戲環(huán)節(jié)，在學(xué)生記憶之后進(jìn)行游戲，調(diào)動(dòng)大家的積極性，以小組的形式進(jìn)行游戲，老師出示天氣符號(hào)卡片，學(xué)生搶答，在輕松愉快的環(huán)境下學(xué)習(xí)，勝出的一組獎(jiǎng)勵(lì)欣賞一首歌，由輸?shù)男〗M學(xué)生下次課上課之前唱，這種獎(jiǎng)懲方式可以愉悅精神。風(fēng)向示意圖，包括風(fēng)向和風(fēng)級(jí)兩個(gè)內(nèi)容，在講解風(fēng)向之前，復(fù)習(xí)方向，順著帶出風(fēng)向的概念，在黑板上畫版圖，學(xué)生一目了然，很快就可以理解。風(fēng)級(jí)是用風(fēng)尾和風(fēng)旗表示的，在黑板上版圖舉例。出示風(fēng)向示意圖，讓學(xué)生判斷風(fēng)向和風(fēng)級(jí)，鞏固剛剛所學(xué)的知識(shí)。學(xué)生通過(guò)天氣符號(hào)和風(fēng)向示意圖的學(xué)習(xí)，掌握看圖天氣預(yù)報(bào)圖的關(guān)鍵，學(xué)會(huì)讀天氣預(yù)報(bào)圖了。接下來(lái)的環(huán)節(jié)是先收看前一晚的天氣預(yù)報(bào)，觀察主持人怎么播報(bào)天氣，再由小組推薦人選來(lái)播報(bào)天氣，向主持人挑戰(zhàn)。課堂練習(xí)：見(jiàn)課件。作業(yè)布置： 完成配套課后練習(xí)。【板書設(shè)計(jì)】一、 天氣與氣候1.概念2 .特點(diǎn)二 、天氣預(yù)報(bào)與常用天氣符號(hào)1.學(xué)看衛(wèi)星云圖2.識(shí)別常用天氣符號(hào)3.學(xué)看空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)  

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第一節(jié) 天氣和氣候

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