小學(xué)語(yǔ)文人教部編版三年級(jí)上冊(cè)富饒的西沙群島精品課件ppt

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18富饒的西沙群島 課文介紹了位于我國(guó)南海的西沙群島美麗的景色和富饒的物產(chǎn)，表達(dá)了對(duì)祖國(guó)海疆的熱愛(ài)和贊美之情。課文結(jié)構(gòu)清晰。第一自然段介紹了西沙群島的位置，點(diǎn)明了西沙群島是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的可愛(ài)的地方，總領(lǐng)全文。第二至五自然段分別從美麗的海水、海底多樣的生物、海上眾多的水鳥(niǎo)三方面介紹了西沙群島的風(fēng)景和物產(chǎn)；第六自然段主要寫(xiě)了西沙群島必將隨著祖國(guó)建設(shè)事業(yè)的發(fā)展變得更加美麗富饒，與開(kāi)頭相呼應(yīng)。其中，第五自然段是圍繞“西沙群島也是鳥(niǎo)的天下”這個(gè)關(guān)鍵句寫(xiě)的。課文語(yǔ)言生動(dòng)，富有兒童情趣，形象生動(dòng)的語(yǔ)言把海底生物寫(xiě)得活靈活現(xiàn)。教學(xué)目標(biāo)1. 借助拼音，認(rèn)讀“富、饒、優(yōu)、瑰”等12個(gè)生字;會(huì)寫(xiě)“富、優(yōu)”等12個(gè)生字。在語(yǔ)境中能聯(lián)系上下文理解“富饒、五光十色、瑰麗”等詞語(yǔ)的意思。2. 能?chē)@自己喜歡的內(nèi)容與同伴交流，初步感受西沙群島的富饒。3. 學(xué)習(xí)“海水”的描寫(xiě)方法，掌握把句子寫(xiě)具體的方法，并積累優(yōu)美的詞句。重點(diǎn)1.讀懂課文主要內(nèi)容，了解西沙群島的美麗富饒，尤其是描寫(xiě)海水色彩和海域物產(chǎn)的段落。2.培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。3.能選擇喜歡的部分向別人介紹西沙群島。難點(diǎn)1.了解課文的寫(xiě)作特點(diǎn)。2.能選擇一幅圖，寫(xiě)幾句話(huà)描述圖上的景觀(guān)。教學(xué)課時(shí)2課時(shí)。 一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入。1.西沙群島位于南海西北部，海南島的東南部，是中國(guó)南海諸島四大群島之一。西沙群島自古以來(lái)就是中國(guó)神圣不可侵犯的領(lǐng)土。西沙群島是我國(guó)著名漁場(chǎng)之一，那里海域?qū)掗?，島礁星羅棋布，海產(chǎn)十分豐富，珍貴品種較多，每年吸引大批漁民來(lái)此捕魚(yú)。此外，西沙群島風(fēng)景優(yōu)美，已成為旅游勝地。2.播放視頻（多媒體播放西沙群島風(fēng)光，大約1分鐘），這節(jié)課就讓我們來(lái)游覽美麗富饒的西沙群島吧?。úシ磐辏┟绬幔咳绻覀冏x了課文，一定會(huì)有更美妙的感受的。二、初讀課文，識(shí)記生字。1.聽(tīng)范讀。邊聽(tīng)邊畫(huà)出文中的生字，注意生字的讀音。2.學(xué)生初讀。3.指名讀課文，檢查朗讀情況，看字音是否正確，句子是否通順。4.集中識(shí)字。三、再讀課文，整體感知。1. 西沙群島給你留下了怎樣的印象？用課文中的一句話(huà)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。課件出示：西沙群島位于南海的西北部，是我國(guó)海南省三沙市的一部分。那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個(gè)可愛(ài)的地方。交代西沙群島的地理位置。全文關(guān)鍵句。點(diǎn)明了西沙群島的特點(diǎn)，全文都是圍繞這句話(huà)來(lái)寫(xiě)的。2.小組交流討論。認(rèn)真朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。一邊讀一邊想：課文介紹了西沙群島哪些風(fēng)景和物產(chǎn)。那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個(gè)可愛(ài)的地方。課文圍繞“風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富”兩個(gè)方面介紹了西沙群島的可愛(ài)。按照海水、海底的生物、海島上的島具體介紹了西沙群島的風(fēng)光和物產(chǎn)。3.學(xué)習(xí)第2自然段。課件出示：西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無(wú)比：有深藍(lán)的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯(cuò)著。因?yàn)楹５赘叩筒黄?，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。（1）指名讀。（2）讀到這段話(huà)時(shí)，你有什么樣的感覺(jué)？預(yù)設(shè)：我的眼前仿佛出現(xiàn)了一幅各種顏色的海水交織在一起，非常漂亮的畫(huà)面。課件出示四到五張西沙群島上各種顏色的海面的圖片。學(xué)習(xí)生字。（3）你能把海水的美讀出來(lái)嗎？（指名讀）（4）這么美麗的海水是怎么形成的？讓我們?cè)僮x一讀第2自然段去尋找答案吧。3.請(qǐng)同學(xué)們選擇自己最感興趣的一方面，輕聲讀一讀，把自己特別喜歡的語(yǔ)句畫(huà)下來(lái)，仔細(xì)想一想為什么喜歡它。預(yù)設(shè)：因?yàn)楹５赘叩筒黄剑猩窖?，有峽谷，海水有深有淺，所以從海面看，色彩就不同了。4. 學(xué)習(xí)第3自然段。讀第3自然段，邊讀邊思考：海底生物給你留下了怎樣的印象？海底的巖石上生長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚，有的像綻開(kāi)的花朵，有的像分枝的鹿角。海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動(dòng)。大龍蝦全身披甲，劃過(guò)來(lái)，劃過(guò)去，樣子挺威武。（1）課件出示海底的巖石上生長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚，有的像綻開(kāi)的花朵，有的像分枝的鹿角。比喻。寫(xiě)出珊瑚形狀多樣又美麗可愛(ài)的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)巖字。（2）課件出示：海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動(dòng)“到處都是”寫(xiě)出海參的數(shù)量多?！皯醒笱蟆辟x予海參人的情態(tài)，寫(xiě)出海參行動(dòng)可愛(ài)。（3）課件出示：大龍蝦全身披甲，劃過(guò)來(lái)，劃過(guò)去，好看極了動(dòng)作描寫(xiě)。寫(xiě)出大龍蝦的威武。學(xué)習(xí)蝦字。（4）再讀第3自然段，思考：作者是怎樣把它們不同的樣子寫(xiě)出來(lái)的？作者在寫(xiě)的時(shí)候抓住了珊瑚的外形，讓我們感受到了珊瑚的美麗可愛(ài)；抓住了海參、大龍蝦的動(dòng)作，讓我們體會(huì)到了海參、大龍蝦的不同特點(diǎn)。第2課時(shí)一、復(fù)習(xí)回顧，課件出示復(fù)習(xí)內(nèi)容。1. 上節(jié)課，我們被西沙群島美麗的海水和豐富的海底生物迷住了。那么西沙群島的海里還會(huì)有什么呢？這節(jié)課讓我們繼續(xù)走進(jìn)文本去欣賞一番吧。二、精讀理解，體會(huì)情感。1.學(xué)習(xí)第4自然段。（1）讀第4自然段，想一想這一自然段主要講了什么？魚(yú)成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來(lái)穿去，好看極了。有的全身布滿(mǎn)彩色的條紋；有的頭上長(zhǎng)著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長(zhǎng)滿(mǎn)了刺，鼓起氣來(lái)像皮球一樣圓。各種各樣的魚(yú)多得數(shù)不清。正像人們說(shuō)的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚(yú)。預(yù)設(shè)：海里的魚(yú)數(shù)量多、樣子美。（2）課件出示本段關(guān)鍵句：魚(yú)成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來(lái)穿去，好看極了。預(yù)設(shè)：表明海里魚(yú)的數(shù)量很多表現(xiàn)出作者對(duì)這一景象的喜愛(ài)和贊美寫(xiě)魚(yú)在海里的狀態(tài)（3）課件出示：有的全身布滿(mǎn)彩色的條紋；有的頭上長(zhǎng)著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長(zhǎng)滿(mǎn)了刺，鼓起氣來(lái)像皮球一樣圓。預(yù)設(shè)：排比和比喻。生動(dòng)形象地寫(xiě)出了各種魚(yú)的形態(tài)特征，展現(xiàn)了魚(yú)的多樣與美麗。（4）為什么說(shuō)“西沙群島的海里一半是水，一半是魚(yú)”？（運(yùn)用夸張的手法，說(shuō)明魚(yú)的數(shù)量多。）這是形象地寫(xiě)出了西沙群島的海里的魚(yú)很多，表現(xiàn)了西沙群島物產(chǎn)豐富的特點(diǎn)。（5）再讀第4自然段，你從哪里讀懂了魚(yú)很多。課件出示，教師總結(jié)。4.學(xué)習(xí)第5、6自然段。（1）朗讀第5自然段，思考每句話(huà)主要寫(xiě)了什么？這些事物有什么特點(diǎn)？西沙群島也是鳥(niǎo)的天下。島上有一片片茂密的樹(shù)林，樹(shù)林里棲息著各種海鳥(niǎo)。遍地都是鳥(niǎo)蛋。樹(shù)下堆積著一層厚厚的鳥(niǎo)糞，這是非常寶貴的肥料。（2）課件出示本段關(guān)鍵句：西沙群島也是鳥(niǎo)的天下。這句話(huà)表明本段是圍繞西沙群島的鳥(niǎo)來(lái)寫(xiě)的，寫(xiě)出了西沙群島的鳥(niǎo)非常多。（3）島上有一片片茂密的樹(shù)林，樹(shù)林里棲息著各種海鳥(niǎo)。這句話(huà)寫(xiě)西沙群島的海鳥(niǎo)多。（4）遍地都是鳥(niǎo)蛋。樹(shù)下堆積著一層厚厚的鳥(niǎo)糞，這是非常寶貴的肥料。總結(jié)：這三句主要寫(xiě)了西沙群島海鳥(niǎo)多、鳥(niǎo)蛋多、鳥(niǎo)糞多的特點(diǎn)。因?yàn)闃?shù)多，所以鳥(niǎo)多，因而鳥(niǎo)蛋和鳥(niǎo)糞也多。同時(shí)鳥(niǎo)糞也是滋養(yǎng)樹(shù)木的寶貴肥料，使西沙群島成為鳥(niǎo)類(lèi)良好的棲息地，從而成為“鳥(niǎo)的天下”。（5）再讀第5自然段，說(shuō)一說(shuō)你從哪些詞語(yǔ)中體會(huì)到這里鳥(niǎo)多的。西沙群島天上飛的是鳥(niǎo)，樹(shù)上停的是鳥(niǎo)，地上落的還是鳥(niǎo)。這里到處是鳥(niǎo)，這里是鳥(niǎo)的天下，鳥(niǎo)的天堂！（6）指出第6自然段和第1自然段中的哪句話(huà)相似。這樣寫(xiě)有什么好處？（與第1自然段“那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個(gè)可愛(ài)的地方”首尾呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)更加完整、嚴(yán)謹(jǐn)。表達(dá)了作者對(duì)西沙群島的贊美和期待。）（7）指導(dǎo)朗讀：讀出對(duì)西沙群島的贊美。三、回顧全文，讀寫(xiě)結(jié)合。1.學(xué)習(xí)比喻句。例句：海底的巖石上生長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚，有的像綻開(kāi)的花朵，有的像分枝的鹿角。這句話(huà)運(yùn)用比喻的修辭手法，將珊瑚比作綻開(kāi)的花朵、分枝的鹿角，形象地寫(xiě)出了珊瑚多樣又美麗的特點(diǎn)。2.寫(xiě)法指導(dǎo)。本體和喻體不能是同類(lèi)事物。本體和喻體要有相似之處。充當(dāng)喻體的事物要具體貼切，被人熟知板書(shū)設(shè)計(jì) 總結(jié)