18 選材組材提分卷班級______ 姓名______ 得分______　時間：40分鐘　滿分：100分一、閱讀短文，完成練習。 (34分)那株老銀杏樹在我們的樓前，有一株老銀杏樹。它高大挺拔，像一個威武的巨人。它度過了漫長的歲月，誰也算不出它的確切年齡。這株銀杏樹的樹干筆直筆直的，已長到三層樓的樓頂那么高了。假如把大地比作一張弓的話，那么這株銀杏樹就是一支射向藍天的長箭。它聳立在一排水杉的前面，暴風雨來了，它用那粗壯的身子保護著水杉。任憑風刮雷劈，毫不動搖。它的樹枝一律向上伸展，而且互相靠攏，像經(jīng)過人工修剪似的；又像一個巨人高聳著千百條鐵的臂膀，給人以奮發(fā)向上的力量。春天，枝上萌出嫩芽，閃著黃綠的眉眼。微風拂過，眨呀眨的，多像少女那充滿活力的嫵媚的眼睛。夏天，葉子長成小扇子的模樣，綠得似乎要滴下油來。到了秋天，葉子變黃了，一陣風吹過，搖一樹金片。抬頭仰望，就像大地舉起了一支飽蘸黃色油彩的大筆，要為藍色的天空添上一幅美麗的圖畫。秋風吹得緊了，片片黃葉紛紛揚揚飄落下來，像一只只黃蝴蝶在追逐嬉戲。冬天，落在地面的葉子漸漸地被塵土掩埋，慢慢地化成肥料溶進大地，為來年新葉生長提供養(yǎng)料。銀杏樹一串串黃澄澄的果實隱藏在稠密的葉子里面，不易被發(fā)現(xiàn)，而不像蘋果、桃子那樣高高地懸掛在枝頭，炫耀自己。啊，銀杏樹，你高大的形象，給人們奮發(fā)的力量；你那閃光的品德，給人以深刻的啟迪。銀杏樹，我贊美你！1．讀一讀句子，根據(jù)自己的閱讀感受填空。(18分)假如把大地比作一張弓的話，那么這株銀杏樹就是一支射向藍天的長箭。這句話運用________的修辭手法，把________比作________，把__________比作________，寫出了銀杏樹__________________________的特點。2．全文抓住了銀杏樹的哪幾個方面來表現(xiàn)它的特點？(　　)(6分)A．樹干、樹枝、樹葉、果實。B．高度、年齡、大小、味道。C．生長地點、樹干形狀、花的顏色、果實香味。3．你喜歡銀杏樹嗎？說說自己的想法。(10分)________________________________________________________________________________________________________二、在習作《可愛的小貓》可選用的材料后打“√”。(16分)1．小貓的樣子十分可愛。       (　　)2．小貓在窗臺上懶洋洋地睡大覺。     (　　)3．奶奶給我講過去的事情。       (　　)4．院子里，淘氣的小貓在上演貓狗大戰(zhàn)。   (　　) 三、寫一種水果，要抓住特點來寫，下列不合適的一項是(　　) (10分)A．形狀　　B．顏色　　C. 生長變化　　D．味道四、閱讀童話故事，發(fā)揮想象。(40分)寶葫蘆的秘密(節(jié)選)“我現(xiàn)在正需要這幾道題目的答案，聽見了吧，我要答案。”我心里默默地對寶葫蘆說。教室里安靜極了。聽得見同學們的呼吸聲，還有鉛筆劃在紙上的聲音。我不知道劉先生——我們的數(shù)學教師兼班主任是還坐在那兒呢，還是踱到窗子跟前去了……我簡直不敢抬起頭來瞧一瞧。①“劉先生興許正瞧著我呢。”我感覺到身子上出了汗。我時不時地舔著鉛筆頭，在紙上虛畫著。就這么等了好久好久，什么也沒等著。有一次，紙角上仿佛有了一個淡淡的什么字，我向那里一看，可它移到紙外面去了：又是眼花，哼！“這可怎么辦呢？是不是因為——是不是它忽然那個起來了，它忽然不靈了？”②我一想到這個，連我自己也吃了一驚。我這就屏住了氣，全神貫注地等它回答。可是我只聽見我自己的心怦怦地跳。我就想……嗯，我可不能想了。我得用腦筋來親自對付這幾道題目。“第一道……”我開始認真看起來。唉，這的確有一點兒糟心。一個有寶葫蘆的人居然也會遇到這樣的事，那我可沒有料想到。老實說吧，我對數(shù)學這門功課本來就有意見，它從來不肯讓人爽爽快快地解決問題，老是那么別別扭扭的，可巧這幾天我偏偏又沒準備——這不怪我：這幾天我一直忙著，哪來的工夫！今天可忽然一下子要讓我自己來思索這號答案了！③“寶葫蘆哇，寶葫蘆哇！”我心里叫著，“唉！”這時候忽然聽見窸窸窣窣一陣紙響，有誰從座位上離開去交了卷，接著又有幾個。         (有刪改)1．這是一篇__________(①童話　②寓言)故事，作者是_______(①張?zhí)煲?/span>　②任溶溶　③葉圣陶)。(8分)2．主人公王葆得到了一個無所不能的寶葫蘆。在一次數(shù)學考試中，他期望寶葫蘆能幫助自己(　　)(填序號，6分)①開動腦筋　　　　②變出答案3．短文中運用了大量的心理活動描寫，分別用三個詞語來概括畫橫線句子表現(xiàn)出的心情。(12分)①__________  ②__________  ③__________4．預(yù)測一下故事的結(jié)尾，寶葫蘆會怎么做呢？你認為寶葫蘆這樣做好嗎？說說你的想法。(14分)_______________________________________________________________________________________________________
18　選材組材提分卷一、1．比喻　大地　一張弓　銀杏樹　長箭樹干高大筆直2．A3．示例：我喜歡銀杏樹，因為它具有奮發(fā)向上、默默奉獻的精神。二、1．√　2．√　4．√三、C四、1．①　①2．②3．①害怕　②緊張　③失望4．示例：寶葫蘆可能會將別人答完的試卷偷換過來。寶葫蘆這樣做不好，因為王葆依靠寶葫蘆學習永遠不會真正有進步。

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18 富饒的西沙群島

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