人教版 (PEP)三年級(jí)上冊(cè)Unit 2 Colours Part B優(yōu)質(zhì)課教學(xué)課件ppt

這是一份人教版 (PEP)三年級(jí)上冊(cè)Unit 2 Colours Part B優(yōu)質(zhì)課教學(xué)課件ppt，文件包含核心素養(yǎng)目標(biāo)人教版PEP小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)Unit2ColoursPartBLet’stalk課件pptx、人教版小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)Unit2ColourPartBLet’stalk同步練習(xí)含答案docx、核心素養(yǎng)目標(biāo)人教版小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)Unit2ColourPartBLet’stalk教案含教學(xué)反思docx、人教版小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)Unit2ColourPartBLet’stalk同步練習(xí)含答案聽(tīng)力錄音mp3、GoodMorningmp4、Unit2BLetstalkmp4等6份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共25頁(yè)， 歡迎下載使用。
人教版PEP小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)《Unit 2 Colour》教學(xué)設(shè)計(jì)課題Part B Let’s talk單元Unit 2學(xué)科英語(yǔ)年級(jí)三年級(jí)上冊(cè)教材分析本課時(shí)在學(xué)習(xí)使用This is...句式介紹他人，以及使用Good morning向他人問(wèn)好的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)如何使用句式：Good afternoon向他人問(wèn)好，及如何使用句式：Nice to meet you來(lái)表達(dá)初次相識(shí)或被人介紹而相識(shí)時(shí)相互間的問(wèn)候。教材的情景圖中是Wu Binbin到Mike家里做客。Mike把Wu Binbin介紹給了自己的媽媽。然后John使用Good afternoon. Nice to meet you.來(lái)向Mike的媽媽表示問(wèn)候。在這樣的情境下，學(xué)生能夠很好地理解這些重點(diǎn)句式的含義及用法，為他們正確地使用這些句式提供了很好的范例。 學(xué)情分析學(xué)生使用小手偶進(jìn)行Let’s play的角色扮演游戲，來(lái)互相介紹、問(wèn)候。在這樣的游戲中以對(duì)話(huà)交際的方式操練本課時(shí)學(xué)習(xí)到的有關(guān)介紹他人、向他人表示問(wèn)候的句式。 核心素養(yǎng)教學(xué)目標(biāo)1.語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)：能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)“Good afternoon.”“Nice to meet you.”“Nice to meet you, too.”并在生活中熟練運(yùn)用2.思維能力目標(biāo)：能運(yùn)用所學(xué)的問(wèn)候語(yǔ)以及打招呼用語(yǔ)進(jìn)行交際。3.學(xué)習(xí)能力目標(biāo)：能夠理解并能正確認(rèn)讀課文對(duì)話(huà)，發(fā)音準(zhǔn)確，語(yǔ)調(diào)自然。4.文化品格目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)的意識(shí)，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。教學(xué)重點(diǎn)能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、認(rèn)讀句式：Good afternoon. Nice to meet you.能夠理解并能正確認(rèn)讀課文對(duì)話(huà)，發(fā)音準(zhǔn)確，語(yǔ)調(diào)自然。教學(xué)難點(diǎn)能夠在真實(shí)的語(yǔ)境中運(yùn)用句型Good afternoon. 來(lái)向別人表示問(wèn)候。能夠在真實(shí)或虛擬的場(chǎng)景中運(yùn)用句子Nice to meet you來(lái)表達(dá)初次相識(shí)或被人介紹而相識(shí)時(shí)相互間的問(wèn)候。教學(xué)方法情景教學(xué)法、小組學(xué)習(xí)法、歸納法教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：PPT學(xué)生準(zhǔn)備：課本 教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課Greetings.Teacher plays Good morning song.Teacher creates a situation of going to school to say“Good morning.”to each other. 歌曲熱身。 跟著視頻學(xué)唱歌曲。 3.學(xué)習(xí)早上問(wèn)好然后在不同情境中進(jìn)行運(yùn)用操練。主題相關(guān)歌曲熱身互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和愿望。從復(fù)習(xí)Good morning自然導(dǎo)入到Good afternoon的學(xué)習(xí)，知識(shí)銜接緊密。 講授新課Teacher shows the pictures of people in Let’s talk and asks them who they are.Then teacher plays the short video for students to find the answer.Lead students to observe the picture and predict the main idea of the dialogue. Then teach the main sentence Good afternoon.Play the short video again.Lead students to summarize the language points of this period.Play the record for the students to repeat it.Let students make their own dialogues.Let students do some exercises.帶著問(wèn)題觀(guān)看視頻然后找出問(wèn)題的答案。   猜測(cè)對(duì)話(huà)大意，學(xué)習(xí)問(wèn)候語(yǔ)。    再次觀(guān)看并跟讀視頻對(duì)話(huà)。  跟著錄音朗讀課文，然后分角色表演對(duì)話(huà)。  完成課堂練習(xí)。帶著問(wèn)題觀(guān)看視頻，讓學(xué)生有目的地聽(tīng)錄音并且提取文本關(guān)鍵信息。        教師播放錄音，學(xué)生聽(tīng)錄音跟讀。引導(dǎo)學(xué)生按照正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)朗讀對(duì)話(huà)，并能在小組中進(jìn)行角色扮演。 學(xué)生通過(guò)創(chuàng)編對(duì)話(huà)并分角色表演，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并鞏固核心句型。檢測(cè)課堂學(xué)習(xí)效果。課堂小結(jié)— Good afternoon.— Good afternoon.— Nice to meet you.— Nice to meet you, too.板書(shū)設(shè)計(jì)Unit 2 Colours— Good afternoon.— Good afternoon.— Nice to meet you.— Nice to meet you, too.課后作業(yè)1. 以開(kāi)火車(chē)的形式先介紹自己，再介紹自己的同桌，然后同桌再以同樣的方式介紹。Hello/Hi/Good afternoon. I’m ____. This is ____. Nice to meet you.2. Listen and repeat “Let’s talk” three times.   (聽(tīng)錄音，讀Let's talk三遍。)課后反思游戲能極大地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生真正地體會(huì)到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。