人教版 (PEP)三年級(jí)上冊(cè)Unit 2 Colours Part B優(yōu)秀教學(xué)課件ppt

這是一份人教版 (PEP)三年級(jí)上冊(cè)Unit 2 Colours Part B優(yōu)秀教學(xué)課件ppt，文件包含核心素養(yǎng)目標(biāo)人教版PEP小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)Unit2ColoursPartBLet’slearn課件pptx、人教版小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)Unit2ColourPartBLet’slearn同步練習(xí)含答案docx、核心素養(yǎng)目標(biāo)人教版小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)Unit2ColourPartBLet’slearn教案含教學(xué)反思docx、blackwav、brownwav、orangewav、whitewav、人教版小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)Unit2ColourPartBLet’slearn同步練習(xí)含答案聽(tīng)力錄音mp3、ISeeSomethingBluemp4、Unit2BLetslearnmp4、Unit2PartBLetsdomp4、Unit2PartBLetssingmp4等12份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共28頁(yè)， 歡迎下載使用。
人教版PEP小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)《Unit 2 Colour》教學(xué)設(shè)計(jì)課題Part B Let’s learn單元Unit 2學(xué)科英語(yǔ)年級(jí)三年級(jí)上冊(cè)教材分析本課時(shí)在學(xué)生學(xué)習(xí)了red, yellow, green, blue等四種顏色名稱之后，繼續(xù)學(xué)習(xí)其他四種顏色名稱。Wu Binbin和Mike在給Zoom和Zip的畫(huà)像涂顏色。Wu Binbin告訴Mike把Zoom的身體涂成棕色，從而引出祈使句：Colour it brown.學(xué)生又掌握了一個(gè)與顏色有關(guān)的指令性活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)生還會(huì)學(xué)到四種顏色名稱：black, white, orange, brown。這四種顏色都是Zoom和Zip身上的顏色，在教學(xué)中可以利用這一點(diǎn)，從而自然引出這四種顏色，讓學(xué)生更好地理解和掌握。Let’s do是針對(duì)這些重點(diǎn)詞匯進(jìn)行的韻句活動(dòng)，而且是一個(gè)調(diào)動(dòng)學(xué)生全身感官參與的TPR活動(dòng)。學(xué)生可以在活動(dòng)中學(xué)習(xí)到以下短語(yǔ)：stand up, sit down, touch the ground, turn around。這個(gè)活動(dòng)可以分組進(jìn)行，把學(xué)生分成不同顏色的組，當(dāng)聽(tīng)到自己組顏色的活動(dòng)時(shí)，學(xué)生再進(jìn)行活動(dòng)，從而提高活動(dòng)的趣味性。學(xué)情分析顏色是與學(xué)生日常生活聯(lián)系非常緊密的主題，在教學(xué)中要注意將顏色與其他學(xué)生能夠接觸到、使用到、學(xué)習(xí)到的物品聯(lián)系起來(lái)，讓他們能夠在用中學(xué)，在交流中學(xué)，真正提高自己的語(yǔ)言運(yùn)用能力。 核心素養(yǎng)教學(xué)目標(biāo)1.語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)：能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)、讀有關(guān)顏色的詞：black, white, orange, brown2.思維能力目標(biāo)：能用英語(yǔ)描述物體的顏色，訓(xùn)練學(xué)生手、腦、口、眼協(xié)調(diào)統(tǒng)一的能力。3.學(xué)習(xí)能力目標(biāo)：能夠理解并運(yùn)句型：Colour it brown!并做出相應(yīng)的動(dòng)作及回答。4.文化品格目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的熱愛(ài)之情，提高學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、認(rèn)讀單詞: black, white, orange, brown。能夠在真實(shí)或虛擬的語(yǔ)境中正確使用以上單詞。教學(xué)難點(diǎn)能夠聽(tīng)懂以下指令，并做出正確反應(yīng)： Colour it ... Stand up. Sit down. Touch the ground. Turn around.教學(xué)方法情景教學(xué)法、小組學(xué)習(xí)法、歸納法教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：PPT學(xué)生準(zhǔn)備：課本 教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課Greetings.Play the Colour song. Lead students to review the words about colours.歌曲熱身。跟著視頻學(xué)唱歌曲。復(fù)習(xí)顏色詞匯和句型。通過(guò)師生間的情景對(duì)話來(lái)拉近師生距離，同時(shí)復(fù)習(xí)顏色歌謠。 講授新課Teach the new words about colours: black, white, orange, brown and the key sentence: Colour it... .Let's play. What colour do you see? Say the colours loudly and quickly.Play the recording of “Let’s learn”. Let students read after the recording and pay attention to the pronunciation and the intonation.Let students read the words and the sentences by themselves.Show the key sentence “Colour it...”Let students practice in groups, and then wear the headdresses to act out in class.Show the pictures of “Let’s do”Let students do some exercises.1.學(xué)習(xí)新的顏色詞匯和句型。    大聲說(shuō)出顏色。    觀看視頻并跟讀課文內(nèi)容。    根據(jù)圖片所示說(shuō)出物體顏色。        觀看視頻，跟著說(shuō)一說(shuō)做一做。完成課堂練習(xí)。     以多種形式教授新詞，并且做到詞不離句。        讓學(xué)生通過(guò)自己動(dòng)手來(lái)體會(huì)句型“Colour it…！”的意思，實(shí)現(xiàn)在“做中學(xué)，學(xué)中做”的目的。   TPR教學(xué)法可以極大提升學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，真正地讓學(xué)生在 “做中玩，玩中學(xué)”；同時(shí)鞏固本節(jié)課所學(xué)的新單詞以及指令語(yǔ)。課堂小結(jié)black，white，orange，brown.板書(shū)設(shè)計(jì)Unit 2 Coloursblack, white, orange and brown.Colour it black/white/orange/ brown...課后作業(yè)Read and colour.2.Listen and repeat.(聽(tīng)課文錄音并跟讀。)3.Say and do  it.(同桌兩人一組，完成Let’s do部分的說(shuō)一說(shuō)做一做。)課后反思TPR教學(xué)法讓每個(gè)學(xué)生都動(dòng)起來(lái)，鼓勵(lì)學(xué)生積極融入教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，極大地提高了課堂教學(xué)的效率。