
回憶一下,我們是怎樣推導(dǎo)出平行四邊形的面積 計(jì)算公式的?
計(jì)算還記得有關(guān)三角形分類的知識(shí)嗎?
我們一起學(xué)習(xí)如何計(jì)算三角形的面積。
紅領(lǐng)巾的形狀是三角形,怎樣計(jì)算它的面積?
用兩個(gè)一樣的直角三角形可以拼出……
能不能把三角形也轉(zhuǎn)化成學(xué)過(guò)的……
用兩個(gè)同樣的三角形可以拼出一個(gè)……
思考:我們是怎樣推導(dǎo)出平行四邊形面積的計(jì)算公 式的?
分配各小組不同的學(xué)具,有銳角三角形、鈍角三角形、直角三角形、等腰直角三角形。
3.拼出的圖形與原來(lái)的三角形有什么聯(lián)系?
1.你選擇兩個(gè)怎樣的三角形拼圖?能拼出什么圖形?
2.拼出的圖形的面積你會(huì)算嗎?
2個(gè)完全一樣的銳角三角形面積
2個(gè)完全一樣的鈍角三角形面積
2個(gè)完全一樣的直角三角形面積
平行四邊形的面積 = 底 × 高
探究三角形面積計(jì)算公式的其他方法
長(zhǎng)方形的面積 = 長(zhǎng) × 寬
長(zhǎng)方形的面積 = 長(zhǎng) × 寬
只要是兩個(gè)完全一樣的三角形,我們就能把它們拼成一個(gè)平行四邊形或長(zhǎng)方形、正方形。
每個(gè)三角形的面積 = 平行四邊形面積的一半。
兩個(gè)完全一樣的三角形都可以拼成一個(gè)平行四邊形。
這個(gè)平行四邊形的底和高分別等于三角形的底和高。
觀察拼成的平行四邊形和原來(lái)的三角形,你發(fā)現(xiàn)了什么?
三角形的面積 = 平行四邊面積的一半
三角形的面積=底×高÷2
平行四邊形的底相當(dāng)于三角形的( ),平行四邊形的高相當(dāng)于三角形的( )。
如果用S表示三角形的面積,用 a和h分別表示三角形的底和高,那么三角形的面積計(jì)算公式可以寫成:
易錯(cuò)點(diǎn):用三角形的面積計(jì)算公式求三角形的面積時(shí),底與高要對(duì)應(yīng),底與高的乘積要除以2。
紅領(lǐng)巾的底是 120 cm,高 39.8 cm,它的面積是多少平方厘米?
S = ah÷2 = 120×39.8÷2 = 2388(cm2)
答:它的面積是 1650 cm2。
利用公式求面積:先寫字母公式,再代入數(shù)值計(jì)算,最后加上單位。
三角形的面積=底×高÷2,用字母表示三角形的面積計(jì)算公式為S=ah÷2。注意:求任意三角形(銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形)的面積,該面積計(jì)算公式都適用,但計(jì)算三角形的面積時(shí),底和高必須要對(duì)應(yīng)。
1. 填一填。(1)兩個(gè)( )的三角形可以拼成一個(gè)平行四邊形,每個(gè)三角形的面積是拼成的平行四邊形面積的( ),所以三角形的面積=平行四邊形的面積÷( ),用字母表示是( )。(2)如果上面平行四邊形的面積是6.8 cm2,則其中一個(gè)三角形的面積是( )cm2。(3)如果上面其中一個(gè)三角形的底是3.5 dm,高是2 dm,則它的面積是( )dm2。
2. 判斷(對(duì)的打√,錯(cuò)的打×)。
(1)三角形的底越長(zhǎng),它的面積越大。 ( )(2)兩個(gè)面積相等的三角形,一定可以拼成一個(gè)平行四邊形。 ( )(3)面積相等的三角形,周長(zhǎng)可能相等。( )(4)等底等高的三角形面積相等。 ( ) (5)平行四邊形的面積是三角形面積的2倍。 ( )(6)三角形的底和高擴(kuò)大到原來(lái)的2倍,則面積也擴(kuò)大到原來(lái)的2倍。 ( )
(1)兩個(gè)完全一樣的銳角三角形,可以拼成一個(gè)( )。 A.長(zhǎng)方形 B.正方形 C.梯形 D.平行四邊形
(2)要計(jì)算三角形的面積,必須要知道它的( )。 A.底和高 B.底和面積 C.高和面積
(3)一個(gè)三角形的面積是 4.8,與它等底等高的平行四邊形的面積是( )。
A. 4.8 B. 9.6 C. 1.6 D.無(wú)法確定
教材第90頁(yè)“做一做”
1. 下面平行四邊形的面積是 12 cm2,求涂色的三角形的面積。
12 ÷ 2 = 6(cm2)
涂色的三角形的面積=平行四邊形面積的一半。
答:涂色的三角形的面積是 6 cm2。
三角尺是直角三角形,它的兩條直角邊就是三角形的底和高。
2.一種三角尺的形狀如下圖,它的面積是多少?
S = ah÷2 = 12.5×7.2÷2 = 45(cm2)
答:它的面積是45 cm2。
直接用S=ah÷2進(jìn)行計(jì)算。結(jié)果注意加上單位。
3. 如圖,一種零件有一面是三角形。三角形的底是5.6 cm,高是4 cm,這個(gè)三角形的面積是多少平方厘米?
答:這個(gè)三角形的面積是11.2 cm2。
4. 你認(rèn)識(shí)下面這些道路交通警示標(biāo)志嗎?一塊標(biāo)志牌的面積大約是多少平方分米?
答:一塊標(biāo)志牌的面積大約是35.1平方分米。
注意:求三角形的面積,除以2不要忘了!
S=ah÷2 =7.8×9÷2 =35.1(平方分米)
5.指出下面每個(gè)三角形的底和高,并分別計(jì)算出它們的面積。
S=ah÷2 =3×4÷2 =6(cm2)
S=ah÷2 =4×0.9÷2 =1.8(cm2)
S=ah÷2 =2.5×2.8÷2 =3.5(cm2)
在計(jì)算三角形面積時(shí),能不能用4×8或者5×10?
計(jì)算三角形面積和計(jì)算平行四邊形的面積一樣,底和高應(yīng)該是對(duì)應(yīng)的,不能交錯(cuò)相乘。
6. 要在公路中間的一塊三角形空地(見(jiàn)下圖)上種草坪。1 m2草坪的價(jià)格是12元。種這片草坪需要多少錢?
16×9.5÷2=76(m2)
76×12= 912(元)
答:種這片草坪需要912元。
2.按“總價(jià) =單價(jià)×面積” 求出總價(jià)。
7.如圖,平行四邊形的面積是80 cm2,求陰影部分的面積。
80÷8=10(cm)
(10-8)×8÷2=8(cm2)
答:陰影部分的面積是8 cm2。
8.(易錯(cuò)題)如圖,平行四邊形的面積是50 cm2,求陰影部分的面積。
50÷5=10(cm)(10-7)×5÷2=7.5(cm2)答:陰影部分的面積為7.5 cm2。
由平行線之間的距離處處相等,可知長(zhǎng)方形的 、三角形的 和平行四邊形的 。長(zhǎng)方形的面積已知,就可以求出長(zhǎng)。
9. 下圖中的長(zhǎng)方形的面積是40平方厘米,則三角形的面積是( )平方厘米,平行四邊形的面積是( )平方厘米。
長(zhǎng):40÷5=8(cm)
三角形面積:10×8÷2=40(cm2)
平行四邊形面積:4×8=32(cm2)
大約在兩千年前,我國(guó)數(shù)學(xué)名著《九章算術(shù)》中的“方田章”就論 述了平面圖形面積的算法。書中說(shuō):“方田術(shù)曰,廣從步數(shù)相乘得積步。”其中“方田”是指長(zhǎng)方形田地,“廣”和“從”是指長(zhǎng)和寬,也就是說(shuō):長(zhǎng)方形面積 = 長(zhǎng)×寬。還說(shuō):“圭田術(shù)曰,半廣以乘正從?!本褪钦f(shuō): 三角形面積 =底×高÷2。
1. 兩個(gè)完全相同的三角形可以拼成一個(gè)平行四邊形。
2. 三角形的面積=底×高÷2,用字母表示為S=ah÷2。
3. 在利用S=ah÷2求面積時(shí),同樣要用相對(duì)應(yīng)的底和高才能得出正確的結(jié)果。
這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)人教版五年級(jí)上冊(cè)6 多邊形的面積三角形的面積獲獎(jiǎng)ppt課件,共9頁(yè)。
這是一份人教版五年級(jí)上冊(cè)三角形的面積教學(xué)ppt課件,共22頁(yè)。PPT課件主要包含了教材第94頁(yè)第6題,算一算填一填,教材第94頁(yè)第7題,aS×2÷h,還與高有關(guān)系,形狀不一定相同,選一選,教材第94頁(yè)第8題,教材第93頁(yè)第5題,教材第94頁(yè)第9題等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)人教版三年級(jí)下冊(cè)5 面積面積和面積單位授課ppt課件,共19頁(yè)。PPT課件主要包含了探究點(diǎn)1,常用的面積單位,個(gè)小正方形,平方厘米cm2,平方分米dm2,平方米m2,平方厘米,平方分米,歸納總結(jié),cm2等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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