人教PEP四年級(jí)上冊(cè)Unit 6 Meet my familyPart A（Let's learn）教學(xué)設(shè)計(jì)課題Unit 6 Meet my family  Part A （Let's learn）教學(xué)目標(biāo)一、能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、認(rèn)讀單詞和短語(yǔ)“parents, uncle, aunt, cousin, baby brother”二、能夠在語(yǔ)境中正確運(yùn)用以上單詞和短語(yǔ)介紹自己的家人三、能夠通過(guò)活動(dòng)鞏固所學(xué)單詞和短語(yǔ)“parents, uncle, aunt, cousin, baby brother”四、能夠在真實(shí)情景中運(yùn)用句型“This is my… He’s/She’s…”介紹自己的家庭成員，并簡(jiǎn)單描述其外貌特征教學(xué)重點(diǎn)能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀單詞.教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)用句型Hi. Meet my family! This is my…介紹自己的家人。教學(xué)準(zhǔn)備Teacher preparation: multimedia courseware, textbook recordingsStudent Preparation: Pre-class preparation教學(xué)過(guò)程一、Warm-up 1.Let's sing: Family song2.Family members.呈現(xiàn)一張全家福， 然后對(duì)全家福中的人物進(jìn)行復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)舊知。二、Lead in解密family 是由這句話的首字母單詞組成的：Father and mother, I love you.三、Presentation 1情境導(dǎo)入，出示Amy圖片。Hi. Meet my family!引入今天要學(xué)的家庭成員稱(chēng)呼。出示父母圖片：They are my parents. 學(xué)習(xí)parents出示嬰兒小弟弟圖片：This is my baby brother. He’s cute.學(xué)習(xí)baby brother出示叔叔圖片：This is my uncle. 學(xué)習(xí)uncle出示阿姨圖片：This is my aunt. 學(xué)習(xí)aunt出示堂弟圖片：This is my cousin. 學(xué)習(xí)cousin. Game time ：Are you ready?跟著手指的方向，快速讀出單詞， 看誰(shuí)又快有準(zhǔn)哦 Game time 游戲，煙花綻放， 星空中會(huì)出現(xiàn)一朵朵煙花， 快速讀出煙花中的單詞 播放learn部分動(dòng)畫(huà)，學(xué)生跟讀5. Let's say.6. Pair work.This is …He / She is …Fill in the blanks.Meet your family.四、Practice1.Let’s play. 2.Show time3.Introduce your family members.介紹你的家庭成員， Hi. Meet my family.展示范例， 鼓勵(lì)學(xué)生大膽說(shuō)， 兩人一組， 拿出課前準(zhǔn)備好的照片進(jìn)行家庭成員介紹4.Game time：開(kāi)始抓鬮啦！五、Summary parents, uncle, aunt, cousin, baby brother,  Meet my family. This is my... He/she is ...板書(shū)設(shè)計(jì)Unit 6 Meet my family A Let’s learnHi. Meet my family.parentuncleauntcousinbaby brother 課后作業(yè)1.聽(tīng)錄音跟讀let's learn 部分單詞。 2.畫(huà)出自己的家庭成員， 并向你的朋友介紹.3.默寫(xiě)本節(jié)課5個(gè)新單詞。4.完成同步練習(xí)。教學(xué)反思1.本節(jié)課以詞匯教學(xué)為主，詞匯的正確運(yùn)用是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵，詞匯運(yùn)用是用詞匯去進(jìn)行語(yǔ)言實(shí)踐的過(guò)程，在此過(guò)程中，句子和單詞之間相輔相成，相互促進(jìn)。2.采用圖片和音頻等直觀教學(xué)手段，設(shè)計(jì)了一些有意義的任務(wù)，在學(xué)生們完成任務(wù)的過(guò)程中，幫助他們聽(tīng)懂和理解對(duì)話，達(dá)到了運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行真實(shí)交流的目的。3.在操練環(huán)節(jié)中通過(guò)讓學(xué)生參與Let’s play板塊的活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。4. 教學(xué)過(guò)程遵循了學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，單詞、短語(yǔ)、句型教學(xué)先是讓學(xué)生知其義，再識(shí)其音和形，讓學(xué)生在理解中去學(xué)、去運(yùn)用 

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小學(xué)英語(yǔ)人教版PEP（2024）四年級(jí)上冊(cè)電子課本

Part A

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