人教PEP四年級(jí)上冊(cè)Unit 3 My friendsPart A（Let's learn）教學(xué)設(shè)計(jì)課題Unit 3 My friends  Part A （Let's learn）教學(xué)目標(biāo)一、能夠聽說讀寫單詞tall and strong, short and thin, quiet, friendly等二、能夠運(yùn)用句型I have a good friend. He/She is _______.His/Her name is...介紹自己的朋友名字和外貌。三、能完成do部分的小詩，并能大膽展示。教學(xué)重點(diǎn)能夠聽說讀寫單詞tall and strong, short and thin, quiet, friendly等教學(xué)難點(diǎn)能夠在情景中熟練運(yùn)用句型“He’s…”介紹人物的性格和外貌特征。教學(xué)準(zhǔn)備Teacher preparation: multimedia courseware, textbook recordingsStudent Preparation: Pre-class preparation教學(xué)過程一、Warm-up 1.Let’s sing:Friends.2.Do you know?Who is he/she?His/Her name is...二、Lead inToday we have new friends.Hello,boys and girls! I'm Guang Touqiang.Hello,boys and girls! I'm Xiong Da.三、Presentation 1.Look at Guang Touqiang!short and thinHe is short and thin.Look at Xiong Da!He is strong.Who is ...?句型練習(xí)學(xué)習(xí)friendly學(xué)習(xí)quietWho is friendly?Who is quiet?Game：Catch the fish魚兒游出來啦， 看你能抓住它嗎， 快速讀出魚兒身上的單詞就能把魚兒抓進(jìn)魚缸哦Game：中英互譯， 你能快速說出他們的英文嗎？播放learn部分動(dòng)畫，學(xué)生跟讀四、Practice1. Ask and answer：Pair work2. 展示新對(duì)話3. Let’s chant 4. Ask and answer， 呈現(xiàn)chant里面的兩個(gè)人物， 給出名字， 外貌特征， 讓學(xué)生自由創(chuàng)編對(duì)話， 鞏固句型和單詞。5. Show time再次播放視頻動(dòng)畫， 然后小組活動(dòng)4 人小組學(xué)說小詩。 注意節(jié)奏并配上相應(yīng)動(dòng)作。（有表情、語氣、動(dòng)作表演對(duì)話。）6.Game time：小組活動(dòng), 描述一下你的好朋友吧！ 給出一些詞匯， 可以復(fù)習(xí)并參考選用所給詞匯進(jìn)行描述哦。五、Summary 詞匯:  tall and strong, short and thin,quiet, friendly   句型：I have a good friend. He/She is _______.His/Her name is... 板書設(shè)計(jì)Unit 3 My friendsA Let’s learnI have a good friend. He’s/She’s  friendly …   tall and strong.short and thinquietWho’s he/ she?His/ Her name is ...課后作業(yè)1. 聽錄音跟讀let's learn 部分單詞 2. 和同桌進(jìn)行問答訓(xùn)練， 運(yùn)用所學(xué)過的知識(shí)，分別說說自己的朋友吧。 3. 默寫本節(jié)課4個(gè)單詞或詞組。4. 完成同步練習(xí)。教學(xué)反思1.以chant導(dǎo)入課堂學(xué)習(xí)，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.課中的一連串的活動(dòng)貫穿授新和操練過程，盡可能地讓學(xué)生的多種感官參與到此學(xué)習(xí)過程中來，大大提高了學(xué)習(xí)效率。3.學(xué)習(xí)單詞的目的就是能把單詞靈活地運(yùn)用到句子中去，使表達(dá)更加完整，同時(shí)把單詞運(yùn)用到句子中也能鞏固所學(xué)的單詞，兩者之間相輔相成，相互促進(jìn)。 

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小學(xué)英語人教版PEP（2024）四年級(jí)上冊(cè)電子課本

Part A

版本： 人教版PEP（2024）

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