
13.3.4 含30°角的直角三角形的性質(zhì)
人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)
1.探索含30°角的直角三角形的性質(zhì).(重點(diǎn))2.會(huì)運(yùn)用含30°角的直角三角形的性質(zhì)進(jìn)行有關(guān)的證明和計(jì)算.(難點(diǎn))
用兩個(gè)含30°角的三角尺,你能拼成一個(gè)怎樣的三角形?能拼成一個(gè)等邊三角形嗎?說說你的理由.
由此你能想到,在直角三角形中,30°角所對(duì)的直角邊與斜邊有怎樣的大小關(guān)系?能證明你的結(jié)論嗎?
?
猜想:在直角三角形中,如果一個(gè)銳角等于30°,那么它所對(duì)的直角邊等于斜邊的一半.
猜想:在直角三角形中,如果一個(gè)銳角等于30°,那么它所對(duì)的直角邊等于斜邊的一半.
?
?
猜想:在直角三角形中,如果一個(gè)銳角等于30°,那么它所對(duì)的直角邊等于斜邊的一半.
?
?
含30°角的直角三角形的性質(zhì): 在直角三角形中,如果一個(gè)銳角等于30°,那么它所對(duì)的直角邊等于斜邊的一半.
例1.如圖是屋架設(shè)計(jì)圖的一部分,點(diǎn)D是斜梁AB的中點(diǎn),立柱BC、DE垂直于橫梁AC,AB=7.4m,∠A=30°. 立柱BC、DE要多長(zhǎng).
?
如圖1所示的是某超市人口的雙翼閘門,當(dāng)它的雙翼展開時(shí),如圖2,雙翼邊緣的端點(diǎn)A與B之間的距離為12cm,雙翼的邊緣AC=BD=62cm,且與閘機(jī)側(cè)立面夾角∠ACP=∠BDQ=30°.求當(dāng)雙翼收起時(shí),可以通過閘機(jī)的物體的最大寬度.
?
例2.如圖,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,AC的垂直平分線EF交AC于點(diǎn)E,交BC于點(diǎn)F.求證:BF=2CF.
證明:連接AF.∵EF是AC的垂直平分線∴AF=CF∴∠C=∠FAC∵AB=AC,∠BAC=120°∴∠B=∠C=∠FAC=30°∴∠BAF=120°-30°=90°∴BF=2AF∴BF=2CF
如圖,點(diǎn)D在線段BC上,連接AD,BD=CD,CA⊥AD,∠1=30°,AB=4,求AC的長(zhǎng).
?
例3.如圖,等邊△ABC的邊長(zhǎng)為8,D為AB邊上一動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)D作DE⊥BC于點(diǎn)E,過點(diǎn)E作EF⊥AC于點(diǎn)F.(1)若AD=2,求AF的長(zhǎng);(2)當(dāng)AD取何值時(shí),DE=EF?
?
?
例3.如圖,等邊△ABC的邊長(zhǎng)為8,D為AB邊上一動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)D作DE⊥BC于點(diǎn)E,過點(diǎn)E作EF⊥AC于點(diǎn)F.(1)若AD=2,求AF的長(zhǎng);(2)當(dāng)AD取何值時(shí),DE=EF?
?
如圖,Rt△ACB中,∠ACB=90°,∠A=30°,∠ABC的平分線BE交AC于點(diǎn)E.點(diǎn)D為AB上一點(diǎn),且AD=AC,CD、BE交于點(diǎn)M.(1)求∠DMB的度數(shù);
(1)解:∵∠ACB=90°,∠A=30°∴∠ABC=60°∴BE是∠ABC的平分線∴∠ABE=∠CBE=30°∵∠A=30°,AC=AD∴∠ACD=∠ADC=75°∴∠DMB=∠ADC-∠ABE=45°
(2)證明:∵∠ACB=90°,∠A=30°∴AB=2BC∵CH⊥BE,∠CBE=30°∴BC=2CH ∴AB=4CH∵∠CMH=∠DMB=45°∴∠CMH=∠MCH=45°∴CH=MH∴AB=4MH
如圖,Rt△ACB中,∠ACB=90°,∠A=30°,∠ABC的平分線BE交AC于點(diǎn)E.點(diǎn)D為AB上一點(diǎn),且AD=AC,CD、BE交于點(diǎn)M. (2)若CH⊥BE于點(diǎn)H,求證:AB=4MH.
例4.已知,如圖,△ABC為等邊三角形,點(diǎn)E在AC邊上,點(diǎn)D在BC邊上,并且AE=CD,AD和BE相交于點(diǎn)M,BN⊥AD于N.(1)求證:BE=AD;(2)求∠BMN的度數(shù);(3)若MN=3cm,ME=1cm,則AD= cm.
例4.已知,如圖,△ABC為等邊三角形,點(diǎn)E在AC邊上,點(diǎn)D在BC邊上,并且AE=CD,AD和BE相交于點(diǎn)M,BN⊥AD于N.(1)求證:BE=AD;
?
例4.已知,如圖,△ABC為等邊三角形,點(diǎn)E在AC邊上,點(diǎn)D在BC邊上,并且AE=CD,AD和BE相交于點(diǎn)M,BN⊥AD于N.(2)求∠BMN的度數(shù);
?
例4.已知,如圖,△ABC為等邊三角形,點(diǎn)E在AC邊上,點(diǎn)D在BC邊上,并且AE=CD,AD和BE相交于點(diǎn)M,BN⊥AD于N.(3)若MN=3cm,ME=1cm,則AD= cm.
?
1.如圖(1),△ABC中,∠C=90°,AC=3,∠B=30°,點(diǎn)P是BC邊上的動(dòng)點(diǎn),則AP長(zhǎng)不可能是( )A.3.5 B.4.2 C.5.8 D.7
D
2.如圖(2),是某商場(chǎng)一樓與二樓之間的手扶電梯示意圖.其中AB,CD分別表示一樓,二樓地面的水平線,∠ABC=150°,BC的長(zhǎng)是8m,則乘電梯從點(diǎn)B到點(diǎn)C上升的高度h是( )A.3m B.4m C.5m D.6m
B
3.如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,DE垂直平分AB,垂足為D,交BC于E,AE平分∠BAC,那么下列關(guān)系式中不成立的是( )A.∠B=∠CAE B.∠DEA=∠CEA C.AB=2AC D.AC=2EC
D
4.已知一個(gè)三角形的三個(gè)內(nèi)角的比是1:2:3,最短邊為5cm,則最長(zhǎng)邊為_____cm.5.如圖,AB=AC,∠BAC=120°,D是BC的中點(diǎn),DE⊥AB于E,若AD=3cm,則AB=____cm,BE=_____cm.
10
6
4.5
6.如圖(3),∠BAC=30°,AM是∠BAC的平分線,過點(diǎn)M作ME∥BA交AC于點(diǎn)E,作MD⊥BA,垂足為D,ME=10cm,則MD=_____cm.7.將一副三角尺按如圖(4)所示方式疊放在一起,若AB=16cm,則陰影部分的面積是_____cm2.
5
32
8.Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=2∠A,∠B和∠A各是多少度?邊AB與BC之間有什么關(guān)系?
?
9.如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°, ∠BAC=60°,∠BAC的平分線AM長(zhǎng)為15cm,求BC的長(zhǎng).
?
10.如圖,在△ABC中,∠C=90°,AD是∠BAC的平分線,過點(diǎn)D作DE⊥AB.DE恰好是∠ADB的平分線.CD與DB有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)說明理由.
理由如下:∵DE⊥AB,∴∠AED=∠BED=90°.
∵DE是∠ADB的平分線,∴∠ADE=∠BDE.
又∵DE=DE,∴△AED≌△BED(ASA),
在Rt△ACD中,∵∠CAD=30°,
∴AD=BD,∠DAE=∠B.
∴∠BAD=∠CAD=∠B.
∵∠BAD+∠CAD+∠B=90°,
∴∠B=∠BAD=∠CAD=30°.
含30°角的直角三角形的性質(zhì): 在直角三角形中,如果一個(gè)銳角等于30°,那么它所對(duì)的直角邊等于斜邊的一半.
這是一份初中數(shù)學(xué)13.3.2 等邊三角形多媒體教學(xué)課件ppt,共21頁。PPT課件主要包含了課堂講解,課時(shí)流程,逐點(diǎn)導(dǎo)講練,課堂小結(jié),作業(yè)提升,知識(shí)點(diǎn),等邊三角形的性質(zhì),等邊三角形的定義,方法一從邊看,方法二從角看等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)13.3.2 等邊三角形圖文ppt課件,共20頁。PPT課件主要包含了BC10cm,量一量,AB20cm,還有其他的方法嗎,你能得出什么結(jié)論呢,符號(hào)語言表示,∵D是AB的中點(diǎn),∵CD⊥AB,∴∠CDB90°,∴∠130°等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中數(shù)學(xué)第十三章 軸對(duì)稱13.3 等腰三角形13.3.2 等邊三角形課文配套ppt課件,共12頁。PPT課件主要包含了等邊三角形的判定,∴ABAD,25cm,5cm等內(nèi)容,歡迎下載使用。
微信掃碼,快速注冊(cè)
注冊(cè)成功