若您為此資料的原創(chuàng)作者，認為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關工作人員，我們盡可能的保護您的合法權(quán)益。
第1節(jié) 孟德爾的豌豆雜交實驗(一)
基礎鞏固1.在孟德爾的豌豆雜交實驗中,必須對母本采取的措施是( )。①開花前人工去雄、套袋?、陂_花后人工去雄、套袋?、廴バ酆笞匀皇芊邸、苋バ酆笕斯な诜邸、菔诜酆筇状綦x?、奘诜酆笞匀话l(fā)育A.①③⑤ B.②④⑥ C.①③⑥ D.①④⑤2.下列各項中屬于相對性狀的是( )。A.李清照描寫海棠的詞句“應是綠肥紅瘦”中的“綠肥”與“紅瘦”B.棉花中的長絨棉與彩色棉C.“雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離”中的“腳撲朔”與“眼迷離”D.兔的長毛和短毛3.對于孟德爾所做的豌豆的一對相對性狀的遺傳實驗,不必具備的條件是( )。A.選用的一對相對性狀要有明顯的差異B.實驗選用的兩個親本,一定是純種C.要讓顯性親本作父本,隱性親本作母本D.要讓兩個親本之間進行雜交4.孟德爾在觀察和統(tǒng)計分析的基礎上通過嚴謹?shù)耐评砗痛竽懙南胂?對分離現(xiàn)象的原因提出了假說。下列說法屬于假說內(nèi)容的是( )。A.生物的性狀是由基因決定的B.體細胞的基因成對存在于同源染色體上C.形成配子時,成對的基因分離,進入不同的配子D.受精時,雌配子和雄配子的結(jié)合是隨機的5.遺傳因子組成為Aa的某植物自交,對其F1的不同性狀表現(xiàn)進行數(shù)量統(tǒng)計,出現(xiàn)了3∶1的分離比。下列不屬于該分離比出現(xiàn)的必備條件的是( )。A.遺傳因子A與a不會相互融合B.雌、雄配子的數(shù)量相同C.AA與Aa的性狀表現(xiàn)相同D.所統(tǒng)計的子代數(shù)量足夠多6.關于孟德爾分離定律雜交實驗中測交的說法,錯誤的是( )。A.F1×隱性類型→檢測F1遺傳因子組成B.通過測交實驗來驗證對分離現(xiàn)象理論解釋的科學性C.F1的遺傳因子組成是根據(jù)F1×隱性類型→所得后代性狀表現(xiàn)反向推知的D.測交時,與F1雜交的另一親本無任何限制7.在“性狀分離比的模擬實驗”中,有人在兩個小罐中分別放了10個、50個玻璃球。下列對他的這種做法的評價,正確的是( )。A.會影響配子出現(xiàn)的概率,從而導致實驗結(jié)果誤差增大B.兩個罐中玻璃球數(shù)量不同,會影響實驗的結(jié)果C.玻璃球數(shù)量少的罐代表雄性生殖器官D.玻璃球數(shù)量多的罐代表雄性生殖器官8.分離定律的實質(zhì)是( )。A.F2(子二代)出現(xiàn)性狀分離B.F2的性狀分離比是3∶1C.成對的、控制相對性狀的遺傳因子彼此分離D.測交后代性狀分離比為1∶1 拓展提升9.高粱有紅莖和綠莖這一對相對性狀,用純種的紅莖和純種的綠莖雜交,F1全為紅莖;F1自交,則F2植株是 ,F2的紅莖植株中能穩(wěn)定遺傳的占 ,綠莖高粱相互授粉,后代植株是 。( )。A.1/2紅莖、1/2綠莖 1/4 綠莖B.1/4紅莖、1/4綠莖 1/4 紅莖C.3/4紅莖、1/4綠莖 1/3 綠莖D.全部綠莖 1/3 紅莖10.豌豆的高莖對矮莖為顯性,現(xiàn)進行兩株高莖豌豆間的雜交,后代既有高莖豌豆又有矮莖豌豆,若后代中的全部高莖豌豆在自然條件下生長、結(jié)實,則子代中高莖豌豆與矮莖豌豆的比例為( )。A.3∶1 B.5∶1 C.9∶6 D.1∶111.有一種嚴重的椎骨病是由隱性遺傳因子引起的。一對正常夫婦生了一個患此病的女兒和一個正常的兒子,則該兒子攜帶致病遺傳因子的可能性是( )。A.1/4 B.1/2 C.2/3 D.1/312.水稻花為兩性花,風媒傳粉,花小,其雜交育種工作量巨大。水稻的葉鞘顏色受一對遺傳因子A、a控制,且A對a為完全顯性?，F(xiàn)有紫葉鞘(甲)和綠葉鞘(乙)兩個純系水稻品種,將甲、乙兩種水稻間行種植。請回答下列問題:(1)若要獲得以甲品種為父本、乙品種為母本的雜交種子,需對母本植株進行 (操作),待父本植株花粉成熟后人工授粉并進行套袋隔離。種子成熟后收獲 (填“甲”或“乙”)品種植株上結(jié)的種子即為雜交種子。播種這些種子所得的幼苗性狀表現(xiàn)只有1種,若某次實驗的幼苗中出現(xiàn)了不同的性狀表現(xiàn),原因可能是 。(2)若間行種植后自然生長,待種子成熟后,收獲乙品種植株上的種子播種,長出的幼苗將會出現(xiàn)紫葉鞘和綠葉鞘兩種性狀表現(xiàn)。①其中 是顯性性狀, (性狀)幼苗是乙品種植株的自交后代,請用遺傳圖解解釋你的判斷。②由于甲、乙兩品種各有一些不同的優(yōu)良性狀,研究者欲以此為基礎培育優(yōu)良雜種水稻。請你設計一個簡便易行的方案實現(xiàn)甲、乙兩品種間的雜交,獲得雜種植株。你的方案是: 。13.某種自花傳粉的豆科植物,同一植株能開很多花,不同品種植株所結(jié)種子的子葉有紫色也有白色。現(xiàn)用該豆科植物的甲、乙、丙三個品種的植株進行如下實驗,請分析并回答下列問題:實驗組別親本的處理方法所結(jié)種子的性狀及數(shù)量紫色子葉白色子葉實驗一將甲植株進行自花傳粉4090實驗二將乙植株進行自花傳粉0405實驗三將甲植株的花除去未成熟的全部雄蕊,然后套上紙袋,待雌蕊成熟時,接受乙植株的花粉3960實驗四將丙植株進行自花傳粉300101(1)在該植株種子子葉的紫色和白色這一對相對性狀中,顯性性狀是 。如果用A代表顯性遺傳因子,a代表隱性遺傳因子,則甲植株的遺傳因子組成為 ,丙植株的遺傳因子組成為 。(2)實驗三所結(jié)的紫色子葉種子中,能穩(wěn)定遺傳的種子占 。(3)實驗四所結(jié)的300粒紫色子葉種子中雜合子的理論值為 粒。(4)若將丙植株的花除去未成熟的全部雄蕊,然后套上紙袋,待雌蕊成熟時,接受乙植株的花粉,則預期的實驗結(jié)果為紫色子葉種子∶白色子葉種子= 。14.野生型果蠅的腹部和胸部都有短剛毛,而一只突變果蠅S的腹部卻生出長剛毛。研究者對果蠅S的突變進行了系列研究。用這兩種果蠅進行雜交實驗的結(jié)果見圖。
(1)根據(jù)實驗結(jié)果分析,果蠅腹部的短剛毛和長剛毛是一對 性狀。其中長剛毛是 性性狀。圖中①②的遺傳因子組成(相關遺傳因子用A和a表示)依次為 。(2)實驗2結(jié)果顯示:與野生型不同的性狀有 種。③的遺傳因子組成為 ,在實驗2后代中該遺傳因子組成的比例是 。(3)根據(jù)果蠅③和果蠅S遺傳因子組成的差異,解釋導致前者胸部無剛毛、后者胸部有剛毛的原因: 。 挑戰(zhàn)創(chuàng)新15.已知豌豆種皮(由母體植株雌蕊的珠被發(fā)育而來,雌蕊如圖所示)有黃、白兩種顏色,受一對遺傳因子A和a的控制。為了解種皮顏色性狀的遺傳規(guī)律,某研究小組第1年在甲地用純種黃種皮豌豆(母本)和純種白種皮豌豆(父本)雜交,F1全為黃種皮;在乙地用純種黃種皮(父本)和純種白種皮(母本)雜交,F1全為白種皮;第2年他們又將兩地的F1種子分別種下得到F1植株,F1植株自交所結(jié)種子為F2,統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)兩地F2種皮都為黃色;第3年他們又將兩地的F2種子分別種下得到F2植株,F2植株自交所結(jié)種子為F3,統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)兩地F3種皮中黃色與白色的比例接近3∶1。
回答下列問題:(1)甲、乙兩地第1年正反交實驗結(jié)果 (填“相同”或“不同”),該結(jié)果 (填“能”或“不能”)判斷豌豆種皮顏色的遺傳是細胞質(zhì)遺傳,請說明理由: 。(2)上述實驗結(jié)果能夠驗證分離定律,判斷依據(jù)是 。(3)若要合理解釋豌豆種皮顏色遺傳規(guī)律,根據(jù)所學遺傳知識,可將其內(nèi)容概括為控制種皮顏色的遺傳因子位于 (填“細胞核”或“細胞質(zhì)”)中,其遺傳遵循分離定律,種皮顏色由 (填“父本”或“母本”)的遺傳因子組成決定。(4)若將甲、乙兩地雜交產(chǎn)生的F1種子種下,長成F1植株連續(xù)自交4代,所得的自交第4代種子中白種皮種子占的比例為 ;若讓其連續(xù)自交,黃種皮種子中的雜合子比例會隨著自交代數(shù)增多而 。
這是一份高中生物人教版 (2019)必修2《遺傳與進化》第3章 基因的本質(zhì)第3節(jié) DNA的復制練習題，文件包含高中生物人教版2019必修2同步分層訓練33DNA的復制Word版含解析docx、高中生物人教版2019必修2同步分層訓練33DNA的復制Word版無答案docx等2份試卷配套教學資源，其中試卷共12頁， 歡迎下載使用。
這是一份高中生物人教版 (2019)必修2《遺傳與進化》第2節(jié) DNA的結(jié)構(gòu)課后復習題，文件包含高中生物人教版2019必修2同步分層訓練32DNA的結(jié)構(gòu)Word版含解析docx、高中生物人教版2019必修2同步分層訓練32DNA的結(jié)構(gòu)Word版無答案docx等2份試卷配套教學資源，其中試卷共11頁， 歡迎下載使用。
這是一份生物必修2《遺傳與進化》第1節(jié) DNA是主要的遺傳物質(zhì)課時訓練，文件包含高中生物人教版2019必修2同步分層訓練31DNA是主要的遺傳物質(zhì)Word版含解析docx、高中生物人教版2019必修2同步分層訓練31DNA是主要的遺傳物質(zhì)Word版無答案docx等2份試卷配套教學資源，其中試卷共12頁， 歡迎下載使用。
注冊成功
資料籃
在線客服
添加在線客服
獲取1對1服務
官方微信
關注“教習網(wǎng)”公眾號
打開微信就能找資料
賽課定制
添加在線客服
獲取1對1定制服務
職稱咨詢
添加在線客服
獲取1V1專業(yè)指導服務
免費福利
