北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)暑假預(yù)習(xí)與檢測銜接講義第1單元 長方體和正方體1、讀20以內(nèi)的數(shù)順數(shù)：從小到大的順序0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20倒數(shù)：從大到小的順序20 19 18 17 ······單數(shù)：1、3、5、7、9 ······雙數(shù)：2、4、6、8、10 ······2、兩位數(shù)（1）我們生活中經(jīng)常遇到十個(gè)物體為一個(gè)整體的情況，實(shí)際上十個(gè)“1”就是一個(gè)“10”，一個(gè)“10”就是十個(gè)“1”。如：A：11里有（1）個(gè)十和（1）個(gè)一； 11里有（11）個(gè)一12里有（1）個(gè)十和（2）個(gè)一； 12里有（12）個(gè)一13里有（1）個(gè)十和（3）個(gè)一； 13里有（13）個(gè)一14里有（1）個(gè)十和（4）個(gè)一； 14里有（14）個(gè)一15里有（1）個(gè)十和（5）個(gè)一； 15里有（15）個(gè)一······19里有（1）個(gè)十和（9）個(gè)一；或者說，19里有（19）個(gè)一20里有（2）個(gè)十； 20里有（20）個(gè)一B：看數(shù)字卡片（11~20），說出卡片上的數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的。（2）在計(jì)數(shù)器上，從右邊起第一位是什么位？（個(gè)位）第2位是什么位？（十位）個(gè)位上的1顆珠子表示什么？（表示1個(gè)一）十位上的1顆珠子表示什么？（表示1個(gè)十）（3）先讀11、12、13、14、15、16、17、18、19、20，再寫出來。如：14，讀作：十四，寫作：14。個(gè)位上是4，表示4個(gè)一，十位上數(shù)字是1，表示1個(gè)十。（4）數(shù)的組成數(shù)位順序表：從右邊起，第一位是個(gè)數(shù)，第二位是十?dāng)?shù)一個(gè)數(shù)字所在的位置不同，所表示的意思也就不一樣。3、例如給數(shù)字娃娃排隊(duì)：5、6、10、3、20、17，可以按從大到小的順序排列，也可以按從小到大的順序排列。（注意做題時(shí)，寫一個(gè)數(shù)字，劃去一個(gè)，做到不重不漏。）4、任意取20以內(nèi)的兩個(gè)數(shù)，能夠用誰比誰大或誰比誰小說一句話。如：16比15大，寫出來就是16＞159比13小，寫出來就是9＜135、“比”字的用法看“比”字的后面是誰，比幾大1就要在幾的基礎(chǔ)上加1，比幾小1就要在幾的基礎(chǔ)上減1。如：比5小2的數(shù)是（3），比4多3的數(shù)是（7）。6、幾和第幾△▲▲★△☆☆△△△▲★★★☆★觀察圖，說說有幾個(gè)圖形？（16個(gè)圖形）從左數(shù)第幾位是什么？從右數(shù)第幾位是什么？把左邊三個(gè)圈起來；把右邊第2個(gè)圈起來。（復(fù)習(xí)此類知識(shí)時(shí)，分清左右，同時(shí)確定方向；知道幾個(gè)和第幾個(gè)的區(qū)別。）7、相鄰數(shù)2的前面是1，2的后面是3，2再添上1就是3，3再去掉1就是2，與2相鄰的數(shù)是1和3。3的前面是2，3的后面是4，3再添上1就是4，4再去掉1就是3，與3相鄰的數(shù)是2和4。······20的前面是19，20的后面是21，······，與20相鄰的數(shù)是19和21。【例1】看圖寫數(shù)。【分析】正確數(shù)出各圖中小動(dòng)物的個(gè)數(shù)，完成填數(shù)即可。【解答】解：如圖：【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，關(guān)鍵利用整數(shù)的排列規(guī)律做題。【例2】在□里填上合適的數(shù)。【分析】根據(jù)5以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，從左邊數(shù)，依次是第1個(gè)、第2個(gè)，第3個(gè)、第4個(gè)。據(jù)此解答。【解答】解：【點(diǎn)評(píng)】此題考查的目的是理解5以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，以“幾”個(gè)與第“幾”的意義及應(yīng)用。【例3】在〇里填上“＞”“＜”或“＝”。5〇32〇22〇35〇51〇24〇52〇53〇13〇24〇4【分析】根據(jù)5以內(nèi)數(shù)的大小比較方法，可以根據(jù)數(shù)的排列順序進(jìn)行比較，排列在后面的數(shù)大于排列在前面的數(shù)，據(jù)此解答。【解答】解：5＞32＝22＜35＝51＜24＜52＜53＞13＞24＝4故答案為：＞；＝；＜；＝；＜；＜；＜；＞；＞；＝。【點(diǎn)評(píng)】此題考查的目的是理解掌握5以內(nèi)數(shù)的大小比較方法及應(yīng)用。【例4】看圖先填上合適的數(shù)，再比一比。　5　比　3　多。□〇□【分析】根據(jù)比較多少的方法，采用一一對(duì)應(yīng)的方法，有剩余的數(shù)就多。據(jù)此解答。【解答】解：5比3多。5＞3。故答案為：5、3；5、＞、3。【點(diǎn)評(píng)】此題考查的目的是理解掌握5以內(nèi)數(shù)的大小比較方法及應(yīng)用。【例5】填一填。【分析】根據(jù)5以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，通過觀察直尺圖可知，直尺上的0刻度用0表示，依次是0、1、2、3、4、5。據(jù)此解答。【解答】解：【點(diǎn)評(píng)】此題考查的目的是理解掌握5以內(nèi)數(shù)的排列順序及應(yīng)用。一．選擇題（共6小題）1．一個(gè)都沒有寫作（　?。?/span>A．10 B．1 C．02．比6大，比10小的數(shù)有（　?。﹤€(gè)。A．5 B．4 C．33．圖中有（　?。┍?/span>．A．6 B．7 C．84．數(shù)量最少的圖形是（　?。?/span>A． B． C．5．看圖，一人一塊糖，應(yīng)該準(zhǔn)備（　?。?/span>A．7塊 B．8塊 C．9塊 D．10塊6．3，5，2，8中最小的數(shù)是（　?。?/span>A．3 B．2 C．5二．填空題（共8小題）7．看圖，共有 　 　個(gè)圖形，從左邊數(shù)排第 　 　個(gè)，第 　 　個(gè)是，從右邊數(shù)排 　 　個(gè)，第 　 　個(gè)是。8．有一排數(shù)字。580691310最大的數(shù)是　   　，最小的數(shù)是　   　。9．人有　 　張嘴巴，一只手有　 　根手指。10．?dāng)?shù)一數(shù)，比一比（1）　 　人，　 　只．　 　〇　 　．（2）　 　棵，　 　朵．　 　〇　 　．11．在橫線里填上“＞”“＜”或“＝”．3　 　45　 　22　 　43　 　33　 　212．一共有　 　只動(dòng)物，小羊排第　 　，大象排第　 　。13．?dāng)?shù)一數(shù)，填一填．　 　個(gè)穿上了；　 　個(gè)沒有穿上．14．照樣子填數(shù)。例：五顏六色（5，6）一去二三里，　        　煙村四五家。　        　亭臺(tái)六七座，　        　八九十枝花。　        　三．判斷題（共5小題）15．比多2．　 　（判斷對(duì)錯(cuò)）16．像1、2、3、4…是自然數(shù)，0不是自然數(shù)．　 　（判斷對(duì)錯(cuò)）17．0僅僅表示一個(gè)也沒有．　 　（判斷對(duì)錯(cuò)）18．因?yàn)?/span>0表示沒有，所以0不是一個(gè)數(shù)．　 　．（判斷對(duì)錯(cuò)）19．這個(gè)圖形是5．　 　（判斷對(duì)錯(cuò)）四．應(yīng)用題（共1小題）20．一共有多少只小貓？五．操作題（共2小題）21．?dāng)?shù)一數(shù)，把同樣多的用線連一連。22．畫一畫。（1）畫〇，比多2個(gè)。（2）畫△，和同樣多。六．解答題（共5小題）23．?dāng)?shù)一數(shù)，比一比。24．按數(shù)的順序填空。25．小動(dòng)物排排隊(duì)．（1）一共有　 　只小動(dòng)物．（2）從左邊數(shù)，小老鼠排第　 　，小馬排第　 　．（3）大象的前面有　 　只小動(dòng)物，后面有　 　只小動(dòng)物．（4）把左邊的8只小動(dòng)物用“”圈起來．把從右邊數(shù)的第9只小動(dòng)物用“〇”圈起來．26．?dāng)?shù)一數(shù)，比一比。27．?dāng)?shù)一數(shù)，填一填，圈一圈。7，0，5，2，8，6，10，9。（1）上面一共有　 　個(gè)數(shù)字，最大的一個(gè)是　 　，最小的一個(gè)是　 　。（2）從左起數(shù)，第5個(gè)數(shù)字是　 　，第8個(gè)數(shù)字是　 　。（3）把從右起數(shù)的第5個(gè)數(shù)字圈起來。
參考答案與試題解析一．選擇題（共6小題）1．【分析】根據(jù)“0”的意義進(jìn)行解答即可。【解答】解：數(shù)字“0”表示一個(gè)都沒有，所以一個(gè)都沒有寫作0。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了整數(shù)的認(rèn)識(shí)，尤其是“0”的認(rèn)識(shí)。2．【分析】根據(jù)10以內(nèi)數(shù)的排序和大小比較，找出比6大，比10小的數(shù)即可。【解答】解：比6大，比10小的數(shù)有7，8，9，共3個(gè)。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】這道題考查的是10以內(nèi)數(shù)的比較，記住10以內(nèi)數(shù)的排序是關(guān)鍵。3．【分析】數(shù)出的本數(shù)即可求解．【解答】解：圖中有6本．故選：A。【點(diǎn)評(píng)】此題鍛煉了學(xué)生的數(shù)數(shù)能力．4．【分析】根據(jù)題意可知，分別數(shù)一數(shù)每種圖形的個(gè)數(shù)，然后比較大小即可。【解答】解：有4個(gè)，有6個(gè)，有2個(gè)，2＜4＜6，數(shù)量最少的圖形是。 故選：C。【點(diǎn)評(píng)】這道題解題的關(guān)鍵是會(huì)正確地?cái)?shù)數(shù)。5．【分析】通過數(shù)一數(shù)的方法可知：一共有10個(gè)人，所以一共需要10塊糖，由此解答。【解答】解：一共有10個(gè)人，所以一共需要10塊糖故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了學(xué)生對(duì)10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和理解情況。6．【分析】根據(jù)9以內(nèi)數(shù)的排序可知，后面的數(shù)大于前面的數(shù)，據(jù)此比較大小即可。【解答】解：因?yàn)?/span>2＜3＜5＜8，所以3，5，2，8中最小的數(shù)是2。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了整數(shù)大小比較的方法，屬于基礎(chǔ)知識(shí)，要牢記。二．填空題（共8小題）7．【分析】分清左右數(shù)一數(shù)，完成填空即可。【解答】解：看圖，共有6個(gè)圖形，從左邊數(shù)排第2個(gè)，第5個(gè)是，從右邊數(shù)排3個(gè)，第6個(gè)是。故答案為：6，2，5，3，6。【點(diǎn)評(píng)】此題考查的目的是理解掌握確定左右位置的方法及應(yīng)用，以及“幾”個(gè)和第“幾”的意義。8．【分析】根據(jù)10以內(nèi)數(shù)的大小比較方法，可以根據(jù)10以內(nèi)數(shù)的排列順序進(jìn)行比較，排列在后面的數(shù)大于排列在前面的數(shù)。據(jù)此解答。【解答】解：把5、8、0、6、9、1、3、10按照從大到小的順序排列如下：10＞9＞8＞6＞5＞3＞1＞0所以最大的數(shù)是10，最小的數(shù)是0。故答案為：10，0。【點(diǎn)評(píng)】此題考查的目的是理解掌握10以內(nèi)數(shù)的大小比較的方法及應(yīng)用。9．【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)可知，人有1張嘴巴，一只手有5根手指。【解答】解：人有1張嘴巴，一只手有5根手指。故答案為：1，5。【點(diǎn)評(píng)】此題考查了數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用。10．【分析】用點(diǎn)數(shù)法可以數(shù)出每種事物的數(shù)量，再兩兩比較大?。?/span>【解答】解：（1）5人，4只，5＞4．（2）2棵，4朵，4＞2．故答案為：5，4，5，＞，4；2，4，4，＞，2．【點(diǎn)評(píng)】此題是對(duì)數(shù)數(shù)和比較數(shù)的大小的綜合考查，注意基礎(chǔ)知識(shí)的積累．11．【分析】比較整數(shù)的大小，位數(shù)多的那個(gè)數(shù)就大；如果位數(shù)相同，就看最高位，最高位上的數(shù)大，那個(gè)數(shù)就大；最高位上的數(shù)相同，就看下一位，哪一位上的數(shù)大，那個(gè)數(shù)就大．【解答】解：3＜45＞22＜43＝33＞2故答案為：＜，＞，＜，＝，＞．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了整數(shù)大小的比較．12．【分析】分清前后（動(dòng)物們面向的方向是前，背對(duì)的方向是后），正確數(shù)出動(dòng)物的個(gè)數(shù)，完成填空。【解答】解：一共有7只動(dòng)物，小羊排第4，大象排第6。故答案為：7，4，6。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查整數(shù)的認(rèn)識(shí)，關(guān)鍵能正確數(shù)數(shù)。13．【分析】根據(jù)圖示可知，在黑線上的是“穿上”的，不在黑線上的是“沒穿上”的，正確數(shù)一數(shù)即可．【解答】解：3個(gè)穿上了；2個(gè)沒有穿上．故答案為：3，2．【點(diǎn)評(píng)】本題考查整數(shù)的認(rèn)識(shí)，解決本題的關(guān)鍵是能夠正確地?cái)?shù)數(shù)．14．【分析】根據(jù)詩寫出正確的數(shù)字即可。【解答】解：一去二三里，（1，2，3）煙村四五家。（4，5）亭臺(tái)六七座，（6，7）八九十枝花。（8，9，10）故答案為：（1，2，3），（4，5），（6，7），（8，9，10）。【點(diǎn)評(píng)】這道題解題的關(guān)鍵是會(huì)正確寫數(shù)。三．判斷題（共5小題）15．【分析】有7個(gè)，有4個(gè)，7比4多3，所以比多3個(gè)．據(jù)此判斷．【解答】解：有7個(gè)，有4個(gè)，7比4多3，所以比多3個(gè)．因此，比多2個(gè)．這種說法是錯(cuò)誤的．故答案為：×．【點(diǎn)評(píng)】此題考查的目的是理解掌握整數(shù)大小（多少）的比較方法及應(yīng)用．16．【分析】自然數(shù)表示物體個(gè)數(shù)的數(shù)，“0”表示一個(gè)都沒有，它是最小的自然數(shù)．【解答】解：“0”表示一個(gè)都沒有，它是最小的自然數(shù)．所以1、2、3、…是自然數(shù)，0不是自然數(shù)說法錯(cuò)誤．故答案為：×．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了最小的自然數(shù)“0”．17．【分析】0不僅僅表示一個(gè)也沒有，還可以表示0度，由此解答即可．【解答】解：0僅僅表示一個(gè)也沒有，說法錯(cuò)誤．故答案為：×．【點(diǎn)評(píng)】解答此題應(yīng)根據(jù)0的意義進(jìn)行分析、判斷即可．18．【分析】根據(jù)教材中“0”表示一個(gè)物體也沒有，0是自然數(shù)進(jìn)而得出進(jìn)行判斷即可．【解答】解：由分析知0表示沒有，所以0是一個(gè)數(shù)；原題說法是錯(cuò)誤的；故答案為：×．【點(diǎn)評(píng)】解答此題應(yīng)根據(jù)0的意義進(jìn)行分析、判斷．19．【分析】根據(jù)0﹣5的認(rèn)識(shí)，“1像鉛筆長又長，2像小鴨水中游，3像耳朵聽聲音，4像小旗迎風(fēng)飄，5像秤鉤來賣菜”，由此解答即可．【解答】解：這個(gè)圖形是7，不是5，所以本題說法錯(cuò)誤；故答案為：×．【點(diǎn)評(píng)】靈活掌握0﹣5的認(rèn)識(shí)，是解答此題的關(guān)鍵．四．應(yīng)用題（共1小題）20．【分析】原來有3只，又來了2只，求一共幾只，用加法計(jì)算。【解答】解：3+2＝5（只）答：一共5只小貓。【點(diǎn)評(píng)】解答圖文應(yīng)用題的關(guān)鍵是根據(jù)圖、文所提供的信息，弄清條件和問題，然后再選擇合適的方法列式、解答。五．操作題（共2小題）21．【分析】根據(jù)數(shù)數(shù)的方法，一個(gè)一個(gè)的數(shù)，有幾個(gè)物體就寫幾，然后把數(shù)字相同的連線，據(jù)此解答。【解答】解：【點(diǎn)評(píng)】這道題解題的關(guān)鍵是要會(huì)正確數(shù)數(shù)。22．【分析】（1）有4個(gè)，畫〇比多2個(gè)，則〇要畫4+2＝6（個(gè)）。（2）有5個(gè)，畫△和同樣多，所以畫4個(gè)△。【解答】解：（1）（2）【點(diǎn)評(píng)】本題是比多少和同樣多的問題，解決本題的關(guān)鍵是能夠正確數(shù)出比較圖形的個(gè)數(shù)，再確定要畫的圖形有幾個(gè)。六．解答題（共5小題）23．【分析】先數(shù)一數(shù)圖中的圖形各有多少個(gè)，再比較大小即可，據(jù)此解答。【解答】解：故答案為：5＝5，6＞4。【點(diǎn)評(píng)】這道題解題的關(guān)鍵是要會(huì)正確數(shù)數(shù)和比較大小。24．【分析】根據(jù)數(shù)的排列規(guī)律解答，第一題的是按從大到小的順序排列數(shù)字的；第二題的是按從小到大的順序排列數(shù)字的。【解答】解：【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查整數(shù)的排列規(guī)律，注意分析是按什么順序、規(guī)律排列的。25．【分析】（1）用數(shù)一數(shù)的方法，數(shù)出小動(dòng)物的只數(shù)；（2）從左邊數(shù)起，小老鼠排在第2，小馬排在第8；（3）根據(jù)圖，左側(cè)是前方，右側(cè)是后方，大象排在第4，它前面有3只小動(dòng)物，它后面還有5只小動(dòng)物；（4）把從左邊數(shù)的8只小動(dòng)物用“”圈起來．從右邊數(shù)的第9只小動(dòng)物是小鳥，把小鳥用“〇”圈起來．【解答】解：（1）一共有9只小動(dòng)物．（2）從左邊數(shù)，小老鼠排第2，小馬排第8．（3）大象的前面有3只小動(dòng)物，后面有5只小動(dòng)物．（4）圈畫如下：【點(diǎn)評(píng)】解決本題注意區(qū)分前后左右，以及“幾個(gè)”和“第幾個(gè)”．26．【分析】數(shù)一數(shù)并比較大小即可。【解答】解：故答案為：5＜7；4＞2。【點(diǎn)評(píng)】這道題解題的關(guān)鍵是會(huì)正確地?cái)?shù)數(shù)并比較大小。27．【分析】（1）根據(jù)圖示，數(shù)出所有數(shù)字的個(gè)數(shù)，找出最大的數(shù)和最小的數(shù)。（2）分清左右，即可找到相應(yīng)的數(shù)字。（3）分清左右，圈出從右起數(shù)的第5個(gè)數(shù)即可。【解答】解：（1）上面一共有8個(gè)數(shù)字，最大的一個(gè)是10，最小的一個(gè)是0。（2）從左起數(shù)，第5個(gè)數(shù)字是8，第8個(gè)數(shù)字是9。（3）故答案為：8，10，0；8，9。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查位置的辨別，關(guān)鍵是分清左右。 

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