北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)暑假預(yù)習(xí)與檢測(cè)銜接講義第6單元 認(rèn)識(shí)圖形1、立體圖形（1）長(zhǎng)方體長(zhǎng)方體是長(zhǎng)長(zhǎng)的，有6個(gè)平平的面，有些面是一樣的，有些面是不一樣，長(zhǎng)方體相對(duì)面相等，用它可以畫出長(zhǎng)方形。平時(shí)見(jiàn)到的火柴盒、文具盒都是長(zhǎng)方體。（2）正方體正方體四四方方的，它也有6個(gè)平平的面，它的邊也是直直的。而且它的棱都是一樣長(zhǎng)，每個(gè)面都一樣大，無(wú)論怎么平放在桌子上，它的高矮都是一樣的，用它可以畫出正方形。魔方就是正方體。（3）圓柱體圓柱就像一根柱子。它有上下兩個(gè)圓圓的面，而且大小一樣，用它可以畫出圓形；另一個(gè)面是彎曲的，我們把彎曲的面放在桌子上就可以滾動(dòng)它。（4）球圓圓的，可以滾來(lái)滾去的就是球。平時(shí)玩的皮球、籃球、踢的足球都是球。2、平面圖形（1）長(zhǎng)方形：四條邊，兩條長(zhǎng)邊相等，兩條短邊相等。（2）正方形：四條邊，而且一樣長(zhǎng)。（3）圓形：沒(méi)有角。（4）三角形：三條邊。（注：三棱柱可以畫出三角形和長(zhǎng)方形。）【例1】下面哪些組合能站穩(wěn)？請(qǐng)畫上“√”。【分析】抓住長(zhǎng)方體、正方體、球和圓柱的特點(diǎn)，由此即可解決問(wèn)題。【解答】解：【點(diǎn)評(píng)】此題考查了立體圖形的計(jì)數(shù)：這里要熟記長(zhǎng)方體、正方體、球和圓柱的特點(diǎn)是解答此題的關(guān)鍵。【例2】數(shù)一數(shù)，填一填。【分析】抓住長(zhǎng)方體、正方體、球和圓柱的特點(diǎn)即可在圖形中找出所有符合題意的立體圖形，由此即可解決問(wèn)題。【解答】解：長(zhǎng)方體有4個(gè)；正方體有3個(gè)；圓柱有2個(gè)；球有3個(gè)。故答案為：4，3，2，3。【點(diǎn)評(píng)】此題考查了立體圖形的計(jì)數(shù)：這里要熟記長(zhǎng)方體、正方體、球和圓柱的特點(diǎn)是解答此題的關(guān)鍵。【例3】（1）一共有　8　個(gè)物體，其中有　3　個(gè)。（2）從左邊數(shù)，排第　3　，從右邊數(shù)，排第　6　。（3）從右邊數(shù)起，把第3個(gè)物體圈起來(lái)。【分析】（1）根據(jù)圖示，數(shù)出物體的個(gè)數(shù)，結(jié)合圓柱的特征，數(shù)出圓柱的個(gè)數(shù)。（2）分清左右數(shù)一數(shù)，球在第幾個(gè)即可。（3）分清第幾和幾個(gè)，圈出右起第3個(gè)物體。【解答】解：（1）一共有8個(gè)物體，其中有3個(gè)。（2）從左邊數(shù)，排第3，從右邊數(shù)，排第6。（3）從右邊數(shù)起，把第3個(gè)物體圈起來(lái)，如圖：。故答案為：8，3；3，6。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查物體的分類，關(guān)鍵分清左右，根據(jù)立體圖形的特征做題。【例4】數(shù)一數(shù)。【分析】結(jié)合圖示，根據(jù)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球的特征，數(shù)一數(shù)，完成填空即可。【解答】解：如圖：【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查立體圖形的分率和辨識(shí)，關(guān)鍵根據(jù)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球的特征做題。【例5】（1）有　3　個(gè)，有　2　個(gè)，有　3　個(gè)。（2）從右邊數(shù)起，第　2　個(gè)和第　8　個(gè)是。（3）圈出左邊的3個(gè)圖形。【分析】抓住長(zhǎng)方體、正方體、球和圓柱的特點(diǎn)即可在圖形中找出所有符合題意的立體圖形，由此即可解決問(wèn)題。從右邊數(shù)，數(shù)到幾就是第幾。【解答】解：（1）有3個(gè)，有2個(gè)，有3個(gè)。（2）從右邊數(shù)起，第2個(gè)和第8個(gè)是。（3）圈出左邊的3個(gè)圖形。故答案為：3，2，3；2，8。【點(diǎn)評(píng)】此題是考查長(zhǎng)方體、正方休、圓柱、球的簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)，不作進(jìn)一步了解。為防止重復(fù)數(shù)或漏數(shù)，把同一類型的用相同的等號(hào)作標(biāo)記，然后再數(shù)。一．選擇題（共8小題）1．看到的立體圖形的一個(gè)面是長(zhǎng)方形，這個(gè)立方圖形是下面的（　　）A． B． C．2．下圖中（　?。┦乔?。A． B． C．3．下面圖形中與其他圖形不是同類的是（　?。?/span>A． B． C．4．小明正在用一個(gè)長(zhǎng)方體畫長(zhǎng)方形，最多能畫出（　?。┎煌拈L(zhǎng)方形。A．6個(gè) B．5個(gè) C．3個(gè)5．〇是用下面哪個(gè)物體的一個(gè)面畫出來(lái)的？（　　）A． B． C．6．下面的物體，能放穩(wěn)的是（　　）A． B． C．7．是（　?。?/span>A．正方體 B．長(zhǎng)方體 C．圓柱體8．觀察如圖的立體圖形，它們的共同特點(diǎn)描述錯(cuò)誤的是（　　）A．一定有兩個(gè)面相等的 B．以相等的面為底面，側(cè)面展開(kāi)一定是一個(gè)長(zhǎng)方形 C．用“底面積×高”可以求出它們的體積 D．都可以用一個(gè)平面圖圖形旋轉(zhuǎn)一周得到二．填空題（共8小題）9．按要求拼搭．用如圖的四個(gè)圖形搭成一個(gè)新圖形，要想搭得最牢固，最下面不應(yīng)該放　 　．（填序號(hào)）10．?dāng)?shù)一數(shù)。有　 　個(gè)，有　 　個(gè)，有　 　個(gè)，有　 　個(gè)。11．我會(huì)分。（填序號(hào)）長(zhǎng)方體：　    　，正方體：　    　，圓柱：　    　，球：　    　.12．?dāng)?shù)圖形并回答問(wèn)題．（1）完成下面的統(tǒng)計(jì)表．種類數(shù)量　 　個(gè)　 　個(gè)　 　個(gè)　 　個(gè)（2）比多　 　個(gè)，比少　 　個(gè)．13．　 　個(gè)　 　個(gè)　 　個(gè)　 　個(gè)14．按要求回答問(wèn)題。（1）從左邊數(shù)，第　 　個(gè)、　 　個(gè)和　 　個(gè)是，是第　 　個(gè)。（2）有　 　個(gè)，有　 　個(gè)，有　 　個(gè)。（3）比多　 　個(gè)。15．?dāng)?shù)一數(shù)。有　 　個(gè)，有　 　個(gè)，有　 　個(gè)，有　 　個(gè)。16．?dāng)?shù)一數(shù)，填一填．（1）　 　個(gè)　 　個(gè)　 　個(gè)　 　個(gè)（2）　 　最多，　 　最少，　 　和 　 　同樣多．三．判斷題（共5小題）17．足球可以看成圓形。　 　（判斷對(duì)錯(cuò)）18．籃球和乒乓球都是圓．　 　（判斷對(duì)錯(cuò)）19．一張長(zhǎng)方形的紙是一個(gè)長(zhǎng)方體．　 　（判斷對(duì)錯(cuò)）20．乒乓球、足球、籃球的形狀都是球．　 　（判斷對(duì)錯(cuò)）21．和滾得一樣快．　 　（判斷對(duì)錯(cuò)）四．操作題（共4小題）22．找朋友。（連線）23．認(rèn)一認(rèn)，連一連。24．把拼圖與它所用的材料連一連。25．把每組和其它不同的物品或圖形圈一圈。五．解答題（共5小題）26．切完后得到的截面分別是什么形狀？連一連．27．?dāng)?shù)一數(shù)，填一填．28．①共有　 　個(gè)圖形。②正方體有　 　個(gè)，長(zhǎng)方體有　 　個(gè)，圓柱有　 　個(gè)，球有　 　個(gè)。③把左邊5個(gè)圈起來(lái)。29．?dāng)?shù)一數(shù)，算一算．（1）有　 　個(gè)，有　 　個(gè)，有　 　個(gè)，有　 　個(gè)（2）和一共有多少個(gè)？（3）比少幾個(gè)？（4）、和一共有多少個(gè)？30．　 　個(gè)　 　個(gè)　 　個(gè)　 　個(gè)比多　 　；比少　 　．你還能提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題嗎？
參考答案與試題解析一．選擇題（共8小題）1．【分析】長(zhǎng)方體有8個(gè)頂點(diǎn)，6個(gè)面，每個(gè)面都由長(zhǎng)方形或相對(duì)的一組正方形組成；正方體每個(gè)面都有正方形；球是由一個(gè)曲面所圍成的幾何體。【解答】解：看到的立體圖形的一個(gè)面是長(zhǎng)方形，這個(gè)立方圖形是下面的長(zhǎng)方體。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題考查長(zhǎng)方體、正方體、球的特征。2．【分析】首先要知道球的特征，球是圓圓的，沒(méi)有面，能夠滾動(dòng)。【解答】解：B選項(xiàng)是圓柱，C選項(xiàng)是圓臺(tái)，只有A選項(xiàng)是球。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】這個(gè)是對(duì)立體圖形的認(rèn)識(shí)的考察。只要知道球的特征即可解決。3．【分析】根據(jù)平面圖形和立體圖形的概念選擇即可。【解答】解：A中的圖形是長(zhǎng)方形、C中的圖形是正方形，都是平面圖形；B中圖形是立體圖形；所以與其他圖形不是同類的是B中的圖形長(zhǎng)方體。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了立體圖形和平面圖形的識(shí)別，解題的關(guān)鍵是分清平面圖形與立體圖形。4．【分析】根據(jù)長(zhǎng)方體的特征，長(zhǎng)方體有6個(gè)面、12條棱、8個(gè)頂點(diǎn)，6個(gè)面都是長(zhǎng)方形（特殊情況有兩個(gè)相對(duì)的面是正方形），相對(duì)面的面積相等，據(jù)此解答即可。【解答】解：因?yàn)殚L(zhǎng)方體相對(duì)面是完全相同的長(zhǎng)方形，所以用一個(gè)長(zhǎng)方體最多能畫出3個(gè)不同的長(zhǎng)方形。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】此題考查的目的是理解掌握長(zhǎng)方體的特征及應(yīng)用。5．【分析】根據(jù)圓柱的特征：上下兩個(gè)面為大小相同的圓形，有一個(gè)曲面叫側(cè)面；據(jù)此解答即可。【解答】解：〇是用圓柱的一個(gè)面畫出來(lái)的。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了立體圖形的特征，熟記圓柱、長(zhǎng)方體及正方體的特征是解題的關(guān)鍵。6．【分析】根據(jù)球和圓柱的特點(diǎn)：可以滾動(dòng)，來(lái)進(jìn)行判斷即可。【解答】解：A：下方是一個(gè)長(zhǎng)方形，不能滾動(dòng)，所以能放穩(wěn)；B：下方是一個(gè)圓柱，能夠前后滾動(dòng)，所以不能放穩(wěn)；C：下方是一個(gè)球，能夠隨意滾動(dòng)，所以也不能放穩(wěn)。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了圓柱、長(zhǎng)方體、圓柱的識(shí)別，以及對(duì)它們基本特征的理解。7．【分析】圓柱側(cè)面是彎曲的，正方體方方正正的，長(zhǎng)方體長(zhǎng)長(zhǎng)的，方方的。【解答】解：是長(zhǎng)方體。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】這道題解題的關(guān)鍵是要會(huì)正確的區(qū)分立體圖形。8．【分析】根據(jù)題意，對(duì)各題進(jìn)行依次分析、進(jìn)而得出結(jié)論．【解答】解：A、一定有兩個(gè)面相等的，說(shuō)法正確，因?yàn)殚L(zhǎng)方體、正方體、圓柱、④、⑤相對(duì)的兩個(gè)面相等；B、以相等的面為底面，側(cè)面展開(kāi)一定是一個(gè)長(zhǎng)方形，說(shuō)法錯(cuò)誤；如④；C、“底面積×高”可以求出它們的體積，說(shuō)法錯(cuò)誤，因?yàn)?/span>⑤不可以；D、都可以用一個(gè)平面圖圖形旋轉(zhuǎn)一周得到，說(shuō)法錯(cuò)誤，①、②、④、⑤不可以；故選：BCD．【點(diǎn)評(píng)】此題涉及的知識(shí)點(diǎn)較多，但都比較簡(jiǎn)單，屬于基礎(chǔ)題，只要認(rèn)真，容易完成，注意平時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的積累．二．填空題（共8小題）9．【分析】根據(jù)生活中的經(jīng)驗(yàn)，球與地面接觸的面積最小，最容易滾動(dòng)，所以最下面不能放球，由此求解．【解答】解：用如圖的四個(gè)圖形搭成一個(gè)新圖形，要想搭得最牢固，最下面不應(yīng)該放 ④．故答案為：④．【點(diǎn)評(píng)】解決本題注意結(jié)合實(shí)際生活中的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行回答．10．【分析】根據(jù)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱體、球的特征，長(zhǎng)方體是長(zhǎng)長(zhǎng)方方的，有6個(gè)平的面，面有大有小；正方體是四四方方的，有6個(gè)平的面，每個(gè)面的大小都一樣；圓柱是直直的，上下一樣粗，上下面是圓圓的，平平的，球是圓圓的。據(jù)此解答。【解答】解：長(zhǎng)方體有5個(gè)，正方體有3個(gè)，圓柱有7個(gè)，球有4個(gè)。故答案為5，3，7，4。【點(diǎn)評(píng)】此題考查的目的是理解掌握長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球的特征及應(yīng)用。11．【分析】根據(jù)對(duì)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球的簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)，結(jié)合圖形的特征進(jìn)行分類即可。【解答】解：長(zhǎng)方體：④⑦⑧，正方體：③?，圓柱：②?，球：①⑨。故答案為：④⑦⑧；③?；②?；①⑨。【點(diǎn)評(píng)】此題是考查常見(jiàn)立體圖形長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球的簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)。12．【分析】（1）根據(jù)正方體、長(zhǎng)方體、圓柱、球的特征，正方體有6個(gè)面，12條棱，8個(gè)頂點(diǎn)，6個(gè)面是完全相同的正方形，12條棱的長(zhǎng)度都相等；長(zhǎng)方體有6個(gè)面，12條棱，8個(gè)頂點(diǎn)，6個(gè)面一般都是長(zhǎng)方形（特殊情況有兩個(gè)相對(duì)的面是正方形），相對(duì)面的面積相等，相對(duì)的棱的長(zhǎng)度相等；圓柱的上、下底面是完全相同的兩個(gè)圓，側(cè)面是一個(gè)曲面；球是由曲面圍成的立體圖形．據(jù)此解答即可．（2）根據(jù)求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多或少幾，用減法解答．【解答】解：（1）種類數(shù)量4個(gè)3個(gè)3個(gè)2個(gè)（2）4﹣2＝2（個(gè)）4﹣3＝1（個(gè)）答：正方體比球多2個(gè)，圓柱比正方體少1個(gè)．故答案為：4，3，3，2；2，1．【點(diǎn)評(píng)】此題考查的目的是理解掌握正方體、長(zhǎng)方體、圓柱、球的特征及應(yīng)用．13．【分析】一個(gè)長(zhǎng)方體是長(zhǎng)長(zhǎng)方方的，有6個(gè)平的面，面有大有小；正方體是四四方方的，有6個(gè)平的面，每個(gè)面的大小都一樣；圓柱是直直的，上下一樣粗，上下面是圓圓的，平平的，球是圓圓的，由此解答即可。【解答】解：3個(gè)4個(gè)2個(gè)5個(gè)故答案為：3，4，2，5。【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了圖形的計(jì)數(shù)，要注意按順序分類計(jì)數(shù)，做到不重不漏。14．【分析】（1）從左邊數(shù)，數(shù)到幾就是第幾；從右邊數(shù)，數(shù)到幾就是第幾。（2）抓住長(zhǎng)方體、正方體和圓柱的特點(diǎn)即可在圖形中找出所有符合題意的立體圖形，由此即可解決問(wèn)題。（3）數(shù)出圓柱和球的個(gè)數(shù)，用圓柱個(gè)數(shù)減球的個(gè)數(shù)即可。【解答】解：（1）從左邊數(shù)，第2個(gè)、6個(gè)和8個(gè)是，是第4個(gè)。（2）有2個(gè)，有2個(gè)，有3個(gè)。（3）3﹣1＝2（個(gè)）比多2個(gè)。故答案為：2，6，8，4；2，2，3；2。【點(diǎn)評(píng)】此題是考查長(zhǎng)方體、正方休、圓柱、球的簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)，不作進(jìn)一步了解。為防止重復(fù)數(shù)或漏數(shù)，把同一類型的用相同的等號(hào)作標(biāo)記，然后再數(shù)。15．【分析】抓住長(zhǎng)方體、正方體、球和圓柱的特點(diǎn)即可在圖形中找出所有符合題意的立體圖形，由此即可解決問(wèn)題【解答】解：長(zhǎng)方體有4個(gè)；正方體有2個(gè)；球有3個(gè)；圓柱有5個(gè)。故答案為：4，2，3，5。【點(diǎn)評(píng)】此題考查了立體圖形的計(jì)數(shù)：這里要熟記長(zhǎng)方體、正方體、球和圓柱的特點(diǎn)是解答此題的關(guān)鍵。16．【分析】根據(jù)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱體、球的特征，長(zhǎng)方體是長(zhǎng)長(zhǎng)方方的，有6個(gè)平平的面，面有大有??；正方體是四四方方的，有6個(gè)平平的面，每個(gè)面的大小都一樣；圓柱是直直的，上下一樣粗，上下面是圓圓的，平平的，球是圓圓的．據(jù)此【解答】解：（1）長(zhǎng)方體有3個(gè)，正方體有3個(gè)，圓柱有4個(gè)，球有1個(gè)．（2）圓柱最多，球最少，長(zhǎng)方體和正方體同樣多．（1）3個(gè)3個(gè)4個(gè)1個(gè)（2）圓柱最多，球最少，長(zhǎng)方體和 正方體同樣多故答案為：3，3，4，1；圓柱，球，長(zhǎng)方體，正方體．【點(diǎn)評(píng)】本題考查立體圖形的分類，解決本題的關(guān)鍵是能夠正確地?cái)?shù)出各立體圖形的個(gè)數(shù)，并能正確計(jì)算．三．判斷題（共5小題）17．【分析】足球是立體圖形，圓形是平面圖形，二者不同；據(jù)此解答即可。【解答】解：因?yàn)榱Ⅲw圖形不能看成平面圖形，所以“足球可以看成圓形”說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：×。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了圖形分類的靈活運(yùn)用，關(guān)鍵是明確球的特征。18．【分析】籃球和乒乓球都是一個(gè)球，不是圓。據(jù)此判斷。【解答】解：球是立體的，圓是平面的。籃球和乒乓球都是球，所以說(shuō)它們都是圓的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。故答案為：×。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查幾何圖形的有關(guān)知識(shí)在生活中的應(yīng)用，難度較小。19．【分析】根據(jù)長(zhǎng)方體和長(zhǎng)方形的特征，一張長(zhǎng)方形紙它具備了長(zhǎng)方體的特征，所以它是一個(gè)長(zhǎng)方體．【解答】解：根據(jù)長(zhǎng)方體和長(zhǎng)方形的特征，一張薄紙它再薄也有一定的厚度，它也占有一定的空間，因此一張長(zhǎng)方形紙是一個(gè)長(zhǎng)方體．故答案為：√．【點(diǎn)評(píng)】此題考查的目的是理解掌握長(zhǎng)方體的特征，正確區(qū)分“形”與“體”是兩個(gè)不同的概念．20．【分析】根據(jù)乒乓球、足球、籃球的形狀共同特征解答即可．【解答】解：乒乓球、足球、籃球的形狀都是球．故答案為：√【點(diǎn)評(píng)】考查物體的共用特征．21．【分析】球是圓滾滾的，沒(méi)有棱角，所以滾起來(lái)比正方體要快．【解答】解：球比正方體滾起來(lái)要快，所以原題表述錯(cuò)誤．故答案為：×．【點(diǎn)評(píng)】此題的關(guān)鍵是要弄清立體圖形的特征．四．操作題（共4小題）22．【分析】判斷各個(gè)物體形狀，然后連線即可。【解答】解：【點(diǎn)評(píng)】這道題主要考查的是學(xué)生對(duì)簡(jiǎn)單的立體圖形的認(rèn)識(shí)和分類。23．【分析】此題主要考查了立體圖形的識(shí)別，球體的特征：球的表面是曲面，球可以朝四周任意一個(gè)方向滾動(dòng)；圓柱的特征：圓柱上下兩個(gè)底面是完全相等的兩個(gè)圓，側(cè)面是曲面，將圓柱放倒，可以滾動(dòng)；正方體的特征：6個(gè)面是完全相等的正方形；長(zhǎng)方體的特征：6個(gè)面都是長(zhǎng)方形，特殊情況下可能有兩個(gè)相對(duì)的面是正方形，根據(jù)圖形的特征連線。【解答】解：如圖：。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查立體圖形的識(shí)別，關(guān)鍵是根據(jù)長(zhǎng)方體、正方體、球及圓柱的特征做題。24．【分析】長(zhǎng)方體是長(zhǎng)長(zhǎng)方方的，有6個(gè)平平的面，面有大有??；正方體是四四方方的，有6個(gè)平平的面，每個(gè)面的大小都一樣；圓柱是直直的，上下一樣粗，上下面是圓圓的，平平的，球是圓圓的。由此解答即可。【解答】解：【點(diǎn)評(píng)】本題考查了圖形的識(shí)別。25．【分析】（1）籃球，足球，跳繩，羽毛球，茶杯中只有茶杯不是體育用品，所以圈茶杯；（2）正方體、圓柱、三角形、長(zhǎng)方體中只有三角形不是立體圖形，所以圈三角形。【解答】解：【點(diǎn)評(píng)】本題考查物體的分類，解決本題的關(guān)鍵是能夠正確辨別物品的分類。五．解答題（共5小題）26．【分析】根據(jù)幾何體（圓柱、圓錐）的特征，進(jìn)行切割，然后根據(jù)觀察到的截面的形狀，進(jìn)行連線即可．【解答】解：【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了截一個(gè)幾何體，截面的形狀既與被截的幾何體有關(guān)，還與截面的角度和方向有關(guān)．對(duì)于這類題，最好是動(dòng)手動(dòng)腦相結(jié)合，親自動(dòng)手做一做，從中學(xué)會(huì)分析和歸納的思想方法．27．【分析】根據(jù)正方體、長(zhǎng)方體、圓柱和球的特征，觀察圖形可知，正方體有1個(gè)，長(zhǎng)方體有4個(gè)，圓柱體有4個(gè)，球體有3個(gè)，據(jù)此即可解答．【解答】解：由分析可得【點(diǎn)評(píng)】抓住正方體、長(zhǎng)方體、圓柱體、球體的特征，逐一計(jì)數(shù)，即可解答問(wèn)題．28．【分析】①數(shù)一數(shù)，即可知一共有幾個(gè)圖形。②根據(jù)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球的特征，數(shù)出各圖形的個(gè)數(shù)。③分清左右，圈出左邊的5個(gè)圖形。【解答】解：①共有9個(gè)圖形。②正方體有3個(gè)，長(zhǎng)方體有2個(gè)，圓柱有3個(gè)，球有1個(gè)。③把左邊5個(gè)圈起來(lái)，如圖：故答案為：9；3，2，3，1。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查位置的辨別，關(guān)鍵是分清左右做題。29．【分析】（1）正方體：有8個(gè)頂點(diǎn)，6個(gè)面．每個(gè)面面積相等（或每個(gè)面都有正方形組成）．有12條棱，每條棱長(zhǎng)的長(zhǎng)度都相等．（2）長(zhǎng)方體：有8個(gè)頂點(diǎn)，6個(gè)面．每個(gè)面都由長(zhǎng)方形或相對(duì)的一組正方形組成．有12條棱，相對(duì)的4條棱的棱長(zhǎng)相等．（3）圓柱：上下兩個(gè)面為大小相同的圓形．有一個(gè)曲面叫側(cè)面．（4）球：球是生活中最常見(jiàn)的圖形之一，例如籃球、足球都是球，球是由一個(gè)面所圍成的幾何體．由此進(jìn)行求解．【解答】解：（1）如圖，其中長(zhǎng)方體有1個(gè)，正方體有3個(gè)，圓柱有4個(gè)，球有2個(gè)．（2）1+3＝4（個(gè)）答：長(zhǎng)方體和正方體一共有4個(gè)．（3）4﹣3＝1（個(gè)）答：長(zhǎng)方體比圓柱體少1個(gè)．（4）1+3+4＝8（個(gè)）答：長(zhǎng)方體、正方體和圓柱體一共有8個(gè)．故答案為：1，3，4，2．【點(diǎn)評(píng)】此題考查了立體圖形的計(jì)數(shù)：這里要熟記長(zhǎng)方體、正方體、球和圓柱的特點(diǎn)是解答此題的關(guān)鍵．30．【分析】根據(jù)圖中正方體、長(zhǎng)方體、圓柱和球的個(gè)數(shù)的多少，進(jìn)行填表即可；（1）根據(jù)數(shù)出的正方體、長(zhǎng)方體、圓柱和球的個(gè)數(shù)，然后根據(jù)減法的意義進(jìn)行解答即可；（2）根據(jù)圖中正方體、長(zhǎng)方體、圓柱和球的個(gè)數(shù)的多少，提出一個(gè)具有價(jià)值的數(shù)學(xué)問(wèn)題，然后解答即可．【解答】解：填表如下：2個(gè)3個(gè)5個(gè)3個(gè)（1）比多：5﹣3＝2（個(gè)）；比少：3﹣2＝1（個(gè)）；（2）和一共有多少個(gè)？5+3＝8（個(gè)）；答：和一共有8個(gè)；故答案為：2，3，5，3，2個(gè)，1個(gè)．【點(diǎn)評(píng)】此題考查了立體圖形的分類和識(shí)別，應(yīng)注意基礎(chǔ)知識(shí)的積累． 

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