人教版一年級數(shù)學上冊暑假預習與檢測銜接講義第2單元 位置1、 認識上、下
　　體會上、下的含義：從兩個物體的位置理解：上是指在高處的物體，下是指在低處的物體。
2、 認識前、后
　　體會前、后的含義：一般指面對的方向就是前，背對的方向就是后。
　　同一物體，相對于不同的參照物，前后位置關系也會發(fā)生變化。
　　從而得出：確定兩個以上物體的前后位置關系時，要找準參照物，選擇的參照物不同，相對的前后位置關系也會發(fā)生變化。
3、 認識左、右
　　以自己的左手、右手所在的位置為標準，確定左邊和右邊。右手所在的一邊為右邊，左手所在的一邊為左邊。
　　要點提示：在確定左右時，除特殊要求，一般以觀察者的左右為準。【例1】一排小朋友有8個人，小明從左數(shù)是第3，從右數(shù)是第幾？【分析】用總?cè)藬?shù)減去3就是小明右邊的人數(shù)是8﹣3＝5（人），從右數(shù)是第幾，要加上小明自己，所以從右數(shù)是5+1＝6；據(jù)此解答。【解答】解：8﹣3+1＝5+1＝6答：從右數(shù)是第6。【點評】本題主要考查左右，做題時應注意，不要把自己本身漏掉。【例2】小動物在森林里玩排隊游戲：（1）如果小兔排第一，小馬排第　4　。（2）如果小熊貓排第一，小馬排第　2　。（3）從左邊數(shù)把第3個小動物圈起來，再把右邊的2個圈在一起。【分析】分清左右，數(shù)一數(shù)即可。【解答】解：（1）如果小兔排第一，小馬排第4；（2）如果小熊貓排第一，小馬排第2；（3）如圖：。故答案為：4；2。【點評】本題主要考查了左右，解題的關鍵是分清左右。【例3】①一共有　8　個圖形。②從左數(shù)起，排第　3　。③從右數(shù)起，排第　5　。④給從右數(shù)第7個圖形涂上顏色。⑤把左邊的5個圈起來。【分析】①按一定順序數(shù)一數(shù)即可，不要漏數(shù)；②從左起數(shù)一數(shù)即可；③從右起數(shù)一數(shù)即可；④從右起數(shù)一數(shù)涂上顏色即可；⑤從左邊起數(shù)一下圈起來即可。【解答】解：①一共有8個圖形；②從左數(shù)起，排第3；③從右數(shù)起，排第5；④如圖：；⑤如圖：。故答案為：8；3；5。【點評】本題主要考查了左右，解題的關鍵是分清左右。【例4】（1）從左邊數(shù)第8個☆涂上顏色，把右邊的4個☆圈起來。（2）★在從　左　往　右　數(shù)第　5　個。【分析】（1）按順序從左數(shù)到第8個，涂上顏色即可；（2）從左向右數(shù)數(shù)或從右向左數(shù)數(shù)即可。【解答】解：（1）如圖：。（2）★在從左往右數(shù)第5個或從右往左數(shù)第6個。故答案為：左；右；5或右；左；6。【點評】本題主要考查了左右，解題的關鍵是分清左右。【例5】（1）一共有　15　只。（2）從左邊數(shù)，把第8只圈起來。（3）把右邊的5只圈起來。【分析】（1）通過觀察圖片數(shù)一數(shù)即可填寫；（2）從左邊數(shù)一數(shù)，再把它圈起來即可；（3）從右邊數(shù)一數(shù)，再把右邊的5只圈起來即可。【解答】解：（1）一共有15只；（2）如圖：；（3）如圖：。故答案為：15；；。【點評】此題考查的目的是理解掌握確定物體位置的方法及應用，解題的關鍵是明確左、右。一．選擇題（共8小題）1．如圖中，小蘭的后面是（　?。?/span>A．小強 B．小東 C．小麗2．如圖，☆在（　　）的上面。A． B． C． D．3．7寫在上面，9寫在下面的是（　?。?/span>A． B． C．4．上下樓梯都靠（kào）（　?。┳?。A．左邊 B．右邊5．賽場上，小麗在小剛的后面，小強在小剛的前面，（　?。┰谧钋懊?。A．小麗 B．小剛 C．小強6．看下面的圖，的左面是哪種水果？（　?。?/span>A． B． C．7．下列圖是左手圖的是（　　）A． B． C．8．小老鼠在小狗的（　?。┟?。A．上 B．下 C．前 D．后二．填空題（共8小題）9．仔細觀察如圖。5的上面是　 　，5的下面是　 　。10．在的　 　邊。在的　 　邊。11．（1）從上往下看，第1層有　 　個，第3層有　 　個，第5層有　 　個。（2）從下往上看，第2層和第4層合起來有　 　個，第3層和第　 　合起來是7個。12．下面的說法對嗎？對的寫“正確“，錯的寫“錯誤”．（1）小貓在下面．　 　（2）小雞在上面．　 　（3）小鹿在下面．　 　13．看圖填空。（1）小蘭的左邊是　   　，右邊是　   　。（2）　   　的右邊是小東，　   　的左邊是小華。（3）小青在　   　的右邊，在　   　的下面。14．汽車比賽。（1）4號車的前面是　 　號車，5號車的后面是　 　號車。（2）4號車在1號車的　 　面，在3號車的　 　面。（3）1號車的后面是　 　號車和　 　號車。15．（1）從左邊數(shù)起小花在第　 　個，從右邊數(shù)起小月在第　 　個。（2）從右邊數(shù)起第6個，就是從左邊數(shù)起第　 　個，這個小朋友是　 　。（3）丁一的左邊是　 　，丁一的右邊有　 　個小朋友。16．想一想，說一說。老爺爺、老奶奶、小姑娘、小狗和小貓在拔蘿卜，排在最前面的是　    　，排在最后面的是　    　，小貓的前面是　    　，小姑娘的前面是　    　，后面是　    　。三．判斷題（共5小題）17．我們的兩只手分為左手和右手。　 　（判斷對錯）18．小狗排在最前面．　 　（判斷對錯）19．小朋友上、下樓梯靠右行。　 　（判斷對錯）20．他用右手拿蘋果。　 　（判斷對錯）21．你筆直向西走，你的后面是北面．　 　（判斷對錯）四．應用題（共4小題）22．你能用上下說一說他們的位置關系嗎？23．快來拔蘿卜。一共有6只小動物在拔蘿卜，小松鼠在最前面，袋鼠在最后面。（1）小樹擋住了　 　只小動物。（2）小松鼠的后面有　 　只小動物。（3）小松鼠和袋鼠中間有　 　只小動物。24．①淘淘　 　手拿了　 　個氣球，壯壯　 　手拿了　 　個氣球，一共有多少氣球？②每人1個氣球，還差幾個？25．小華有四樣玩具，放在下面的柜子里．洋娃娃既不在熊貓的右邊，也不在熊貓的正下方，小狗在洋娃娃的左邊，小汽車在洋娃娃的上面．小華的玩具是怎樣擺放的？   五．操作題（共2小題）26．想一想，畫一畫。（1）在的上面畫△，下面面〇.（2）在△的左邊畫□，在△的右邊畫。（3）在□最下面畫，在的最下面畫。27．幫動物找家。（連一連）六．解答題（共3小題）28．圈出正確答案。（1）小馬上下樓梯靠右行。（小兵、小馬、小東）走錯了。（2）男孩的（左、右）手握著女孩的（左、右）手。29．填一填。（1）一共有　 　只小動物。（2）把從前面數(shù)第6只小動物圈起來；圈出后面的2只小動物。（3）前面有　 　只小動物，后面有　 　只小動物。30．如圖有　 　人排隊。排第　 　，他前面有　 　人，后面有　 　人。
參考答案與試題解析一．選擇題（共8小題）1．【分析】小蘭在第3位，后面是第4位，而第4位是小強。由此即可得出答案。【解答】解：由圖可得：小蘭在第3位，后面是第4位，而第4位是小強。故選：A。【點評】考查前后左右的判斷。2．【分析】根據(jù)圖示，分清上下即可得出答案。【解答】解：根據(jù)圖示，可得五角星在圓的上面。故選：B。【點評】本題主要考查方向的辨別，關鍵分清上下做題。3．【分析】根據(jù)上下方位進行判斷即可。【解答】解：A選項：7在左邊，9在右邊，不合題意；B選項：9在左邊，7在右邊，不合題意；C選項：7在上面，9在下面，符合題意。故選：C。【點評】這道題解題的關鍵是能正確的區(qū)分上下。4．【分析】根據(jù)確定左右位置的方法，因為左右是相對的，所以在確定左右位置時，應該先確定參照物，再確定左右的位置。根據(jù)生活經(jīng)驗可知，上下樓梯都靠右邊走。【解答】解：根據(jù)生活經(jīng)驗可知，上下樓梯都靠右邊走。故選：B。【點評】此題考查的目的是理解掌握確定左右位置的方法及應用。5．【分析】根據(jù)題意畫一畫，即可得出結論。【解答】解：如圖：小麗在小剛的后面，小強在小剛的前面，小強在最前面。故選：C。【點評】本題主要考查前后的辨別，解決本題可以通過畫圖法解決。6．【分析】分清左右，認真觀察圖片，完成選擇即可。【解答】解：由圖知，的左面是。故選：A。【點評】本題主要考查方向的辨別，關鍵分清左右的區(qū)別。7．【分析】根據(jù)圖示，親自做一做圖片中的動作，完成選擇即可。【解答】解：下列圖是左手圖的是。故選：C。【點評】本題主要考查方向的辨別，關鍵分清左右做題。8．【分析】根據(jù)前后關系的相對性。小老鼠相對于小狗位于后邊。【解答】解：根據(jù)小老鼠和小狗的關系的相對性，小老鼠相對于小狗，位于小狗的后面。故選：D。【點評】本題主要考查方向的辨別，關鍵是分清前后做題。二．填空題（共8小題）9．【分析】根據(jù)圖中上下位置，判斷5的上面和下面的數(shù)字即可。【解答】解：根據(jù)上下位置關系，5的上面是9，5的下面是1。故答案為：9，1。【點評】本題主要考查了上下位置，屬于基礎題，較為簡單。10．【分析】觀察物體時以觀察者的角度去觀察，因此看一個物體在左邊還是右邊，直接以觀察者的左手和右手為參照解答即可。【解答】解：在的左邊。在的右邊。故答案為：左，右。【點評】弄清題目要求，確定好觀察點是解決此問題的關鍵。11．【分析】根據(jù)右圖觀察，從上往下看，下一層比上一層多一個，第一層有1個，就可分別得出每層有多少個圖形，再根據(jù)題意解答即可得出答案。【解答】解：由圖可得：從上往下看，第一層有1個，第二層有2個，第三層有3個，第四層有4個，第五層有5個，第六層有6個。（1）從上往下看，第1層有1個，第三層有3個，第5層有5個；（2）從下往上看，第一層有6個，第二層有5個，第三層有4個，第四層有3個，第五層有2個，第六層有1個。第2層和第4層合起來有：5+3＝8（個）；因為第三層有4個，7＝4+3，所以另外一層有3個。可知第4層有3個。第3層和第4層合起來是7個。故答案為：（1）1，3，5；（2）8，4層。【點評】考查位置的綜合應用。本題主要看清從上往下數(shù)和從下往上數(shù)的區(qū)別。12．【分析】上面和下面相互依存，不能孤立存在．【解答】解：不能說小貓在下面，小雞在上面，小鹿在上面，而要說小鹿和小雞在小貓的下面，小雞在小鹿的上面，小貓和小雞在小鹿的上面．故答案為：×，×，×．【點評】此題考查了位置，上面和下面是相對的，要指出誰在誰的上面或下面，不能獨立存在．13．【分析】弄清問題的要求，找準觀測點，從觀察者的角度去觀察完成填空。【解答】解：（1）小蘭的左邊是小林，右邊是小青。（2）小華的右邊是小東，小東的左邊是小華。（3）小青在小蘭的右邊，在小東的下面。故答案為：小林，小青，小東，小華，小蘭，小東。【點評】本題注意觀察時找準比較量和標準量。14．【分析】根據(jù)對前后的認識求解，即面對的方向是前，背對的方向是后。【解答】解：（1）4號車的前面是3車，5號車的后面是2車；（2）4號車在1號車的前面，在3號車的后面；（3）1號車的后面是5號車和2號車。故答案為：（1）3，2；（2）前，后；（3）5，2。【點評】本題考查了一年級認識物體的位置，是認識前后的知識，關鍵是看準車頭的方向，再根據(jù)車頭的前面和車尾的后面解答。15．【分析】分清左右，數(shù)一數(shù)即可。【解答】解：（1）從左邊數(shù)起小花在第3個，從右邊數(shù)起小月在第5個；（2）從右邊數(shù)起第6個，就是從左邊數(shù)起第4個，這個小朋友是丁一；（3）丁一的左邊是小花，丁一的右邊有5個小朋友。故答案為：3，5；4，丁一；小花，5。【點評】本題主要考查了左右，解題的關鍵是分清左右。16．【分析】根據(jù)題意，老爺爺在最前面，小貓在最后邊；小貓的前面是小狗，小姑娘的前面是老奶奶，后面是小狗，由此解答即可。【解答】解：老爺爺、老奶奶、小姑娘、小狗和小貓在拔蘿卜，排在最前面的是老爺爺，排在最后面的是小貓，小貓的前面是小狗，小姑娘的前面是老奶奶，后面是小狗。故答案為：老爺爺，小貓，小狗，老奶奶，小狗。【點評】本題主要考查方向的辨別，關鍵是分清前后、左右。三．判斷題（共5小題）17．【分析】我們的兩只手在實際生活中常按照左右劃分為左手、右手。據(jù)此答題即可。【解答】解：經(jīng)分析得：“我們的兩只手分為左手和右手。”這句話是正確的。故答案為：√。【點評】本題考查生活常識以及空間認識中的左右關系。18．【分析】因為小狗和小雞的頭全部朝向左邊，所以最左邊的小狗排在最前面．【解答】解：因為小狗和小雞的頭全部朝向左邊，所以圖中小狗排在最前面，所以原題說法正確．故答案為：√．【點評】解答本題關鍵是確定動物的頭部朝向哪邊．19．【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗，小朋友上、下樓梯靠右行，據(jù)此判斷。【解答】解：小朋友上、下樓梯靠右行，原題說法正確。故答案為：√。【點評】本題主要考查位置的辨別，關鍵是分清左右。20．【分析】根據(jù)圖示，把自己想象成圖中小男孩，做一做即可。【解答】解：他用右手拿蘋果，原題說法正確。故答案為：√。【點評】解決此類題應認真觀察，注意技巧。21．【分析】在8個基本方位中，南和北相對，西和東相對，據(jù)此即可解答．【解答】解：你筆直向西走，你的后面是東面；故答案為：×．【點評】本題主要考查方位的辨別，注意按面向不同的方位體驗更好理解．四．應用題（共4小題）22．【分析】根據(jù)物體的上下、前后位置關系進行解答即可．【解答】解：橋在小船的上面，小船在橋的下面；橋在小女孩的前面；（答案不唯一）【點評】此題為開放性試題，考查了上下、前后位置關系．23．【分析】（1）總只數(shù)﹣沒被擋住的小動物只數(shù)＝擋住的小動物只數(shù)；（2）總只數(shù)﹣1只小松鼠＝小松鼠后面的小動物只數(shù)；（3）總只數(shù)﹣2（小松鼠和小袋鼠的只數(shù)）＝中間的只數(shù)。【解答】解：（1）6﹣4＝2（只）答：小樹擋住了2只小動物。（2）6﹣1＝5（只）答：小松鼠的后面有5只小動物。（3）6﹣2＝4（只）答：小松鼠和袋鼠中間有4只小動物。故答案為：（1）2；（2）5；（3）4。【點評】解答本題關鍵是明確各部分之間的位置關系。24．【分析】①通過觀察圖片可知：淘淘右手拿了5個氣球，壯壯左手拿了4個氣球，根據(jù)加法的意義，用加法解答．②根據(jù)一一對應的方法，有9個氣球，10個人，所以每人一個氣球，還差1個氣球．或根據(jù)減法的意義，用減法解答．【解答】解：①5+4＝9（個）答：淘淘右手拿了5個氣球，壯壯左手拿了4個氣球，一共有9個氣球．②10﹣9＝1（個）答：還差1個氣球．稿費答案為：右，5，左，4；【點評】此題考查的目的是理解掌握確定物體位置的方法，以及10以內(nèi)加減法的計算方法及應用．25．【分析】根據(jù)確定物體上、下，左、右位置的方法，因為上、下是相對的，左、右是相對的，所以必須先確定參照物。以熊貓為參照物，洋娃娃既不在熊貓的右邊，也不在熊貓的正下方，小狗在洋娃娃的左邊，小汽車在洋娃娃的上面，由此可知，洋娃娃在熊貓的右下方，小狗在洋娃娃的左邊，小汽車在洋娃娃的上面。據(jù)此解答。【解答】解：【點評】此題考查的目的是理解掌握確定物體位置方向（上、下、左、右）的方法及應用，明確：上、下是相對的，左、右是相對的。五．操作題（共2小題）26．【分析】根據(jù)上下、左右畫出圖形即可。【解答】解：如圖：。【點評】本題主要考查了上下、左右，解題的關鍵是分清上下、左右。27．【分析】根據(jù)圖示可知，啄木鳥在松鼠的上面，公雞在松鼠的下面，所以松鼠在中間，啄木鳥在最上面，公雞在最下面。【解答】解：如圖：。【點評】本題注意考查方向的辨別，關鍵分清上下做題。六．解答題（共3小題）28．【分析】（1）以行走者的角度，小兵面朝前，靠樓梯的右面走，所以他走得對；小東面朝前，他靠樓梯右面走，他走得也對，小馬與小兵同向，她應靠樓梯的右面走，所以小馬走錯了；（2）根據(jù)圖形中本人的方向，兩人伸各自的右手，據(jù)此解答。【解答】解：（1）；（2）。【點評】本題主要考查位置的辨別，關鍵是分清左右．29．【分析】（1）數(shù)一數(shù)可知，一共9只小動物。（2）分清前后（動物們面朝的是前，背對的是后），按要求圈一圈即可。（3）分清前后數(shù)一數(shù)，完成填空。【解答】解：（1）一共有9只小動物。（2）把從前面數(shù)第6只小動物圈起來；圈出后面的2只小動物。如圖：。（3）前面有6只小動物，后面有2只小動物。故答案為：9；6，2。【點評】本題主要考查方向的辨別，關鍵分清前后做題。30．【分析】根據(jù)圖示，數(shù)一數(shù)，分清幾個和第幾，完成做題即可。【解答】解：如圖：如圖有6人排隊。排第3，他前面有2人，后面有3人。故答案為：6，3，2，3。【點評】本題主要考查方向的辨別，注意分清前后做題。

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