5.3 滑梯與摩擦力 教學(xué)設(shè)計 課題 滑梯與摩擦力單元第五單元學(xué)科科學(xué)年級四年級學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)生感受摩擦力的存在。知道摩擦力是一種阻礙物體運(yùn)動的力。2、設(shè)計完成影響物體摩擦力大小有關(guān)因素的實(shí)驗(yàn)。知道摩擦力的大小與壓力的大小、接觸面的粗糙程度有關(guān)。3、培養(yǎng)學(xué)生提出假設(shè)、設(shè)計實(shí)驗(yàn)、動手實(shí)踐解決問題的科學(xué)探究能力。 重點(diǎn)研究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)。難點(diǎn)設(shè)計實(shí)驗(yàn)研究影響摩擦力大小的有關(guān)因素 教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課小時候我們最愛玩的就是滑滑梯，每當(dāng)滑滑梯時是多么開心??！思考：玩滑梯，時你能感受到哪些力？問題1：怎樣才能滑的更快？問題2：為什么有人滑的快，有人滑的慢？認(rèn)真思考 導(dǎo)入課題講授新課一、發(fā)現(xiàn)摩擦力知識鏈接：一個物體在另一個物體表面上滑動時，受到的阻礙滑動的力，叫做摩擦力。我們在滑滑梯時，滑梯就給我們一個摩擦力。用放大鏡仔細(xì)觀察桌面或紙的表面就會發(fā)現(xiàn)它們看起來很光滑，其實(shí)表面也是凸凹不平的，這就是產(chǎn)生摩擦力的原因。在玩滑梯時，我們能感受到那些力？和同學(xué)們交流玩滑梯的感受，說說自己對滑梯里的科學(xué)道理的理解，疑惑和猜疑，并把問題存入“問題銀行”。互動環(huán)節(jié)在“問題銀行”里，選擇合適的問題，從“材料超市”中選用器材，設(shè)計一些實(shí)驗(yàn)，檢驗(yàn)我們的猜想。滑滑梯的快慢和我們的體重是否有關(guān)？這張表格是我們總結(jié)的可能猜想，你們還有其他的嗎？二、研究摩擦力的影響因素實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)把每次所獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及時記錄在實(shí)驗(yàn)表格里面。需要用到的材料可能有：木板、白布、毛巾、測力計、秒表……1. 實(shí)驗(yàn)步驟：找一塊光滑木板，分別在不同坡度用秒表測小車下滑的時間，記錄時間與坡度關(guān)系。2. 實(shí)驗(yàn)步驟：找一塊鐵塊，分別放在白布，毛巾和光滑桌面上，用彈簧測力計測量它們運(yùn)動所需的最小拉力，記錄粗糙程度和力的關(guān)系。3.實(shí)驗(yàn)步驟：找一個水槽放在光滑桌面上，然后給水槽加入不同體積的水，用彈簧測力計拉水槽，測量水槽運(yùn)動所需最小拉力，記錄水重量與力的關(guān)系。分析與總計觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄表實(shí)驗(yàn)結(jié)果與我們的猜想一致嗎？分析實(shí)驗(yàn)獲得的數(shù)據(jù)，看看有什么發(fā)現(xiàn)，試用自己擅長的方式，得出初步結(jié)論，并與同學(xué)們交流。結(jié)論：1.我發(fā)現(xiàn)物體間的摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)，與它們之間的壓力有關(guān)。2.物體的壓力與摩擦力成正比。驗(yàn)證試驗(yàn)我們得出的結(jié)論正確嗎？還能設(shè)計一些實(shí)驗(yàn)、游戲或玩具進(jìn)一步驗(yàn)證嗎？試試“坐式拔河”很有趣的。假如發(fā)現(xiàn)結(jié)論有問題，不要急于否定，多試幾次，一定會找到正確的答案。三、摩擦力帶來的利與弊接龍比賽分成甲，乙兩組。甲組隊員說出一個摩擦有利的例子后，乙組隊員要在5秒鐘內(nèi)接著說出一個摩擦有害的例子；然后甲組再說……超過一次對方得10分。在規(guī)定時間內(nèi)得分高的組為勝。甲組：摩擦是有益的。路面太滑，汽車就無法開動。乙組：摩擦是有害的。摩擦使許多機(jī)械發(fā)熱而燒毀。科學(xué)作文假如沒有摩擦，世界將會怎樣？認(rèn)真聽講、仔細(xì)思考，回憶預(yù)習(xí)內(nèi)容，設(shè)計探究計劃，學(xué)習(xí)掌握摩擦力的知識。      分組討論，對問題進(jìn)行歸納總結(jié)。        小組內(nèi)共同實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行數(shù)據(jù)采集，分析總結(jié)得出結(jié)論。                       互動環(huán)節(jié)，分組比賽增添課堂樂趣，充分體現(xiàn)趣味課堂的思想。引導(dǎo)學(xué)生探究問題，設(shè)計探究計劃，講解摩擦力的知識，使學(xué)生增長更多知識。       讓同學(xué)們具備團(tuán)隊精神和合作精神。        提高同學(xué)之間的實(shí)驗(yàn)與分析能力。                             讓同學(xué)不會感到課堂枯燥乏味。 拓展提高觀看探究摩擦力視頻開闊眼界鞏固課堂，增添課外知識。課堂練習(xí)一個物體在另一個物體表面上滑動時，受到的阻礙滑動的力，叫做（摩擦力）物體間的摩擦力大小與接觸面的（粗糙程度），與它們間的（壓力）也有關(guān)物體的重力越大，其所受摩擦力（越大）。學(xué)生思考回答問題。讓學(xué)生開動思維，結(jié)合實(shí)際生活思考問題。課堂小結(jié)說一說，這節(jié)課學(xué)到了些什么？思考小結(jié)內(nèi)容，鞏固學(xué)習(xí)知識。總結(jié)課堂內(nèi)容，使學(xué)生加深理解。作業(yè)布置汽車輪胎是如何增大與路面摩擦力的？2.摩擦力是怎樣產(chǎn)生的，我們與滑梯之間存在摩擦力嗎？為什么有人滑的快有人滑的慢？學(xué)生注意觀察，把科學(xué)延伸到生活中。幫助理解、鞏固課本內(nèi)容，了解更多。板書生活中的力摩擦力的發(fā)現(xiàn)影響摩擦力的因素生活離不開摩擦力       

相關(guān)教案

科學(xué)四年級下冊第五單元 開心游樂場3 滑梯與摩擦力教案設(shè)計：

這是一份科學(xué)四年級下冊第五單元 開心游樂場3 滑梯與摩擦力教案設(shè)計，共3頁。教案主要包含了教材分析，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，歡迎下載使用。

四年級下冊2 弓箭與彈力一等獎教案：

這是一份四年級下冊2 弓箭與彈力一等獎教案，共4頁。

大象版 (2017)四年級下冊第五單元 開心游樂場1 小船與浮力精品教案及反思：

這是一份大象版 (2017)四年級下冊第五單元 開心游樂場1 小船與浮力精品教案及反思，共4頁。

英語朗讀寶

相關(guān)教案 更多

小學(xué)科學(xué)大象版 (2017)四年級下冊第五單元 開心游樂場3 滑梯與摩擦力一等獎教學(xué)設(shè)計

小學(xué)科學(xué)大象版 (2017)四年級下冊第五單元 開心游樂場3 滑梯與摩擦力一等獎教學(xué)設(shè)計
大象版 (2017)六年級上冊準(zhǔn)備單元 水滑梯的秘密教案設(shè)計

大象版 (2017)六年級上冊準(zhǔn)備單元 水滑梯的秘密教案設(shè)計
小學(xué)科學(xué)3 滑梯與摩擦力教案

小學(xué)科學(xué)3 滑梯與摩擦力教案
大象版 (2017)四年級下冊3 滑梯與摩擦力一等獎教案

大象版 (2017)四年級下冊3 滑梯與摩擦力一等獎教案
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)科學(xué)大象版（2024）四年級下冊電子課本

3 滑梯與摩擦力

版本： 大象版（2024）

年級： 四年級下冊

切換課文
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機(jī)號注冊
手機(jī)號碼

手機(jī)號格式錯誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機(jī)號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部