2022-2023學年三年級數(shù)學下冊課后作業(yè)設計之2.3兩位數(shù)除以一位數(shù)的除法（解析版）        年    月    日      完成時間：    分    秒一、填空題。1．計算72÷6時先用(        )個十除以6，十位上商(        )，余下(        )個十與個位上的2個一組成(        )個一，再去除以6，個位上商(        )。【答案】     7     1     1     12     2【分析】兩位數(shù)除以一位數(shù)的計算方法：1．首先確定商是幾位數(shù)；如果被除數(shù)的十位比除數(shù)小，商就是一位數(shù)，商寫在個位上；如果被除數(shù)的十位比除數(shù)大或者相等，商就是兩位數(shù)，商的第一位寫在十位上；2．試商，根據(jù)乘法口訣進行試商；3．如果商是兩位數(shù)，就先用十位數(shù)去，除得的余數(shù)與個位數(shù)合起來再除以除數(shù)；4．得到的余數(shù)必須比除數(shù)小。【詳解】計算72÷6時先用7個十除以6，十位上商1，余下1個十與個位上的2個一組成12個一，再去除以6，個位上商2。【點睛】此題考查一位數(shù)除兩位數(shù)的計算方法，要熟練掌握。2．從48里面連續(xù)減去(        )個4，結果是0。【答案】12【分析】48里面有幾個4，就從48里面連續(xù)減去幾個4，結果是0，因此用48除以4即可。【詳解】48÷4＝12【點睛】熟練掌握兩位數(shù)與一位數(shù)的除法計算是解答此題的關鍵。3．△÷□＝12……5，□最小是(        )，這時△是(        )。【答案】     6     77【分析】在除法中，余數(shù)要始終比除數(shù)小，除數(shù)要比余數(shù)大。再運用商×除數(shù)＋余數(shù)＝被除數(shù)，即可算出被除數(shù)是多少。據(jù)此解答。【詳解】△÷□＝12……5這個算式中，5是余數(shù)，□是除數(shù)，□＞5，那□最小是6；6×12＋5＝72＋5＝77所以△÷□＝12……5，□最小是6，這時△是77。【點睛】本題考查學生對除法各部分間關系的掌握。解決此題的關鍵是牢記在除法中，余數(shù)要比除數(shù)小。4．小寧把90顆五角星分成5行，平均每行分(        )顆五角星。【答案】18【分析】用五角星的總數(shù)除以行數(shù)，即可求出每行的顆數(shù)。據(jù)此解答。【詳解】90÷5＝18（顆）平均每行分18顆五角星。【點睛】本題考查一位數(shù)除整十數(shù)的計算及應用。理解題意，找出數(shù)量關系，列式計算即可。5．有62顆紐扣，每件衣服釘5顆，最多能釘(        )件衣服。【答案】12【分析】62顆紐扣，每件衣服釘5顆，求最多能釘幾件衣服，也就是求62里面最多有幾個5，用62除以5求出商即可。【詳解】62÷5＝12（件）……2（顆）最多能釘12件衣服。【點睛】本題考查了除法的包含意義，注意結果根據(jù)實際情況運用去尾法保留整數(shù)。二、豎式計算。6．用豎式計算，并進行驗算。65÷5＝           57÷3＝            84÷6＝            91÷7＝【答案】13；19；14；13【分析】除數(shù)是一位數(shù)的除法的筆算法則：從被除數(shù)的高位除起，先看被除數(shù)的最高位；如果最高位比除數(shù)小，就要看前兩位；除到被除數(shù)的哪一位，商就寫在那一位的上面；余下的數(shù)必須比除數(shù)小，除到被除數(shù)的某一位不夠除時，應商0占位。沒有余數(shù)除法可以利用“被除數(shù)＝除數(shù)×商”進行驗算。【詳解】65÷5＝13                          57÷3＝19 驗算：        驗算： 84÷6＝14                          91÷7＝13驗算：            驗算：7．用豎式計算，看誰算的又對又快。39÷6＝      48÷9＝      55÷7＝      30÷4＝【答案】6……3；5……3；7……6；7……2【分析】除數(shù)是一位數(shù)的除法計算時，從被除數(shù)的最高位除起，每次先用除數(shù)試除被除數(shù)的前一位數(shù)，如果它比除數(shù)小，再試除前兩位數(shù)。除到被除數(shù)的哪一位，就把商寫在那一位上面。每求出一位商，余下的數(shù)必須比除數(shù)小。【詳解】39÷6＝6……3    48÷9＝5……3              55÷7＝7……6    30÷4＝7……2        1．東方小學三（1）班師生去春游園，共有58人，19條小船能坐下嗎？20條呢？【答案】不能；能【分析】每條小船坐3人，因此用總人數(shù)除以每條小船坐的人數(shù)，得到的商就是坐滿小船的條數(shù)，余數(shù)表示剩下的人數(shù)，有余數(shù)時，用坐滿小船的條數(shù)加1條，即可得到需要小船的總條數(shù)，依此計算并比較即可。【詳解】58÷3＝19（條）……1（人）19＋1＝20（條）19條＜20條，20條＝20條答：19條小船不能坐下，20條小船能坐下。【點睛】此題考查的是有余數(shù)除法的實際應用，熟練掌握兩位數(shù)與一位數(shù)的除法計算是解答此題的關鍵。2．育才小學的360名學生參加“井岡精神代代傳”研學活動，活動組將這些學生分成5個隊，每隊又分成4組活動。平均每組有多少名學生？【答案】18名【分析】參加“井岡精神代代傳”研學活動的總人數(shù)÷分成的小隊數(shù)＝平均每隊的人數(shù)，平均每隊的人數(shù)÷每隊的組數(shù)＝平均每組的人數(shù)，依此計算并解答。【詳解】360÷5＝72（名）72÷4＝18（名）答：平均每組有18名學生。【點睛】此題考查的是除數(shù)是一位數(shù)的除法計算，先計算出平均每隊的人數(shù)是解答此題的關鍵。3．哪種餅干貴些？【答案】蘇打餅干貴些。【分析】要比較兩種餅干哪種更貴些，那比較兩種餅干每盒的價格就行。運用總價÷數(shù)量，能得到每盒餅干的價格。據(jù)此解答。【詳解】48÷4＝12（元）84÷6＝14（元）12元＜14元所以蘇打餅干更貴些。答：蘇打餅干貴些。【點睛】本題考查學生運用除數(shù)是一位是除法解決問題的能力。熟練掌握除數(shù)是一位數(shù)除法的計算方法是解決此題的關鍵。4．小松鼠們一共采了45個松果，先分給媽媽6個，剩下的平均分給5只小松鼠，每只小松鼠能分幾個松果，還剩余幾個？【答案】7個；4個【分析】用松果總個數(shù)減去分給媽媽的松果個數(shù)，求出剩下松果個數(shù)。用剩下松果個數(shù)除以小松鼠個數(shù)，求得的商是每只小松鼠分到松果個數(shù)，余數(shù)是還剩下的松果個數(shù)。【詳解】（45－6）÷5＝39÷5＝7（個）……4（個）答：每只小松鼠能分7個松果，還剩余4個。【點睛】本題先求出剩下松果個數(shù)，再根據(jù)除法的平均分意義列式解答，注意求得商和余數(shù)分別表示的意義。 同學們在采摘園摘了一些桃子。如果每人分14個，那么有2名同學一個也分不到（其他同學正好每人分14個）；如果每人分12個，那么正好分完。同學們一共摘了多少個桃？【答案】168個【分析】由每人分14個改成每人分12個后，原來沒有分到的那兩名同學也每人分到了12個，這兩名同學一共分到了2×12＝24個，這24個是原來分14個的人每人少分2個得出的。用24÷2，可求出原來分14個的有多少人，再乘14就是同學們一共摘了多少個桃子。【詳解】2×12÷（14－12）＝2×12÷2＝24÷2＝12（人）12×14＝168（個）答：同學們一共摘了168個桃。【點睛】準確求出原來分得14個桃子的人數(shù)是解答此題的關鍵。態(tài)度評定： 完成評定： 掌握評定：   綜合評定：
 

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版本： 人教版

年級： 三年級下冊

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