1.結(jié)合具體情境發(fā)現(xiàn)并理解間隔排列的兩種物體之間的規(guī)律，并能準(zhǔn)確表達(dá)。2.能應(yīng)用規(guī)律解決求有關(guān)間隔排列的物體的個(gè)數(shù)問(wèn)題，提高比較、分析、綜合、抽象、概括的能力。3.培養(yǎng)用數(shù)學(xué)眼光觀察事物的能力，逐步積累探究規(guī)律的經(jīng)驗(yàn)。
（ ）和（ ）一一間隔排列。
下圖中小兔與蘑菇的排列有什么特點(diǎn)？木樁與籬笆、夾子與手帕呢？
小兔與蘑菇一個(gè)隔一個(gè)排成一行，木樁與籬笆… …
每相鄰兩只小兔中間有一個(gè)蘑菇，每相鄰兩根… …
每組的兩種物體都是一一間隔排列。
把一只小兔和一個(gè)蘑菇看成一組，最后余下的是什么？把一根木樁和一塊籬笆、一個(gè)夾子和一塊手帕也分別看成一組呢？先圈一圈，再說(shuō)一說(shuō)。
一一間隔排列的兩種物體的個(gè)數(shù)有怎樣的關(guān)系？
一一間隔排列的兩種物體的數(shù)量有怎樣的關(guān)系？
1、20只小兔站成一排，每相鄰兩只小兔中間有一個(gè)蘑菇，一共有多少個(gè)蘑菇？
你能回答下面的問(wèn)題嗎？
2、把20塊手帕像上面那樣夾在繩子上，一共需要多少個(gè)夾子？
兩種物體一個(gè)隔一個(gè)地排成一行，它們的數(shù)量可能相等，也可能相差1。
一組一組地圈一圈，容易發(fā)現(xiàn)間隔排列物體間的數(shù)量關(guān)系。
生活中有很多規(guī)律，要仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考才能發(fā)現(xiàn)。
四個(gè)男生排成一排
如果請(qǐng)女生和男生一一間隔排列
四個(gè)男生排成一排，如果請(qǐng)女生和男生一一間隔排列，圍成一個(gè)圓圈。最多能排幾個(gè)女生？

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