小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版（2024）三年級(jí)上冊(cè)間隔排列優(yōu)質(zhì)課習(xí)題課件ppt

這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版（2024）三年級(jí)上冊(cè)間隔排列優(yōu)質(zhì)課習(xí)題課件ppt，文件包含核心素養(yǎng)蘇教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)-53間隔排列課件pptx、核心素養(yǎng)蘇教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)-53間隔排列教案含反思docx、核心素養(yǎng)蘇教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)-53間隔排列習(xí)題含答案docx、核心素養(yǎng)蘇教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)-53間隔排列導(dǎo)學(xué)案docx等4份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共40頁(yè)， 歡迎下載使用。
在探索活動(dòng)中初步培養(yǎng)分析、比較、綜合和歸納的能力。
經(jīng)歷一一間隔排列的兩種物體個(gè)數(shù)之間關(guān)系的探索過(guò)程，體會(huì)其中蘊(yùn)含的簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)規(guī)律。
在發(fā)現(xiàn)規(guī)律的過(guò)程中，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，學(xué)會(huì)與他人合作交流。
你知道問(wèn)號(hào)這里是什么圖形嗎？說(shuō)一說(shuō)為什么？
（ ）和（ ）一個(gè)隔著一個(gè)排列
下圖中小兔與蘑菇的排列有什么特點(diǎn)？
在書(shū)上圈一圈，畫(huà)一畫(huà)。
小兔與蘑菇是一個(gè)隔著一個(gè)排列。像這樣的排列規(guī)律，數(shù)學(xué)上稱為——間隔排列。
比較每排兩種物體的數(shù)量，和同學(xué)交流你的發(fā)現(xiàn)。
把一只兔子和一個(gè)蘑菇看成一組，一一對(duì)應(yīng)地分組，最后余下一個(gè)是（ ）。我們就可以發(fā)現(xiàn)，兩端都是兔子時(shí)，它的數(shù)量就比中間的蘑菇多（ ）個(gè)。
把一只夾子和一個(gè)手帕看成一組，一一對(duì)應(yīng)地分組，最后余下一個(gè)是（ ）。我們就可以發(fā)現(xiàn)，兩端都是兔子時(shí)，它的數(shù)量就比中間的蘑菇多（ ）個(gè)。
把一只木樁和一個(gè)籬笆看成一組，一一對(duì)應(yīng)地分組，最后余下一個(gè)是（ ）。我們就可以發(fā)現(xiàn)，兩端都是兔子時(shí)，它的數(shù)量就比中間的蘑菇多（ ）個(gè)。
兩種物體一一間隔排列，如果兩端物體相同，那么兩端物體個(gè)數(shù)比中間物體個(gè)數(shù)多1。
兩端物體個(gè)數(shù)-1=中間物體個(gè)數(shù)
中間物體個(gè)數(shù)+1=兩端物體個(gè)數(shù)
如果把 與 一個(gè)隔一個(gè)地排成一行，如果 有10個(gè)， 最少需要幾個(gè)？最多有幾個(gè)呢？請(qǐng)你邊擺邊畫(huà)出來(lái)。
1. 兩端都是正方形時(shí)：正方形的個(gè)數(shù)就比圓形多一個(gè)
2. 兩端都是圓形時(shí)：圓形的個(gè)數(shù)就比正方形多一個(gè)
3. 兩端不同時(shí)：正方形的個(gè)數(shù)和圓形的個(gè)數(shù)相等
兩種物體間隔排列成一圈，兩種物體的數(shù)量相等。
兩種物體一個(gè)隔一個(gè)地排成一行，它們的數(shù)量可能相等，也可能相差1。
一組一組地圈一圈，容易發(fā)現(xiàn)間隔排列物體間的數(shù)量關(guān)系。
生活中有很多規(guī)律，要仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考才能發(fā)現(xiàn)。
1. 20 只小兔站成一排，每?jī)芍恍⊥弥虚g有一個(gè)蘑菇，一共有多少個(gè)蘑菇？
小兔是兩端物體，蘑菇是中間物體，蘑菇比小兔少1。
20－1＝19（個(gè)） 答：一共有19個(gè)蘑菇。
2. 把 20 塊手帕像上面那樣夾在繩子上，一共需要多少個(gè)夾子？
夾子是兩端物體，手帕是中間物體，手帕比夾子少1。
20＋1＝21（個(gè)） 答：一共需要21個(gè)夾子。
3. 6個(gè)小朋友排成一排做操，相鄰2人間隔3米，這個(gè)隊(duì)伍長(zhǎng)多少米？
6-1=5（個(gè)） 3×5=15（米）答： 這個(gè)隊(duì)伍長(zhǎng)15米。
4.在圓形花壇外側(cè)每隔3米打一個(gè)木樁，剛好打下34個(gè)木樁，那么花壇外側(cè)長(zhǎng)多少米？
34×3=102（米）答：花壇外側(cè)長(zhǎng)102米。
5.一條馬路長(zhǎng)60米，在馬路的兩側(cè)裝路燈，一側(cè)每隔5米裝1盞，從路頭裝到路尾。一共要裝多少盞路燈？
60÷5=12（ 個(gè)）12+1=13（盞）13×2=26（盞）答：一共要裝26盞路燈。
這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？是怎么學(xué)會(huì)的？
當(dāng)兩種物體一一間隔排列時(shí)：

教習(xí)網(wǎng)（以下簡(jiǎn)稱“本網(wǎng)站”）系屬深圳市智學(xué)幫科技有限公司（以下簡(jiǎn)稱“本公司”）旗下網(wǎng)站，為維護(hù)本公司合法權(quán)益，現(xiàn)依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)作出如下鄭重聲明：1.本文件僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)、研究，不得用于商業(yè)性或盈利性用途，不得侵犯本司及相關(guān)權(quán)利人的合法權(quán)利。一旦發(fā)現(xiàn)侵權(quán)，本公司將聯(lián)合司法機(jī)關(guān)獲取相關(guān)用戶信息并要求侵權(quán)者承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。2.本網(wǎng)站上所有原創(chuàng)內(nèi)容，是本公司依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)，安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)運(yùn)營(yíng)規(guī)劃，組織老師創(chuàng)作完成，著作權(quán)歸屬本公司所有。3.經(jīng)由網(wǎng)站用戶上傳至本網(wǎng)站的課件、教案、學(xué)案、試卷等內(nèi)容，其作品僅代表作者本人觀點(diǎn)，本網(wǎng)站不保證其內(nèi)容的有效性，凡因本作品引發(fā)的任何法律糾紛，均由上傳用戶承擔(dān)法律責(zé)任，本網(wǎng)站僅有義務(wù)協(xié)助司法機(jī)關(guān)了解事實(shí)情況。
教習(xí)網(wǎng)（）專為 K12教育老師提供同步備課資料下載、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)等服務(wù)的互聯(lián)網(wǎng)教育平臺(tái)。為了進(jìn)一步完善網(wǎng)站的資料體系，最大化滿足用戶的精品資源需求，現(xiàn)誠(chéng)邀全國(guó)各地優(yōu)秀一線老師加入教習(xí)網(wǎng)兼職創(chuàng)作老師團(tuán)隊(duì)，參與資源建設(shè)，獲取高額現(xiàn)金收益。兼職招募詳情請(qǐng)看：
教習(xí)網(wǎng)誠(chéng)摯地為各位老師推薦兩款免費(fèi)的朗讀小程序，可用于課前預(yù)習(xí)、課中學(xué)習(xí)和課后復(fù)習(xí)，打開(kāi)微信掃下方二維碼即可使用，歡迎分享廣大師生使用。