練習(xí)十（1）第 3 課時(shí) 1.進(jìn)一步體會(huì)兩步計(jì)算的實(shí)際問題的條件與問題的聯(lián)系，提高解決問題的能力。2.能將題中的條件用線段圖正確地表示出來，感受從條件出發(fā)求問題結(jié)果的分析推理過程。3.感受數(shù)學(xué)的價(jià)值，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。解決問題的策略：1、從“已知條件”開始想起，確定先算什么，再算什么；2、在解決實(shí)際問題中學(xué)會(huì)用列表、畫線段圖的方法進(jìn)行分析，尋找各種解決問題的有效方法。1．根據(jù)已知條件提出不同的問題，并說說怎樣解答。（1）5組同學(xué)跳繩，每組12人，拔河的人數(shù)比跳繩的少16人。拔河的有多少人？5×12＝60（人）60－16＝44（人）答：拔河的有44人。1．根據(jù)已知條件提出不同的問題，并說說怎樣解答。（2）美術(shù)組有26人，書法組比美術(shù)組多8人，合唱組的人數(shù)是書法組的3倍。合唱組有多少人？26＋8＝34（人）34×3＝102（人）答：合唱組有102人。2．小軍身高多少厘米？136－15＝121（厘米）121＋21＝142（厘米）答：小軍身高142厘米。3．今年暑假，小麗和爸爸、媽媽去旅游。在全部支出中，交通費(fèi)540元，景點(diǎn)門票是380元，食宿費(fèi)比前兩項(xiàng)費(fèi)用的總和少130元。食宿費(fèi)是多少元？540＋380＝920（元）920－130＝790（元）答：食宿費(fèi)是790元。4．下面是一輛公共汽車運(yùn)行過程中上、下車人數(shù)的記錄。從建設(shè)路開出時(shí)，車上乘客有多少人？從圖書館、勝利街和中心廣場開出時(shí)呢？算一算，填一填。243135345．1本筆記本比1支鋼筆貴4元。1本筆記本多少元？60÷5＝12（元）12＋4＝16（元）答： 1本筆記本16元。樂樂讀一本書，第一天讀了全書的一半，第二天讀了剩下的一半，這時(shí)還剩下38頁，這本書有多少頁？你能根據(jù)題意畫出線段圖嗎？探究題樂樂讀一本書，第一天讀了全書的一半，第二天讀了剩下的一半，這時(shí)還剩下38頁，這本書有多少頁？第一天第二天剩下38頁探究題樂樂讀一本書，第一天讀了全書的一半，第二天讀了剩下的一半，這時(shí)還剩下38頁，這本書有多少頁？ 38×2=76（頁） 76×2=152（頁）答：這本書有152頁。第一天第二天剩下38頁探究題這節(jié)課你有什么收獲？畫線段圖更有利于分析、理解倍數(shù)問題，畫線段圖的關(guān)鍵是找準(zhǔn)1份數(shù)。先尋找題中量與量之間的關(guān)系，先將這些量進(jìn)行等量代換，使未知量變少，最后只剩下一個(gè)未知量。完成相關(guān)配套練習(xí)。

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