?第2課時 孟德爾的兩對相對性狀的雜交實驗(二)



課堂互動探究案

課程標準
闡明有性生殖中基因的分離和自由組合使得子代的基因型和表現(xiàn)型有多種可能,并可由此預測子代的遺傳性狀
素養(yǎng)達成
1.用假說—演繹法推理孟德爾遺傳實驗的過程;分析分離定律與自由組合定律的關(guān)系,培養(yǎng)歸納與概括、演繹與推理能力。(科學思維)
2.探究自由組合定律在育種方面的應用,培養(yǎng)設計和分析實驗能力。(科學探究)
3.結(jié)合實例分析孟德爾獲得成功的原因,學習他對科學的熱愛和鍥而不舍的精神。(社會責任)
4.運用遺傳定律知識指導農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn),檢測和預防遺傳病。(社會責任)




探究點一 自由組合現(xiàn)象的驗證及定律的內(nèi)容
【師問導學】
一、仔細觀察教材P11圖1-9,回答下列問題:
1.孟德爾為了驗證對自由組合現(xiàn)象的解釋,設計了怎樣的實驗?






2.孟德爾設計的測交實驗有哪些作用?



3.測交實驗中,子代出現(xiàn)4種比例相等的表現(xiàn)類型的原因是什么?



4.若兩親本雜交,后代表現(xiàn)類型比例為1:1:1:1,據(jù)此能否確定親本的遺傳因子組成?



5.從測交親本產(chǎn)生配子種類及比例的角度分析,為什么測交可以確定F1產(chǎn)生配子的種類及比例?



6.若測交后代有兩種性狀,且數(shù)量之比為1:1,試分析F1的基因型。



二、觀察圖示,回答問題:
  
1.寫出圖甲產(chǎn)生配子的種類及比例:____________。
2.若將圖甲植株測交,則選用的個體基因型為________________,測交后代的基因型及比例為________________。測交后代的表現(xiàn)型及比例為          。
3.圖乙所示的基因位置關(guān)系,非等位基因之間會不會發(fā)生自由組合?




4.圖乙所示個體(不發(fā)生交叉互換)產(chǎn)生配子種類及比例分別為多少?




三、如何驗證兩對相對性狀的遺傳是否遵循自由組合定律?




【智涂筆記】

1.熟記子代性狀表現(xiàn)及比例倒推親代的遺傳因子組成
子代性狀表現(xiàn)比例
親代遺傳因子組成
3:1
Aa×Aa
1:1
Aa×aa
9:3:3:1
AaBb×AaBb
1:1:1:1
AaBb×aabb
或Aabb×aaBb
3:3:1:1
AaBb×aaBb
或AaBb×Aabb
2.自由組合定律的“三性”
(1)同時性:決定同一性狀的成對的遺傳因子彼此分離與決定不同性狀的遺傳因子自由組合同時進行。
(2)獨立性:決定同一性狀的成對的遺傳因子彼此分離與決定不同性狀的遺傳因子自由組合,互不干擾,各自獨立地分配到配子中去。
(3)普遍性:自由組合定律廣泛適用于生物界。
【師說核心】
1.對自由組合現(xiàn)象解釋的驗證
(1)方法:測交,即讓F1與隱性純合子雜交。
(2)目的
①測定F1產(chǎn)生的配子種類及比例。
②測定F1的遺傳因子組成。
③判定F1在形成配子時遺傳因子的行為。
(3)結(jié)果及結(jié)論
①F1的基因型為YyRr。
②F1減數(shù)分裂產(chǎn)生四種配子YR:Yr:yR:yr=1:1:1:1。
③證實在形成配子時,決定同一性狀的成對的遺傳因子彼此分離,決定不同性狀的遺傳因子自由組合。
2.基因自由組合定律的適用條件
(1)有性生殖生物的性狀遺傳(細胞核遺傳)。
(2)兩對及兩對以上的相對性狀遺傳。
(3)控制兩對或兩對以上相對性狀的等位基因獨立遺傳。
3.基因自由組合定律與分離定律的比較
項目
分離定律
自由組合定律
研究性狀
一對
兩對或兩對以上
等位基因
一對
兩對或兩對以上
遺傳實質(zhì)
等位基因分離
非同源染色體上的非等位基因自由組合
F1
基因?qū)?shù)
1
n(n≥2)
配子類型及其比例
2
1:1
4或2n數(shù)量相等

配子組合數(shù)
4
42或4n
F2
基因型種類
3
32或3n

表現(xiàn)型種類
2
22或2n

表現(xiàn)型比
3:1
9:3:3:1或(3:1)n
F1測交子代
基因型種類
2
22或2n
表現(xiàn)型種類
2
22或2n
表現(xiàn)型比
1:1
數(shù)量相等

【針對檢測】
1.下列有關(guān)測交的說法,正確的是(  )
A.測交實驗是孟德爾“假說—演繹法”中對推理過程及結(jié)果進行驗證的方法
B.對基因型為YyRr的黃圓豌豆進行測交,后代中不會出現(xiàn)該基因型的個體
C.通過測交可以推測被測個體的基因型、產(chǎn)生配子的種類和產(chǎn)生配子的數(shù)量等
D.對某植株進行測交,得到的后代基因型為Rrbb和RrBb(兩對基因獨立遺傳),則該植株的基因型是Rrbb
2.基因的自由組合定律發(fā)生于圖中哪個過程(  )
AaBb1AB:1Ab:1aB:1ab雌雄配子隨機結(jié)合子代9種遺傳因子的組合形式4種性狀組合
A.①          B.②
C.③ D.④
3.下列不是孟德爾的遺傳實驗研究獲得成功原因的一項是(  )
A.選擇豌豆作實驗材料,自然狀態(tài)下豌豆一般是純種
B.豌豆的相對性狀容易區(qū)分,且研究是從一對到多對進行的
C.對實驗結(jié)果進行了統(tǒng)計學分析
D.應用物理和化學的方法使細胞發(fā)生癌變
4.在孟德爾的兩對相對性狀的遺傳實驗中,具有1:1:1:1比例的是(  )
①F1產(chǎn)生配子類型的比例?、贔2性狀表現(xiàn)的比例?、跢1測交后代性狀表現(xiàn)的比例?、蹻1性狀表現(xiàn)的比例?、軫2基因型的比例
A.②④ B.①③
C.④⑤ D.②⑤

探究點二 自由組合定律的應用及解題思路
【師問導學】
一、基因的自由組合定律在作物育種和醫(yī)學上有重要的指導意義
1.作物育種
現(xiàn)有兩種小麥,分別具有一種優(yōu)良性狀(如矮稈、抗病等),可采用下列育種程序進行作物育種:
PF1X
(1)如果培育的優(yōu)良性狀是隱性的,則圖中X如何操作?



(2)如果優(yōu)良性狀中為顯性,則圖中X如何操作?



2.分析預防遺傳病
例如:人類多指(T)對正常指(t)為顯性,正常(A)對白化(a)為顯性,決定不同性狀的基因自由組合。一個家庭中,父親多指,母親正常,他們有一個患白化病但手指正常的孩子,則下一個孩子只患一種病和患兩種病的概率分別是?




二、自由組合問題的解答思路
結(jié)合孟德爾兩對相對性狀的雜交實驗圖解,按表格的分類,寫出下表中F2對應表現(xiàn)型的基因型,嘗試利用分離定律的思路計算相應表現(xiàn)型所占比例,并舉例說明。

表現(xiàn)型
基因型
比例
雙顯性
黃圓
__________
__________
________
單顯性
黃皺
________
________
綠圓
________

雙隱性
綠皺
________
________
三、兩對相對性狀遺傳的特殊分離比
結(jié)合下列資料,分析回答下列問題。
香豌豆的花色有紫花和白花兩種,顯性基因C和P同時存在時開紫花。兩個純合白花品種雜交,F(xiàn)1開紫花;F1自交,F(xiàn)2的性狀分離比為紫花:白花=9:7。
1.兩個純合白花品種親本的基因型分別是什么?F2中白花個體的基因型有幾種?F2紫花中純合子所占的比例是多少?



2.請預測F1測交后代的表現(xiàn)型及比例。



【智涂筆記】

歸納概括:性狀分離比9:3:3:1的變式題解題步驟
1.看比
看F2的表現(xiàn)型比例,若表現(xiàn)型比例之和是16,不管以什么樣的比例呈現(xiàn),都符合基因的自由組合定律。
2.分析
將異常分離比與正常分離比9:3:3:1進行對比,分析合并性狀的類型。如比例為9:3:4,則為9:3:(3:1),即4為兩種表現(xiàn)型的合并結(jié)果。
3.定因
根據(jù)具體比例確定出現(xiàn)異常分離比的原因。
4.推測
根據(jù)異常分離比出現(xiàn)的原因,推測親本的基因型或推斷子代相應表現(xiàn)型的比例。
【師說核心】
1.分析自由組合問題的“三字訣”


2.巧用子代性狀分離比推測親本的基因型
(1)9:3:3:1?(3:1)(3:1)?(Aa×Aa)(Bb×Bb)?AaBb×AaBb。
(2)1:1:1:1?(1:1)(1:1)?(Aa×aa)(Bb×bb)?AaBb×aabb或Aabb×aaBb。
(3)3:3:1:1?(3:1)(1:1)?(Aa×Aa)(Bb×bb)或(Aa×aa)(Bb×Bb)?AaBb×Aabb或AaBb×aaBb。
(4)3:1?(3:1)×1?(Aa×Aa)(BB×_ _)或(Bb×Bb)、(AA×_ _)或(Aa×Aa)(bb×bb)或(Bb×Bb)(aa×aa)?AaBB×Aa_ _、AABb×_ _Bb、Aabb×Aabb、aaBb×aaBb。
3.常見類型分析
(1)配子類型及概率的問題
①AaBbCc產(chǎn)生的配子種類數(shù)為:
2(A、a)×2(B、b)×2(C、c)=8種
②AaBbCc產(chǎn)生ABC配子的概率為:
(A)×(B)×(C)=
(2)子代的基因型及概率問題
①AaBbCc與AaBBCc雜交,求子代的基因型種類,可將其分解為3個分離定律:
Aa×Aa→后代有3種基因型(1AA:2Aa:1aa);
Bb×BB→后代有2種基因型(1BB:1Bb);
Cc×Cc→后代有3種基因型(1CC:2Cc:1cc)。
所以,后代中有3×2×3=18種基因型。
②AaBbCc與AaBBCc雜交,后代中AaBBcc出現(xiàn)的概率為:
(Aa)×(BB)×(cc)=
(3)子代的表現(xiàn)型類型及概率的問題
①AaBbCc與AabbCc雜交,求其雜交后代可能出現(xiàn)的表現(xiàn)型種類數(shù),可分解為3個分離定律:
Aa×Aa→后代有2種表現(xiàn)型(3A_:1aa);
Bb×bb→后代有2種表現(xiàn)型(1Bb:1bb);
Cc×Cc→后代有2種表現(xiàn)型(3C_:1cc)。
所以,后代中有2×2×2=8種表現(xiàn)型。
②AaBbCc與AabbCc雜交,后代中出現(xiàn)A_Bbcc的概率為3/4×1/2×1/4=3/32。
4.自由組合定律中的特殊分離比及其成因
9:3:3:1是獨立遺傳的分別控制不同相對性狀的兩對等位基因自由組合時出現(xiàn)的表現(xiàn)型比例,題干中如果出現(xiàn)附加條件,則可能出現(xiàn)9:3:4、 9:6:1、 15:1、 9:7等特殊分離比。當子代的比例為9:3:3:1或其變式時,則親本必為雙顯性性狀,且親本必為雙雜合子。如下表:

條件
自交后代性
狀分離比
測交后代性
狀分離比
存在一種顯性基因(A或B)時表現(xiàn)為同一種性狀,其余正常表現(xiàn)
9:6:1
1:2:1
即A_bb和aaB_個體的表現(xiàn)型相同
A、B同時存在時表現(xiàn)為一種性狀,否則表現(xiàn)為另一種性狀
9:7
1:3
即A_bb和aaB_、aabb個體的表現(xiàn)型相同
a(或b)成對存在時表現(xiàn)雙隱性性狀,其余正常表現(xiàn)
9:3:4
1:1:2
即A_bb和aabb個體的表現(xiàn)型相同或aaB_和aabb的表現(xiàn)型相同


只要存在顯性基因(A或B)就表現(xiàn)為同一種性狀,其余正常表現(xiàn)
15:1
3:1
即A_B_、A_bb和aaB_的表現(xiàn)型相同
顯性基因在基因型中的個數(shù)影響性狀表現(xiàn)(數(shù)量遺傳)
AABB:(AaBB、AABb):(AaBb、aaBB、AAbb):(Aabb、aaBb):aabb=1:4:6:4:1
AaBb:(Aabb、aaBb):aabb=1:2:1
5.兩種遺傳病的概率計算方法
當兩種遺傳病之間具有“自由組合”關(guān)系時,若已知患甲病的概率為m,患乙病的概率為n,則各種患病情況如下表:

序號
類型
計算公式

不患甲病的概率
1-m

不患乙病的概率
1-n

只患甲病的概率
m(1-n)

只患乙病的概率
n(1-m)

同患兩種病的概率
mn

只患一種病的概率
m+n-2mn或m(1-n)+n(1-m)

患病概率
m+n-mn或1-不患病概率

不患病概率
(1-m)(1-n)

【針對檢測】
1.某種哺乳動物的直毛(B)對卷毛(b)為顯性,體色黑色(C)對白色(c)為顯性(這兩對基因的分離和組合互不干擾)。基因型為BbCc的個體與“個體X”交配,子代的表現(xiàn)型及比例為直毛黑色:卷毛黑色:直毛白色:卷毛白色=3:3:1:1。則“個體X”的基因型為(  )
A.BbCC           B.BbCc
C.bbCc D.Bbcc
2.假定某植物五對等位基因是相互自由組合的,雜交組合AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe產(chǎn)生的后代中,兩對等位基因雜合、三對等位基因純合的個體所占的比例是(  )
A.1/2 B.1/4
C.1/16 D.1/64
3.黃色圓形和綠色圓形豌豆雜交,其子代的表現(xiàn)型統(tǒng)計結(jié)果如圖所示,則雜交后代中新表現(xiàn)型個體所占的比例為(  )

A. B.
C. D.
4.已知A與a、B與b、C與c 3對等位基因自由組合,基因型分別為AaBbCc、AabbCc的兩個體進行雜交。下列關(guān)于雜交后代的推測,正確的是(  )
A.表現(xiàn)型有8種,AaBbCc個體的比例為1/16
B.表現(xiàn)型有4種,aaBbcc個體的比例為1/16
C.表現(xiàn)型有8種,Aabbcc個體的比例為1/8
D.表現(xiàn)型有8種,aaBbCc個體的比例為1/16
5.向日葵種子粒大(B)對粒小(b)是顯性,含油少(S)對含油多(s)是顯性,這兩對等位基因按自由組合定律遺傳?,F(xiàn)有粒大油少和粒小油多的兩純合子雜交,試回答下列問題:
(1)F2表現(xiàn)型有________種,表現(xiàn)型及比例為________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)若獲得F2種子544粒,按理論計算,雙顯性純種有________粒、雙隱性純種有________粒、粒大油多的有________粒。
(3)怎樣才能培育出粒大油多,又能穩(wěn)定遺傳的新品種?補充下列步驟:
第一步:讓________與________雜交產(chǎn)生________;
第二步:讓________________________________________________________________________;
第三步:選出F2中________個體________,逐代淘汰粒小油多的個體,直到后代不再發(fā)生________為止,即獲得能穩(wěn)定遺傳的粒大油多的新品種。

【網(wǎng)絡建構(gòu)】


【主干落實】
1.在兩對相對性狀的雜交實驗中,F(xiàn)2中共有9種基因型,4種表現(xiàn)型,且表現(xiàn)型的比例為9:3:3:1。
2.自由組合定律的實質(zhì):在形成配子時,控制同一性狀的成對的遺傳因子彼此分離的同時,控制不同性狀的遺傳因子自由組合。
3.等位基因是控制相對性狀的基因。
4.生物的表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境共同作用的結(jié)果。
5.兩對相對性狀的測交實驗中,測交后代基因型和表現(xiàn)型均為4種,數(shù)量比例均為1:1:1:1。




1.孟德爾進行的兩對相對性狀的遺傳實驗中,具有1:1:1:1比例關(guān)系的組合是(  )
①雜種自交后代的性狀分離比?、陔s種產(chǎn)生配子類型的比例
③雜種測交后代的表現(xiàn)型比例 ④雜種自交后代的基因型比例?、蓦s種測交后代的基因型比例
A.①②④         B.②④⑤
C.①③⑤ D.②③⑤
2.已知豌豆的黃色(Y)對綠色(y)為顯性,圓粒(R)對皺粒(r)為顯性??刂苾蓪ο鄬π誀畹倪z傳因子獨立遺傳?,F(xiàn)將黃色皺粒與綠色圓粒兩品種雜交,其子代出現(xiàn)黃色圓粒70株、綠色圓粒68株、黃色皺粒73株和綠色皺粒71株,則兩親本的遺傳因子組成是(  )
A.YYrr和yyRr B.YYrr和yyRR
C.Yyrr和yyRR D.Yyrr和yyRr
3.普通小麥中有高稈抗病和矮稈易感病兩個品種,控制兩對相對性狀的遺傳因子獨立遺傳?,F(xiàn)用顯性純合子高稈抗病小麥和隱性純合子矮稈易感病小麥雜交得F1,F(xiàn)1自交或測交,下列預期結(jié)果不正確的是(  )
A.自交結(jié)果中高稈抗病與矮稈抗病的比例為9:1
B.自交結(jié)果中高稈與矮稈的比例為3:1,抗病與易感病的比例為3:1
C.測交結(jié)果為矮稈抗病:矮稈易感病:高稈抗病:高稈易感?。?:1:1:1
D.自交和測交后代中均出現(xiàn)四種性狀表現(xiàn)
4.雞冠的形狀由兩對基因(A和a,B和b)控制,這兩對基因的遺傳符合基因的自由組合定律,且與性別無關(guān)。據(jù)下表完成問題:



基因組合
A、B同時存
在(A_B_型)
A存在、B不存
在(A_bb型)
B存在、A不
存在(aaB_型)
A和B都不存
在(aabb型)
雞冠形狀
核桃狀
玫瑰狀
豌豆狀
單片狀
雜交組合 甲:核桃狀×單片狀→F1:核桃狀,玫瑰狀,豌豆狀,單片狀
乙:玫瑰狀×玫瑰狀→F1:玫瑰狀,單片狀
丙:豌豆狀×玫瑰狀→F1:全是核桃狀
(1)甲組雜交方式在遺傳學上稱為________,甲組雜交F1四種表現(xiàn)型比例是________________。
(2)讓乙組后代F1中玫瑰狀冠的雞與另一純合豌豆狀冠的雞雜交,雜交后代表現(xiàn)型及比例在理論上是________________。
(3)讓丙組F1中的雌雄個體交配,后代表現(xiàn)為玫瑰狀冠的有120只,那么表現(xiàn)為豌豆狀冠的雜合體理論上有________只。
(4)基因型為AaBb與Aabb的個體雜交,它們的后代基因型的種類有____________種,后代中純合體所占比例為____________。

教材第11~12頁?【旁欄思考題】
1.略
2.略
教材第12頁?【思考·討論】
1.提示:豌豆適于作雜交實驗材料的優(yōu)點如下:(1)具有穩(wěn)定的、易于區(qū)分的相對性狀,如高莖和矮莖,高莖高度在1.5~2.0 m,矮莖高度僅為0.3 m左右,易于觀察和區(qū)分;(2)豌豆嚴格自花受粉,在自然狀態(tài)下可以獲得純種,純種雜交獲得雜合子;(3)花比較大,易于做人工雜交實驗。孟德爾正是因為選用了豌豆做雜交實驗,才能有效地從單一性狀到多對性狀研究生物遺傳的基本規(guī)律,才能對遺傳實驗結(jié)果進行量化統(tǒng)計,所以科學地選擇實驗材料是科學研究取得成功的重要保障之一。
2.提示:如果孟德爾沒有對實驗結(jié)果進行統(tǒng)計學分析,他很難作出對分離現(xiàn)象的解釋。因為通過統(tǒng)計,孟德爾發(fā)現(xiàn)了生物性狀的遺傳在數(shù)量上呈現(xiàn)一定數(shù)學比例,這引起他揭示其實質(zhì)的興趣。同時這也使孟德爾意識到數(shù)學概率也適用于生物遺傳的研究,從而將數(shù)學的方法引入對遺傳實驗結(jié)果的處理和分析。
3.提示:一種正確的假說不僅能解釋已有的實驗結(jié)果,還應該能夠預測另外一些實驗的結(jié)果。如果實驗結(jié)果與預測相符,這個假說就得到了驗證。
4.提示:有關(guān)系。幫助略,合理即可。
5.提示:(1)扎實的知識基礎(chǔ)和對科學的熱愛。孟德爾在維也納大學進修學習時,通過對自然科學的學習,使他具有生物類型是可變的、可以通過雜交產(chǎn)生新的生物類型等進化思想。同時孟德爾還學習數(shù)學,使他受到“數(shù)學方法可以應用于各門自然科學之中”的思想影響,產(chǎn)生應用數(shù)學方法解決遺傳學問題的想法,使孟德爾成為最早認識到概率原理能用于預測遺傳雜交實驗結(jié)果的科學家。(2)嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。孟德爾對雜交實驗的研究是從觀察遺傳現(xiàn)象出發(fā),提出問題,作出假設,然后設計實驗驗證假設。(3)勤于實踐。孟德爾在豌豆的遺傳雜交實驗研究中,連續(xù)進行了多年的研究,并且對每次實驗的結(jié)果進行統(tǒng)計分析,從中發(fā)現(xiàn)了前人沒有發(fā)現(xiàn)的問題和規(guī)律。(4)敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)。孟德爾通過實驗研究,提出了“顆粒性遺傳”的思想,這是對傳統(tǒng)的遺傳觀念的挑戰(zhàn)。
教材第14頁?【練習與應用】
一、概念檢測
1.(1)× 表型相同的生物,基因型不一定相同,如高莖豌豆的基因型可能是DD,也可能是Dd。
(2)√ 根據(jù)自由組合定律,控制不同性狀的基因的分離和組合是互不干擾的。
2.C WW與Ww的表型相同,DD與Dd的表型相同。
3.A 分離定律是自由組合定律的基礎(chǔ),分離定律能夠用于分析兩對等位基因的遺傳,但自由組合定律不能用于分析一對等位基因的遺傳,基因的分離和自由組合均發(fā)生在配子形成的過程中。
二、拓展應用
1.3/16 提示:F1的基因型為DdRr,F(xiàn)2中D_R_:D_rr:ddR_:ddrr=9:3:3:1,ddR_占3/16。
2.提示:因為控制非甜玉米性狀的基因是顯性基因,控制甜玉米性狀的基因是隱性基因。當甜玉米接受非甜玉米的花粉時,非甜玉米花粉產(chǎn)生的精子中含有顯性基因,而甜玉米的胚珠中的極核含有隱性基因,極核受精后發(fā)育成胚乳,胚乳細胞呈現(xiàn)顯性基因控制的性狀,故在甜玉米植株上結(jié)出非甜玉米;當非甜玉米接受甜玉米的花粉時,甜玉米花粉產(chǎn)生的精子中含有隱性基因,而非甜玉米的胚珠中的極核含有顯性基因,故在非甜玉米植株上結(jié)出的仍是非甜玉米。
3.提示:如果父母都是雙眼皮(假設遺傳因子組成均為Aa),后代會出現(xiàn)單眼皮(遺傳因子組成為aa)。雙親均為單眼皮,生出雙眼皮的孩子,原因可能是基因發(fā)生改變或受到環(huán)境因素的影響。

第2課時 孟德爾的兩對相對性狀的雜交實驗(二)
互動·探究·智涂
探究點一
【師問導學】
一、
1.提示:設計了測交實驗:F1(YyRr)與雙隱性純合子(yyrr)交配。
2.提示:測定F1產(chǎn)生的配子種類及比例;測定F1遺傳因子的組成;判定F1在形成配子時遺傳因子的行為。
3.提示:F1是雙雜合子,能產(chǎn)生4種數(shù)量相等的配子,隱性純合子只產(chǎn)生一種配子。
4.提示:不能。當雙親的遺傳因子組成為AaBb×aabb或Aabb×aaBb時,其后代性狀類型比例均為1:1:1:1,僅依據(jù)此比例不能確定親本的遺傳因子組成。
5.提示:測交是讓F1與隱性純合子類型進行雜交,由于隱性純合子產(chǎn)生的配子對F1個體產(chǎn)生的配子所決定的性狀沒有影響,所以測交后代出現(xiàn)的性狀及比例與F1產(chǎn)生的配子種類及比例相符。
6.提示:由于隱性純合子只產(chǎn)生一種配子yr,所以測交后代的性狀與比例由F1決定,由于后代有兩種性狀且比例為1:1,說明F1能夠產(chǎn)生兩種配子且比例為1:1,其基因型為yyRr或Yyrr或YYRr或YyRR。
二、
1.AB:Ab:aB:ab=1:1:1:1
2.a(chǎn)abb AaBb:Aabb:aaBb:aabb=1:1:1:1 雙顯:一顯一隱:一隱一顯:雙隱=1:1:1:1
3.提示:不會。
4.提示:AC:ac=1:1。
三、
提示:①自交法:據(jù)F1自交是否出現(xiàn)4種性狀類型,且比例為9:3:3:1的判斷。②測交法:據(jù)測交后代是否出現(xiàn)4種性狀類型,且比例為1:1:1:1進行判斷。
【針對檢測】
1.解析:選項A,測交是孟德爾“假說—演繹法”中對推理過程及結(jié)果進行驗證的方法;選項B,基因型為YyRr的個體會產(chǎn)生YR、Yr、yR、yr四種配子,進行測交時,由于隱性類型只能產(chǎn)生一種配子yr,測交后代中會出現(xiàn)基因型為YyRr的個體;選項C,測交不能測定被測個體產(chǎn)生配子的數(shù)量;選項D,進行測交時,由于隱性類型只能產(chǎn)生一種配子(rb),所以若“某植株”產(chǎn)生的兩種配子是Rb、RB,則其基因型是RRBb。
答案:A
2.解析:自由組合定律是在個體產(chǎn)生配子時發(fā)生的。圖中①表示AaBb產(chǎn)生4種數(shù)量相等的配子(1AB:1Ab:1aB:1ab),即決定同一性狀的成對的遺傳因子(A與a,B與b)分離,決定不同性狀的遺傳因子(A與B,A與b,a與B,a與b)自由組合形成不同類型的配子。
答案:A
3.解析:孟德爾的遺傳實驗研究獲得成功的原因包括:①選擇了正確的實驗材料——豌豆;②采用了正確的實驗方法,從一對性狀到多對性狀進行研究,且對實驗結(jié)果進行了統(tǒng)計學分析。
答案:D
4.解析:在孟德爾兩對相對性狀的遺傳實驗中,F(xiàn)1基因型為YyRr,性狀表現(xiàn)只有1種,F(xiàn)1產(chǎn)生的配子類型有YR、Yr、yR、yr 4種,比例為1:1:1:1。F1測交后代基因型為YyRr、Yyrr、yyRr、yyrr 4種,性狀表現(xiàn)也為4種,比例為1:1:1:1。
答案:B
探究點二
【師問導學】
一、
1.(1)提示:選出即可留種。
(2)提示:連續(xù)自交直到不發(fā)生性狀分離為止。
2.提示:據(jù)題推知:父親的基因型為TtAa,母親的基因型為ttAa。用“分解法”可分析如下:

故后代只患一種病的概率為×+×=,患兩種病的概率為×=。
二、
YYRR、YyRR、YYRr、YyRr 9/16 YYrr、Yyrr 3/16 yyRR、yyRr 3/16 yyrr 1/16
三、
1.提示:兩個純合白花品種的基因型是ccPP和CCpp;F2中白花個體的基因型有5種;F2紫花中純合子占1/9。
2.提示:紫花:白花=1:3。
【針對檢測】
1.解析:由題干可知,子代中直毛:卷毛=1:1,故親本相關(guān)基因型為Bb×bb;黑色:白色=3:1,則親本相關(guān)基因型為Cc×Cc。已知一方親本的基因型為BbCc,則“個體X”的基因型為bbCc。
答案:C
2.解析:根據(jù)基因分離定律,分對計算,其中DD×dd一定得到Dd,在剩下的4對基因組合中,出現(xiàn)雜合體和純合體的概率都是1/2;要滿足題意,則需要除D、d之外的4對基因組合中,有一對為雜合體,另外三對均為純合體,其概率是:4×1/2×1/2×1/2×1/2=1/4;其中4是指“在4對基因組合(Aa×Aa,Bb×BB,Cc×CC,Ee×Ee)中,有且只有一對出現(xiàn)雜合體的情況有4種”,每一次出現(xiàn)一雜三純的概率是1/2×1/2×1/2×1/2。
答案:B
3.解析:黃色×綠色,雜交后代黃色:綠色=1:1,則親代為Yy×yy;圓形×圓形,雜交后代圓形:皺形=3:1,則親代為Rr×Rr,故親本基因型分別為YyRr×yyRr。雜交后代黃色皺形和綠色皺形為新表現(xiàn)型,所占比例為×+×=。
答案:B
4.解析:因三對等位基因自由組合,可將三對等位基因先分解再組合來解題。雜交后代的表現(xiàn)型應有2×2×2=8種,AaBbCc個體的比例為1/2×1/2×1/2=1/8,aaBbcc個體的比例為1/4×1/2×1/4=1/32,Aabbcc個體的比例為1/2×1/2×1/4=1/16,aaBbCc個體的比例為1/4×1/2×1/2=1/16。
答案:D
5.解析:(1)由雙親基因型BBSS×bbss→F1:BbSsF2:9B_S_:3B_ss:3bbS_:1bbss。(2)F2中雙顯性純合子占1/16,雙隱性純合子也占1/16,均為544×1/16=34粒,粒大油多的基因型為B_ss,占F2的3/16,故為544×3/16=102粒。(3)F2中粒大油多的子粒有2種基因型BBss和Bbss,可采用連續(xù)自交法并逐代淘汰不符合要求的個體,保留粒大油多子粒,直到不發(fā)生性狀分離為止。
答案:(1)4 粒大油少:粒大油多:粒小油少:粒小油多≈9:3:3:1 (2)34 34 102 (3)粒大油少(BBSS) 粒小油多(bbss) F1(BbSs) F1(BbSs)自交產(chǎn)生F2 粒大油多 連續(xù)自交 性狀分離
歸納·提升·素養(yǎng)
【網(wǎng)絡建構(gòu)】
孟德爾
當堂·即時·反饋
1.解析:兩對相對性狀的雜種自交,后代的性狀分離比為9:3:3:1,①不符合;雜種產(chǎn)生配子種類的比例為1:1:1:1,②符合;雜種測交后代的表現(xiàn)型比例為1:1:1:1,③符合;雜種自交后代的基因型比例為1:2:2:4:1:2:1:2:1,④不符合;雜種測交后代的基因型比例為1:1:1:1,⑤符合。
答案:D
2.解析:根據(jù)親本的性狀表現(xiàn)寫出其遺傳因子組成。親本是黃色皺粒(Y_rr)×綠色圓粒(yyR_),其子代中黃色:綠色=(70+73):(68+71)≈1:1,圓粒:皺粒=(70+68):(73+71)≈1:1,所以兩親本的遺傳因子組成分別為Yyrr、yyRr。
答案:D
3.解析:F1自交,后代的表現(xiàn)類型及比例為高稈抗病:矮稈抗病:高稈易感病:矮稈易感?。?:3:3:1,單獨分析每一對相對性狀的性狀分離比,高稈:矮稈=3:1,抗病:易感病=3:1,后代高稈抗病:矮稈抗?。?:3,故A項錯誤,B項正確。F1測交,后代的表現(xiàn)類型及比例為高稈抗病:矮稈抗病:高稈易感病:矮稈易感?。?:1:1:1,故C、D項正確。
答案:A
4.解析:(1)甲組為雙雜合個體與隱性純合子雜交,叫測交,測交后代有四種表現(xiàn)型,且比例為1:1:1:1。(2)乙組雜交后代F1中玫瑰狀個體的基因型為2/3Aabb、1/3AAbb,和純合的豌豆狀冠(aaBB)雞雜交,后代中出現(xiàn)核桃狀冠的概率是1/3+2/3×1/2=2/3,出現(xiàn)豌豆狀冠的概率是2/3×1/2=1/3,比例為2:1。(3)丙組中,由F1全是核桃狀,可推出親代基因型為aaBB、AAbb,F(xiàn)1基因型為AaBb,F(xiàn)1中雌雄個體雜交,符合常規(guī)的自由組合定律,F(xiàn)2中玫瑰狀冠的雞為1/16AAbb+2/16Aabb=120(只),故雜合的豌豆狀冠(2/16aaBb)個體理論上有80只。(4)基因型為AaBb、Aabb的個體雜交,后代的基因型種類有3×2=6(種),純合子所占的比例為1/2×1/2=1/4。
答案:(1)測交 1:1:1:1 (2)核桃狀:豌豆狀=2:1 (3)80 (4)6 1/4

相關(guān)試卷

生物必修2《遺傳與進化》第2節(jié) 孟德爾的豌豆雜交實驗(二)第1課時課后練習題:

這是一份生物必修2《遺傳與進化》第2節(jié) 孟德爾的豌豆雜交實驗(二)第1課時課后練習題,共4頁。

高中生物人教版 (2019)必修2《遺傳與進化》第2節(jié) 孟德爾的豌豆雜交實驗(二)第1課時課后復習題:

這是一份高中生物人教版 (2019)必修2《遺傳與進化》第2節(jié) 孟德爾的豌豆雜交實驗(二)第1課時課后復習題,共6頁。試卷主要包含了基礎(chǔ)鞏固,能力提升等內(nèi)容,歡迎下載使用。

人教版 (2019)必修2《遺傳與進化》第1章 遺傳因子的發(fā)現(xiàn)第2節(jié) 孟德爾的豌豆雜交實驗(二)第2課時同步訓練題:

這是一份人教版 (2019)必修2《遺傳與進化》第1章 遺傳因子的發(fā)現(xiàn)第2節(jié) 孟德爾的豌豆雜交實驗(二)第2課時同步訓練題,共6頁。

英語朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

高中生物人教版 (2019)必修2《遺傳與進化》第2節(jié) 孟德爾的豌豆雜交實驗(二)第1課時課時作業(yè)

高中生物人教版 (2019)必修2《遺傳與進化》第2節(jié) 孟德爾的豌豆雜交實驗(二)第1課時課時作業(yè)

高中生物人教版 (2019)必修2《遺傳與進化》第2節(jié) 孟德爾的豌豆雜交實驗(二)第1課時課時練習

高中生物人教版 (2019)必修2《遺傳與進化》第2節(jié) 孟德爾的豌豆雜交實驗(二)第1課時課時練習

高中生物人教版 (2019)必修2《遺傳與進化》第2節(jié) 孟德爾的豌豆雜交實驗(二)精練

高中生物人教版 (2019)必修2《遺傳與進化》第2節(jié) 孟德爾的豌豆雜交實驗(二)精練

高中生物第2節(jié) 孟德爾的豌豆雜交實驗(二)第1課時免費當堂達標檢測題

高中生物第2節(jié) 孟德爾的豌豆雜交實驗(二)第1課時免費當堂達標檢測題

資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者,認為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán),請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員,我們盡可能的保護您的合法權(quán)益。
入駐教習網(wǎng),可獲得資源免費推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎勵,申請 精品資源制作, 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
高中生物人教版 (2019)必修2《遺傳與進化》電子課本

第2節(jié) 孟德爾的豌豆雜交實驗(二)

版本: 人教版 (2019)

年級: 必修2《遺傳與進化》

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源,讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題,支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯,日均更新2000+
  • 百萬教師選擇,專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼,快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送,5分鐘內(nèi)有效

設置密碼

6-20個字符,數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習網(wǎng)「注冊協(xié)議」「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部