2.1認(rèn)識分式(1)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解分式的概念,并會判斷一個代數(shù)式是否為分式;會求分式的值;2.理解分式有意義、無意義的條件;會確定分式值為零的條件.【課前梳理閱讀課本P20~21頁內(nèi)容,完成下列各題.1、分式的概念如果把除法算式A÷B寫成         的形式,其中A B都是         ,且B中含有       ,我們把代數(shù)式就叫做分式。其中,       叫做分式的分子,         叫做分式的分母.2、分式有意義、無意義和值為0的條件(1)當(dāng)         時,分式      無意義. (2)當(dāng)        時,分式      有意義. (3)當(dāng)        時,分式       的值為0.   3、求分式的值已知,求分式   的值。 課堂鞏固知識點1:分式的概念例1:下列有有理式中,哪些是整式?哪些是分式?變式訓(xùn)練1:把下列各式填入相應(yīng)的括號內(nèi)整式集合                                      分式集合                                      知識點2:分式的意義2:求分式滿足下列條件的值.(1)有意義(2)分式的值為0變式訓(xùn)練2:要使分式有意義,則的取值應(yīng)滿足A.      B.     C.      D.變式訓(xùn)練3:使分式的值為0,這時              .   【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】1.(3分)下列式子代數(shù)式中,是分式的有                              (填序號)(1);(2);(3);(4);(5); (6);(7)2.(1分)下列代數(shù)式是分式的是(      A.              B.            C.          D. 3.若分式的值為零,則的值為(      )A.0  B.1   C.-1   D.4.2分)下列分式中,一定有意義的是(      A.         B.          C.              D. 5.(3分)的值:(1)若分式 的值為0; (2)若分式 的值為0;(3)若分式 的值為0.   【課后拓展閱讀下面例題,解答問題:當(dāng)x取何值時,分式的值為正?解:依題意,得,則有解不等式組,所以當(dāng)時,分式的值為正. 問題:當(dāng)x取何值時,的值為負(fù)?

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初中數(shù)學(xué)魯教版 (五四制)八年級上冊電子課本

1 認(rèn)識分式

版本: 魯教版 (五四制)

年級: 八年級上冊

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