小嘎子、車夫、嚴(yán)監(jiān)生，這些鮮活的人物形象，給我們留下了深刻的印象。今天，我們將結(jié)識(shí)一位不普通的手藝人，他就是──刷子李。
統(tǒng)編版 語文 五年級(jí) 下冊
《俗世奇人》是馮驥才創(chuàng)作的短篇小說集。本課選自這本書。 書中所講之事，多以清末民國初天津衛(wèi)的市井生活為背景，每篇專講一個(gè)傳奇人物生平事跡，素材均收集于長期流傳在津門的民間傳說、奇人異事。
作者簡介： 馮驥才，中國知名作家。 著有長篇小說《義和拳》《神燈前傳》，短篇小說集《雕花煙斗》等。
晚清光緒年間，天津衛(wèi)本是水陸碼頭，居民五方雜居，性格迥然相區(qū)別，然而，燕趙之地，血?dú)鈩偭?；水咸土鹽，風(fēng)俗習(xí)慣強(qiáng)悍。近一百多年來，列舉所有中華大災(zāi)大難，沒有一個(gè)不首當(dāng)其沖，于是產(chǎn)生出各種怪異人物，既然在顯赫上層，另外在市井民間。作者聽的很多，長記在心，所以，作者隨想隨記，描繪了解放以前出現(xiàn)的社會(huì)風(fēng)土人情；每個(gè)人一篇，各不相關(guān)，最后寫成一書，名為《俗世奇人》。
1.請(qǐng)同學(xué)們自讀課文，遇到自己喜歡的句子多讀幾遍。要求：大聲流利地讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。
2.自學(xué)課文生字詞，可以用筆在文中圈出來，然后用合適的方法來解決生字詞。
漿 傅 袱 障 芝 圣 犯 餡 轟 堪 詐 傻 捏 怔
（1）刷漿：用刷子在墻壁上刷石灰漿。（2）規(guī)矩：一定的標(biāo)準(zhǔn)、法則或習(xí)慣。（3）絕活：最拿手而有特色的本領(lǐng)；絕技。（4）派頭：氣派（多含貶義）。（5）稀溜溜：粉漿稀的樣子。
（6）悠然：悠閑的樣子。（7）屏障：像屏風(fēng)那樣遮擋著的東西（多指山嶺、島嶼等）。（8）神圣：極其崇高而莊嚴(yán)；不可褻瀆。（9）侵犯：非法干涉別人，損害其權(quán)利。（10）露餡：比喻不愿意讓人知道的事暴露出來。（10）難堪：難為情。
請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，邊讀邊思考：這篇文章主要寫了什么內(nèi)容？
這篇課文主要寫了“刷子李”的高超技藝。
你是從哪里看出來的呢？簡單地說一說。
曹小三跟著師傅去刷墻，一開始他 ，后來在刷墻過程中發(fā)現(xiàn)師傅身上的黑衣服 ， ；師傅刷完墻后，他在師傅的褲子上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)白點(diǎn)，最后師傅告訴他那是褲子上的 。
第一部分（1—2自然段）：簡要敘述了有關(guān)“刷子李”刷墻絕活的傳說，交代了刷子李給自己定的規(guī)矩。第二部分（3—11自然段）：具體敘述了曹小三頭一次跟師傅外出干活的所見所聞。
說著，刷子李手指捏著褲子輕輕往上一提，那白點(diǎn)即刻沒了，再一松手，白點(diǎn)又出現(xiàn)，奇了！
同學(xué)們，如果讓你用文中的一個(gè)字來概括刷子李，你會(huì)用哪個(gè)字？
這一節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了生字詞，并了解了刷子李的技藝高超。課文是怎么寫出刷子李的特點(diǎn)的？下節(jié)課我們一起來深入學(xué)習(xí)！
一、比一比，組詞語。漿（ ） 縛（ ） 蘸（ ） 餡（ ） 詐（ ） 怔（ ）槳（ ） 傅（ ） 瞧（ ） 陷（ ） 作（ ） 證（ ）二、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。1. ( )身上有白點(diǎn)， ( )白刷不要錢。2.他( )給您刷好一間屋子，屋里什么都不用放,單坐著，( )如同神仙一般快活。3. ( )刷子李技藝高超， ( )曹小三很佩服他。三、把下列句中畫線的部分換成詞語。1.班長說我的作文獲獎(jiǎng)了,我有些相信，又有些懷疑。（ ）2.他的說法沒有一點(diǎn)兒破綻，讓人不得不信。（ ）
默讀課文第3-11自然段，用“ ”畫出描寫曹小三情感變化的語句，說說你體會(huì)到了什么。（課后第2題）
刷子李憑著高超的技藝在徒弟心中樹立了權(quán)威。
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曹小三對(duì)師傅的高超技藝半信半疑。
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曹小三發(fā)現(xiàn)師傅“露餡兒”的真相，心服口服。
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曹小三發(fā)現(xiàn)師傅“露餡兒”，心情復(fù)雜。
曹小三第一天當(dāng)學(xué)徒，他的心情經(jīng)歷了怎樣的變化呢？你來用詞語概括一下吧！
從曹小三的兩次質(zhì)疑和兩次崇敬中，你感受到了什么？
傳說中的高超技藝不是常人所能達(dá)到的。
曹小三印證了傳說是真的，可見刷子李確實(shí)有著常人難以企及的高超技藝。
曹小三是如何印證的？結(jié)果如何？請(qǐng)你用上關(guān)聯(lián)詞，把曹小三印證的過程和結(jié)果說清楚吧！
雖然曹小三在刷子李每一面墻刷完時(shí)就 ，但是他居然連 。即使后來發(fā)現(xiàn)的一個(gè) ，也不是 ，而是煙燙出來的一個(gè) 。因此，曹小三對(duì)刷子李高超的刷漿技藝 。
從描寫曹小三的語句中也可以感受到刷子李技藝高超的特點(diǎn)嗎？
作者通過描寫曹小三對(duì)師傅從崇敬到質(zhì)疑，再到崇敬的情感變化，表現(xiàn)出刷子李刷墻手藝之高超。我們在讀寫人的文章時(shí)，可以關(guān)注描寫周圍人反應(yīng)的語句，這樣能幫助我們更好地感受人物的特點(diǎn)。
本課不僅直接描寫了刷子里的語言、動(dòng)作、外貌等，還通過描寫曹小三的舉止和心理活動(dòng)，從側(cè)面表現(xiàn)了刷子李的特點(diǎn)。
傳說：刷漿穿一身黑衣，刷完，身上絕無白點(diǎn)
刷墻-無白點(diǎn)-有白點(diǎn)-抽煙燒的
曹小三：半信半疑-佩服-失望-發(fā)怔發(fā)傻
這篇課文寫了刷子李新收的徒弟曹小三對(duì)有關(guān)刷子李 的傳說一直 。學(xué)徒第一天，他跟隨師傅去給新房刷漿，親眼看到師傅的絕活后，不由得對(duì)師傅 。
一、對(duì)師傅的技藝，曹小三的態(tài)度是怎樣變化的？試著填一填吧！　
起初曹小三對(duì)師傅的絕活一直（ ），但大半天下來，居然連一個(gè)芝麻大的粉點(diǎn)也沒發(fā)現(xiàn)，他真覺得（ ）。師傅刷完后，他卻突然發(fā)現(xiàn)師傅褲子上有一個(gè)白點(diǎn)，（ ），最后知道那是師傅抽煙不小心燒出來的小洞時(shí)，對(duì)師傅（　 　 ）。
1.課文用大量的筆墨描寫曹小三，是為了襯托刷子李的絕活名副其實(shí)。（ ）2.文中四次寫“黑衣服”，是為了突出刷子李的獨(dú)特。（ ）3.曹小三明白了要扎扎實(shí)實(shí)練習(xí)手藝，還要精益求精。（ ）
二、回顧課文內(nèi)容，判斷下面的說法是否正確。

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14 刷子李

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