第一單元　物體的運(yùn)動(dòng)第3課時(shí)　直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)課堂再現(xiàn)課后小測(cè)實(shí)驗(yàn)探究知識(shí)歸類(lèi) 直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)1.根據(jù)運(yùn)動(dòng)路線的不同，物體的運(yùn)動(dòng)可以分為?　直線運(yùn)動(dòng)　?和?　曲線運(yùn)動(dòng)　?。?2.用手將小球沿著桌面推出。當(dāng)小球在桌面上滾動(dòng)時(shí)，它的運(yùn)動(dòng)路線是?　直線　?，當(dāng)小球沖出桌面后，它的運(yùn)動(dòng)路線是?　曲線　?。?直線運(yùn)動(dòng)　曲線運(yùn)動(dòng)　直線　曲線　易錯(cuò)：沖出桌面的小球運(yùn)動(dòng)路線是曲線。對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練1.下列運(yùn)動(dòng)軌跡中，屬于直線的是（　B?。?。ABC2.請(qǐng)你結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，給直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)各舉一個(gè)例子。直線運(yùn)動(dòng)：?　　蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái)　　?。?曲線運(yùn)動(dòng)：?　　坐在摩天輪上的人（合理即可）　　?。?B蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái)　坐在摩天輪上的人（合理即可）　一　選擇題1.電梯豎直上升時(shí)，它的運(yùn)動(dòng)形式是（　A　）。2.運(yùn)動(dòng)會(huì)上，投擲出去的鉛球的運(yùn)動(dòng)屬于（　B?。?。AB二　填空題1.根據(jù)?　運(yùn)動(dòng)路線　?的不同，物體的運(yùn)動(dòng)可以分為直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)。?2.運(yùn)動(dòng)員在操場(chǎng)上跑800米時(shí)，在直道上是?　直線　?運(yùn)動(dòng)，在彎道上是?　曲線　?運(yùn)動(dòng)。?運(yùn)動(dòng)路線　直線　曲線　三　判斷題1.一個(gè)蘋(píng)果掉落到典典的頭上，他發(fā)現(xiàn)這個(gè)蘋(píng)果的運(yùn)動(dòng)路線是直線。 （ √ ?。?.摩天輪上的乘客是曲線運(yùn)動(dòng)，過(guò)山車(chē)上的乘客是直線運(yùn)動(dòng)。 （　×?。?.炮彈發(fā)射出去后的運(yùn)動(dòng)路線是曲線。 （　√?。獭痢?.人走路時(shí)的運(yùn)動(dòng)路線只能是直線。 （　×?。咙c(diǎn)撥：人走路的運(yùn)動(dòng)路線不同，可能走直線，也可能走曲線。四　連線題　略　課堂實(shí)驗(yàn)再現(xiàn)實(shí)驗(yàn)一：小球在桌面上滾動(dòng)時(shí)和沖出桌面后的運(yùn)動(dòng)路線探究問(wèn)題：小球在桌面上滾動(dòng)時(shí)和沖出桌面后的運(yùn)動(dòng)路線分別是怎樣的？提出猜想：小球在桌面上滾動(dòng)時(shí)和沖出桌面后可能都是沿直線運(yùn)動(dòng)。實(shí)驗(yàn)材料：小球、桌子、桶或筐等。實(shí)驗(yàn)步驟：a. 根據(jù)猜測(cè)在地面上擺好桶，以便接住掉落的小球；b. 一位同學(xué)推小球，另一位同學(xué)觀察小球在桌面上的滾動(dòng)路線以及沖出桌面后的運(yùn)動(dòng)路線，并記錄；c. 根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象調(diào)整地面上桶的位置，重復(fù)步驟b兩次，總結(jié)并交流實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)。1.請(qǐng)你在如圖中畫(huà)出小球沖出桌面后的運(yùn)動(dòng)路線。2.實(shí)驗(yàn)結(jié)論：小球在桌面上滾動(dòng)時(shí)做?　直線　?（填“直線”或“曲線”）運(yùn)動(dòng)，沖出桌面后做?　曲線　?（填“直線”或“曲線”）運(yùn)動(dòng)，最后掉落到地面上。?3.若沒(méi)有推小球，小球直接從桌面邊緣自由落下，它的運(yùn)動(dòng)路線是?　直線　?（填“直線”或“曲線”）。?直線　曲線　直線　實(shí)驗(yàn)二：擊球游戲 在課堂上，我們先嘗試著用藍(lán)色球擊中紅色球，再分別利用直線軌道和曲線軌道擊球。4.我們發(fā)現(xiàn)，直接用藍(lán)色球去擊中紅色球比利用軌道去擊中紅色球要?　困難　?（填“容易”或“困難”）得多。?困難　5.用線條和箭頭，畫(huà)一畫(huà)下面兩種軌道中藍(lán)色球擊中白色球的運(yùn)動(dòng)路線?！∪鐖D。　6.可以發(fā)現(xiàn)，同一運(yùn)動(dòng)的物體會(huì)有?　不同　?（填“相同”或“不同”）的路線。?不同　7.甲圖中藍(lán)色球擊中白色球時(shí)的運(yùn)動(dòng)形式是?　直線運(yùn)動(dòng)　?，而乙圖中藍(lán)色球擊中白色球的運(yùn)動(dòng)形式是?　曲線運(yùn)動(dòng)　?。?直線運(yùn)動(dòng)　曲線運(yùn)動(dòng)　

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小學(xué)科學(xué)教科版 (2017)三年級(jí)下冊(cè)電子課本

3. 直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)

版本： 教科版 (2017)

年級(jí)： 三年級(jí)下冊(cè)

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