課題
第十課 彎彎折折制作藝術(shù)指環(huán)
教學(xué)目標(biāo)
1、通過動手制作，提高學(xué)生的觀察能力和獨(dú)立思考的能力。
2、引導(dǎo)觀察，進(jìn)行設(shè)計，合理地運(yùn)用身邊多種材料能在制作過程中充分與他人開展交流，掌握制作方法，培養(yǎng)學(xué)生研究意識、創(chuàng)新意識，提高學(xué)生動手、動腦能力。
3、在設(shè)計、交流、展示等活動中，能仔細(xì)傾聽他人的見解。
教學(xué)重難點(diǎn)
設(shè)計制作簡單的金屬絲藝術(shù)指環(huán)。
金屬絲藝術(shù)指環(huán)的不同造型的制作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。
學(xué)情分析
學(xué)生在設(shè)計、交流、展示等活動中，能仔細(xì)傾聽他人的見解。
教學(xué)活動及時間安排
創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入
小組合作，探究方法
學(xué)習(xí)交流，展示評價
（四）拓展創(chuàng)新，升華感情
教學(xué)準(zhǔn)備
金屬絲
學(xué)法指導(dǎo)
創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入，小組合作，探究方法，
學(xué)習(xí)交流，展示評價。
教學(xué)過程
教學(xué)流程
（一）創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入
1、金屬絲工藝品圖片
導(dǎo)入：同學(xué)們，生活之所以那么美，是因為你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，今天老師精心給大家準(zhǔn)備了一份禮物，仔細(xì)觀察這些工藝品是用什么材料制作的？欣賞工藝品，找生說發(fā)現(xiàn)。
2、認(rèn)識金屬絲
師：金屬絲是一種常見地便于彎曲成型地金屬材料。金屬絲具有很強(qiáng)地表現(xiàn)力。我們使用工具可以制作出很多精致造型各異地平面金屬作品，就像剛才大家看到的用銅絲做成的精美自行車模型、沙發(fā)，用鋁絲做成的栩栩如生的人物形象，或是用鐵絲彎出的優(yōu)美圖案等等。（出示金屬絲圖片）在眾多的金屬絲中，鋁絲價格低廉、色彩豐富、易于彎折、可塑性強(qiáng)，特別適合用來制作工藝品，也是金屬絲工藝初學(xué)者的首選材料。讓我們從學(xué)習(xí)用鋁絲制作藝術(shù)指環(huán)開始，走進(jìn)神奇的金屬絲世界一探究竟吧！
（二）小組合作，探究方法
1、認(rèn)識尖嘴鉗（或圓嘴鉗）
師：造型是制作金屬絲作品的基礎(chǔ)。在進(jìn)行造型練習(xí)時，選擇合適的工具是很有必要的。出示尖嘴鉗（或圓嘴鉗）師示范使用方法。
注意：
使用尖嘴鉗（或圓嘴鉗）時， 用手握住尖嘴鉗（或圓嘴鉗）的兩個手柄，進(jìn)行彎折或剪切工作。使用時注意刃口不要對向自己，以免受到傷害。讓學(xué)生在小組內(nèi)交流使用方法。
師：除了專業(yè)工具外，生活中隨手可得的器物，如圓管、筆、瓶子、積木、硬幣等都可以輔助造型。大家身邊還有哪些可以利用的物品？
2、實踐與體驗
師：讓我們實際操作一下，制作一枚高音譜號指環(huán)，一起體驗制作金屬絲作品的樂趣。
（1）檢查材料工具
（2）學(xué)習(xí)制作步驟
（3）動手制作，教師巡視
想一想：怎樣做一個精美的高音譜號指環(huán)？想好了后把它說給小組內(nèi)的同學(xué)聽一聽。
談話：剛才老師看同學(xué)們討論的十分熱烈，那么現(xiàn)在就按照你的想法，動手試著做一做吧，開始。
（三）學(xué)習(xí)交流，展示評價
1、欣賞下面三位同學(xué)的作品，并從多個方面對其進(jìn)行評價。
評價方面：彎接是否流暢；是否美觀；作品整體是否平滑美觀。結(jié)合以上幾點(diǎn)進(jìn)一步完善自己的作品。
2、在制作過程中，你有什么好方法可以避免壓痕的產(chǎn)生嗎？在造型過程中你還有哪些疑惑與收獲？
3、展示評價
師：一根根有趣的鋁絲經(jīng)過了同學(xué)們的雙手,變成了一件件小巧玲瓏的工藝品。有趣的制作過程讓我們大家在享受快樂的同時，現(xiàn)在把你在制作中地快樂與大家分享一下吧！
小組自評，說自己最滿意的地方。全班互評，交流最喜歡的作品，喜歡哪里。評價標(biāo)準(zhǔn)
（四）拓展創(chuàng)新，升華感情
1、拓展與創(chuàng)新
我們通常用鋁絲的直徑來標(biāo)示其規(guī)格，常用的鋁絲規(guī)格有3.0mm 、2.5 mm 、2.0 mm 、1.5 mm 、1.0mm 等。思考一下，不同規(guī)格的鋁絲有什么特殊的性能？你能嘗試用不同規(guī)格的鋁絲搭配制作更加復(fù)雜的作品嗎？
2、總結(jié)：做手工可以表現(xiàn)美好的心境、豐富我們美麗的生活。希望同學(xué)們能把這種金屬編織的藝術(shù)發(fā)揚(yáng)下去！
板書
設(shè)計
彎接是否流暢；是否美觀；作品整體是否平滑美觀
作業(yè)
設(shè)計
嘗試用不同規(guī)格的鋁絲搭配制作更加復(fù)雜的作品
教學(xué)
反思
做手工可以表現(xiàn)美好的心境、豐富我們美麗的生活。希望同學(xué)們能把這種金屬編織的藝術(shù)發(fā)揚(yáng)下去！激發(fā)學(xué)生的探究欲望，學(xué)生的聯(lián)想能力特別強(qiáng)。

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小學(xué)綜合實踐活動魯科版五年級下冊電子課本

一、彎彎折折制作藝術(shù)指環(huán)

版本： 魯科版

年級： 五年級下冊

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