和厭學說再見---我要我的精彩一、活動目標: 1、學會自我剖析產生厭學情緒的原因。 2、能夠消除厭學情緒,培養(yǎng)良好的學習興趣。 3、能夠主動調節(jié)自己的學習,消除厭學情緒。 二、學情分析 初二學生的典型問題是厭學。初二時,學生對中學課程的新鮮感已經失去,升學離得還遠,這時,外界事物對他們的吸引力就會增強,因此產生厭學情緒的學生會增多。初中二年級是學習的關鍵時期,因此,通過活動弄清楚厭學情緒產生的原因,對癥下藥、共開處方,讓學生的青春迷茫,活出自信和精彩是本活動的意義。 三、重點難點 重點: 幫助學生從自身實際出發(fā),找出克服厭學情緒的辦法,激發(fā)學生的學習興趣。 難點: 引導幫助學生以實際行動克服厭學情緒,對學習進行自我調節(jié)。 四、活動安排:45分鐘 五、教學活動 (一)歌曲欣賞----《我的舞臺》,提出問題   1、給你印象最深的歌詞是哪些? 2、初中生的“我們”的舞臺在哪里? 3、我們是否像歌詞中的主人公一樣活出了自己的精彩? (二)心靈部落―小光怎么了? 1、呈現(xiàn)情景故事,學生扮演 2、群策群力――分析小光的行為和行為后果 3、厭學行為面面觀----思考現(xiàn)實身邊是否存在類似情況 (三)什么阻礙了我的精彩---原因辨辨辨 1、小組討論 2、歸納、總結: 自己的原因: 其他: (四)我要我的精彩-----大家來支招 1、消除厭學情緒,我有秘方---群策群力,請小組討論和交流,完成消除厭學處方簽。2、出示各組處方  3、各小組代表跟全班同學交流。 4、心靈小貼士----出示老師給厭學的同學準備的良方  課件展示:口服:興趣“膠囊”若干,意志“藥丸”1個,理智“靈丹”2顆,心平氣和“含片”1包,合作“維生素”,議論“沖劑”,思考樂“顆粒”。 長期服用,終身受用。 外用:虛心“噴劑”1支,動腦“藥膏”1盒。 工具:上進“相通包”,學習“小天地”,情緒“測壓計”。  (五)我要我的精彩----看我行動  1、請結合自己的經歷,反思一下自己曾經出現(xiàn)過的厭學情緒。填寫表格。 表現(xiàn) 產生的原因 應對方法 結果 現(xiàn)在的感悟 通過反思,我的收獲:  (六)心靈俱樂部――緩解壓力小活動 為這節(jié)課的積極態(tài)度鼓掌! 為我們正視自己鼓掌! 為我們的進步鼓掌! (七)結束----心靈雞湯 良好的態(tài)度決定一切??朔拰W的情緒,關鍵靠你的努力。

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第十八課 和厭學說再見

版本: 北師大版 (2013)

年級: 八年級全一冊

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