7 圖形的運(yùn)動(dòng)（二）練習(xí)二十人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè) 軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸是一條直線，如果沿著這條直線對(duì)折，則對(duì)稱軸兩側(cè)的部分完全重合。3格3格2格2格（1）先找到圖形的頂點(diǎn)。（2）在找出與頂點(diǎn)相對(duì) 應(yīng)的對(duì)稱點(diǎn)。（3）描點(diǎn)，并按順序連線。1.剪下附頁(yè)上的圖形，先折一折，再畫出下面 圖形的對(duì)稱軸，看看能畫幾條。（教科書第81頁(yè)-82頁(yè)）2.剪下附頁(yè)上的臉譜，貼在下面的空白處。（動(dòng)手做一做吧）3.畫出下面兩個(gè)軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸，說(shuō)一說(shuō) 對(duì)應(yīng)點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離有什么特點(diǎn)。4.像下面這樣把一張紙連續(xù)對(duì)折3次，再沿紅線 剪，剪出的是什么圖案？對(duì)折4次呢？ 連續(xù)對(duì)折3次剪出的是4只蝴蝶，對(duì)折4次剪出的是8只蝴蝶。5.分別畫出下面兩個(gè)軸對(duì)稱圖形的另一半。6.下面的圖形各是從哪張紙上剪下來(lái)的？連一連。7*.你能畫出下面圖形的另一半嗎？試一試。◎軸對(duì)稱圖形中每組對(duì)應(yīng)點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離相等；每組對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線與對(duì)稱軸垂直。1.從課后習(xí)題中選取；2.完成本課時(shí)的習(xí)題。謝謝觀看

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小學(xué)數(shù)學(xué)人教版四年級(jí)下冊(cè)電子課本

單元綜合與測(cè)試

版本： 人教版

年級(jí)： 四年級(jí)下冊(cè)

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