第7單元圖形的運(yùn)動(dòng)(二)教材簡析　　本單元教學(xué)內(nèi)容包括軸對(duì)稱和平移、是學(xué)生在二年級(jí)已經(jīng)初步感知了生活中的軸對(duì)稱，平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象初步認(rèn)識(shí)了軸對(duì)稱圖形的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生進(jìn)步認(rèn)識(shí)圖形的輸對(duì)稱，探索軸對(duì)稱圖形的特征和性質(zhì)，學(xué)習(xí)找出對(duì)稱軸和在方格紙上兩出個(gè)圖形的軸對(duì)稱圖形 和平移后的圖形教材先設(shè)計(jì)了畫對(duì)稱軸觀察軸對(duì)稱圖形的特征和兩出一個(gè)軸對(duì)稱圖形的另 半的活動(dòng)， 加榮學(xué)生對(duì)軸對(duì)稱圖形特征的認(rèn)識(shí)從而使學(xué)生在已有的知識(shí)基礎(chǔ)上探究新知識(shí)再讓學(xué)生通過畫畫數(shù)數(shù)填-填等活動(dòng)認(rèn)識(shí)到平移的方向和平移的距離，明確平移的特征：面后通過運(yùn)用平移求不規(guī)則圖形的面積讓學(xué)生體會(huì)到平移在實(shí)際生活中的運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的運(yùn)用與遷移能力。教材中不僅設(shè)計(jì)了看看畫面等操作活動(dòng)，還設(shè)計(jì)了讓學(xué)生進(jìn)行想象、猜測和椎理探究的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力和思維能力。學(xué)情分析　　1.學(xué)生已經(jīng)初步感知了生活中的軸對(duì)稱.平移等現(xiàn)象，初步認(rèn)識(shí)了軸對(duì)稱圖形，有了定的知識(shí)基礎(chǔ)。　　2.圖形的運(yùn)動(dòng)都是日常生活中常見的些簡單的現(xiàn)象，學(xué)生在平時(shí)都對(duì)此有感性的認(rèn)識(shí)。　　3.學(xué)生基本具備了觀察、想象，分析和推理的能力可以通過一些基本的思維活動(dòng)探究新的知識(shí)。目標(biāo)導(dǎo)向知識(shí)與技能　　1.進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圖形的軸對(duì)稱，探索軸對(duì)稱圖形的特征和性質(zhì)，能在方格紙上畫出一個(gè)軸對(duì)稱圖形的另一半。　　2.進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圖形的平移，能根據(jù)要求在方格紙上畫出平移后的圖形，會(huì)運(yùn)用平移解決實(shí)際問題。過程與方法　　在數(shù)學(xué)活動(dòng)中，經(jīng)歷圖形運(yùn)動(dòng)的認(rèn)知和探究過程，感知圖形運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象和特征，并積極體驗(yàn)觀察，想象、推理和分析的學(xué)習(xí)方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀　　讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中，欣賞圖形的運(yùn)動(dòng)所創(chuàng)造出的美，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)一步感受軸對(duì)稱和平移在生活中的應(yīng)用，體會(huì)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。教法與學(xué)法　　由于本單元知識(shí)是在學(xué)生已有的關(guān)于軸對(duì)稱和平移的知識(shí)基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生熟悉的生活情境進(jìn)行安排的， 所以學(xué)生可以通過觀察、 想象、分析和推理等過程，獨(dú)立認(rèn)識(shí)和探究出新的知識(shí)因此，在教學(xué)中要切實(shí)組織好 學(xué)生的課堂活動(dòng)，為學(xué)生提供探究的時(shí)間和空間， 讓每個(gè)學(xué)生都參與到動(dòng)手操作、討論交流的活動(dòng)中來，使學(xué)生的空間想象力和思維能力得到鍛煉，空間觀念得到發(fā)展。課時(shí)安排　　本單元建議用3課時(shí)安排教學(xué)。 

英語朗讀寶
相關(guān)資料 更多
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼

精品成套資料

人教版（2024）四年級(jí)下冊(cè)
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部