小學(xué)科學(xué)教科版 (2017)四年級(jí)下冊(cè)7.電路中的開關(guān)獲獎(jiǎng)?wù)n件ppt

這是一份小學(xué)科學(xué)教科版 (2017)四年級(jí)下冊(cè)7.電路中的開關(guān)獲獎(jiǎng)?wù)n件ppt，文件包含27《電路中的開關(guān)》課件pptx、27《電路中的開關(guān)》同步練習(xí)docx、27《電路中的開關(guān)》教案docx、2-7電路中的開關(guān)mp4等4份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共14頁， 歡迎下載使用。
第二單元 電路第7課時(shí)　電路中的開關(guān)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念目標(biāo)1.開關(guān)可以用來連接或斷開電路，控制電路中電器元件的工作狀態(tài)。2.開關(guān)有的地方需要用導(dǎo)體來做，而有的地方必須用絕緣體來做。科學(xué)探究目標(biāo)利用身邊的材料設(shè)計(jì)并制作一個(gè)簡(jiǎn)單的開關(guān)，并用它來控制電路。科學(xué)態(tài)度目標(biāo)培養(yǎng)尊重他人意見、敢于提出不同見解、樂于合作與交流的精神。2.培養(yǎng)動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)開關(guān)在電路中的作用，以及開關(guān)的制作材料。難點(diǎn)：設(shè)計(jì)并制作一個(gè)簡(jiǎn)單的開關(guān)，并用它來控制電路。【教學(xué)準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備：教學(xué)課件。學(xué)生準(zhǔn)備：軟木塊(橡皮)1 塊、圖釘兩個(gè)、曲別針若干個(gè)，小燈泡1個(gè)，小燈座 3個(gè)、電池盒1個(gè)、電池1節(jié)，導(dǎo)線若干，紅燈、綠燈和黃燈各 1個(gè)。【教學(xué)過程】一、情境導(dǎo)入，聚焦問題1.任務(wù)驅(qū)動(dòng)：角色扮演，組裝一個(gè)能控制燈泡亮暗的簡(jiǎn)單電路，需要哪些電路元件？2.小組合作。交流：在電路中，控制燈泡亮滅的電器原件是什么？它是怎樣做到控制燈泡亮暗的？（開關(guān)）（板書揭示課題：電路中的開關(guān)）二、學(xué)單導(dǎo)學(xué)，自主實(shí)驗(yàn)探索一: 觀察小開關(guān)1.這個(gè)開關(guān)的制作使用了哪些材料，這些材料有什么作用？2.觀察開關(guān)，并把這個(gè)小開關(guān)連接到電路里，觀察開關(guān)是怎樣控制電流的通和斷的。探索二: 做個(gè)回形針開關(guān)1.根據(jù)材料，小組討論并設(shè)計(jì)制作一個(gè)簡(jiǎn)易小開關(guān)。2.交流設(shè)計(jì)，形成共識(shí)。預(yù)設(shè)：小木塊室絕緣體作為底座；圖釘是導(dǎo)體作為接線柱；回形針是導(dǎo)體相當(dāng)于金屬片3.學(xué)生制作開關(guān)。（1）把回形針伸開放在木板上，用筆在伸開的回形針兩端各描一個(gè)點(diǎn)作為標(biāo)記。（2）先把一個(gè)圖釘固定在木板的一個(gè)描點(diǎn)上，再用圖釘把回形針大的一端固定在木板的另外一個(gè)描點(diǎn)上。（3）把回形針開關(guān)連接到電路中，看看它能不能控制小燈泡的亮與不亮。三、深入研討，建構(gòu)認(rèn)識(shí)1.學(xué)生匯報(bào)：回形針開關(guān)是怎樣控制電流的通與斷的？（圍繞問題，學(xué)生先進(jìn)行小組內(nèi)交流，再派代表表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。）小結(jié)：回形針和圖釘?shù)膬啥硕冀佑|時(shí)，電流可以在電路中流通，形成閉合回路，小燈泡亮；回形針和圖釘不接觸時(shí)，電流不能在電路中流通，沒有形成閉合回路，小燈泡就不亮。2.討論：哪些物體可以組合制作成開關(guān)？四、拓展應(yīng)用，深化認(rèn)識(shí)1.觀察生活中常見的開關(guān)。想一想，這些開關(guān)是怎樣控制電路中電流的通與斷的。2.將紅色、綠色玻璃紙分別包在小燈泡外面，并將它們與電池、導(dǎo)線、回形針開關(guān)連接起來，做成紅綠燈。試著用我們制作的回形針開關(guān)控制這組紅綠燈。如果想在紅燈變綠燈、綠燈變紅燈的中間再亮起一盞黃燈，應(yīng)該怎么辦？【板書設(shè)計(jì)】2.7 電路中的開關(guān)連接或斷開電路底座、按鈕：絕緣體金屬片、接線柱：導(dǎo)體控制紅綠燈【教學(xué)反思】開關(guān)是我們?nèi)粘Ｉ钪袠O其平常的物品，學(xué)生也幾乎每天都會(huì)接觸和使用到。對(duì)于“做個(gè)小開關(guān)”理論上講是非常容易的事情，但事實(shí)上，學(xué)生雖然經(jīng)常接觸，卻很少有知道它的制作方法的，更沒有學(xué)生關(guān)心過它的原理和運(yùn)用。把生活中平常的東西，轉(zhuǎn)化成學(xué)生感興趣的東西，并了解知識(shí)，掌握方法，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。