


所屬成套資源:浙教版數(shù)學七年級下冊課時練習 (含答案)
浙教版七年級下冊5.2分式的基本性質(zhì)精品同步達標檢測題
展開
這是一份浙教版七年級下冊5.2分式的基本性質(zhì)精品同步達標檢測題,共4頁。試卷主要包含了2《分式的基本性質(zhì)》,下列各式中,正確的是,下列從左到右的變形,下列運算錯誤的是,5a+b,0等內(nèi)容,歡迎下載使用。
一、選擇題
1.下列各式中,正確的是( )
A.-eq \f(-3x,5y)=eq \f(3x,-5y) B.-eq \f(a+b,c)=eq \f(-a+b,c) C.eq \f(-a-b,c)=eq \f(a-b,c) D.-eq \f(a,b-a)=eq \f(a,a-b)
2.下列從左到右的變形:
① SKIPIF 1 < 0 ;② SKIPIF 1 < 0 ;③ SKIPIF 1 < 0 ;④ SKIPIF 1 < 0 .其中正確的是( )
A.①② B.②④ C.③④ D.①②③④
3.如果把分式 SKIPIF 1 < 0 中的m和n都擴大3倍,那么分式的值( )
A.不變 B.擴大3倍 C.縮小3倍 D.擴大9倍
4.若把分式 SKIPIF 1 < 0 中的x和y都擴大3倍,且x+y≠0,那么分式的值( )
A.擴大3倍 B.不變 C.縮小3倍 D.縮小6倍
5.若x,y的值均擴大為原來的2倍,則下列分式的值保持不變的是( )
A. B. C. D.
6.將分式eq \f(2x2,x+y)中x,y的值都擴大10倍,則分式的值( )
A.擴大到原來的10倍 B.縮小到原來的eq \f(1,10)
C.擴大到原來的100倍 D.不變
7.使得等式eq \f(4,7)=eq \f(4×m,7×m)成立的m的取值范圍為( )
A.m=0 B.m=1 C.m=0或m=1 D.m≠0
8.已知x≠y,下列各式與 SKIPIF 1 < 0 相等的是( )
A. B. C. D.
9.下列運算錯誤的是( )
A.eq \f((a-b)2,(b-a)2)=1 B.eq \f(-a-b,a+b)=-1 C.eq \f(0.5a+b,0.2a-0.3b)=eq \f(5a+10b,2a-3b) D.eq \f(a-b,a+b)=eq \f(b-a,b+a)
10.化簡eq \f(xy-2y,x2-4x+4)的結(jié)果是( )
A.eq \f(x,x+2) B.eq \f(x,x-2) C.eq \f(y,x+2) D.eq \f(y,x-2)
二、填空題
11.根據(jù)分式的基本性質(zhì)填空:
(1)eq \f(8a2c,12a2b)=eq \f(2c,( )); (2)eq \f(2x,x+3)=eq \f(( ),x2+3x).
12.果把分式中的a、b都擴大2倍,那么分式的值 .
13.在①eq \f(a,b)=eq \f(a2,ab);②eq \f(a,b)=eq \f(ab,b2);③eq \f(a,b)=eq \f(ac,bc);④eq \f(a,b)=eq \f(a(x2+1),b(x2+1))這幾個等式中,從左到右的變形正確的有_______(填序號).
14.把分式eq \f(a+\f(1,3)b,\f(3,4)a-b)的分子、分母中各項系數(shù)化為整數(shù)的結(jié)果為________.
15.下列各式①;②;③;④;⑤中分子與分母沒有公因式的分式是 .(填序號)
16.化簡:﹣a= .
三、解答題
17.不改變分式的值使下列分式的分子和分母都不含“-”號:
(1)eq \f(-3x,-y); (2)eq \f(-2a,a-b); (3)eq \f(2m,-3n2); (4)eq \f(-a,3b).
18.化簡:
(1)eq \f(-16x2y3,20xy4); (2)eq \f(ab2+2b,b); (3)eq \f(x2-4,xy+2y); (4)eq \f(a2+6a+9,a2-9).
19.先化簡,再求值:eq \f(x+2y,x2-4y2),其中x=5,y=3.5;
20.先化簡,再求值:eq \f(3a2-ab,9a2-6ab+b2),其中a=eq \f(3,4),b=-eq \f(2,3).
21.不改變分式的值,把下面分式的分子與分母中各項的系數(shù)化為整數(shù),且最高次項的系數(shù)為正數(shù):
(1) (2)
參考答案
1.D
2.B
3.B
4.C
5.A
6.A
7.D
8.C
9.D
10.D
11.答案為:(1)3b (2)2x2
12.答案為:不變
13.答案為:②④.
14.答案為:eq \f(12a+4b,9a-12b)
15.答案為:③⑤.
16.答案為:a﹣4.
17.解:(1)eq \f(3x,y).(2)eq \f(2a,b-a).(3)-eq \f(2m,3n2).(4)-eq \f(a,3b).
18.解:(1)原式=-eq \f(4x,5y).(2)原式=ab+2.(3)原式=eq \f(x-2,y).(4)原式=eq \f(a+3,a-3).
19.解:原式=eq \f(1,x-2y).當x=5,y=3.5時,原式=-eq \f(1,2).
20.解:原式=eq \f(a,3a-b).當a=eq \f(3,4),b=-eq \f(2,3)時,原式=eq \f(9,35).
21.解:(1) (2)
相關(guān)試卷
這是一份初中數(shù)學浙教版七年級下冊5.2分式的基本性質(zhì)優(yōu)秀課堂檢測,共8頁。試卷主要包含了選擇題,填空題,解答題等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份浙教版七年級下冊5.2分式的基本性質(zhì)同步測試題,共5頁。試卷主要包含了選擇題,填空題,解答題等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份數(shù)學浙教版5.2分式的基本性質(zhì)練習題,文件包含浙教版數(shù)學七年級下冊52分式的基本性質(zhì)練習試題解析版docx、浙教版數(shù)學七年級下冊52分式的基本性質(zhì)練習試題原卷版docx等2份試卷配套教學資源,其中試卷共10頁, 歡迎下載使用。

相關(guān)試卷 更多
- 1.電子資料成功下載后不支持退換,如發(fā)現(xiàn)資料有內(nèi)容錯誤問題請聯(lián)系客服,如若屬實,我們會補償您的損失
- 2.壓縮包下載后請先用軟件解壓,再使用對應(yīng)軟件打開;軟件版本較低時請及時更新
- 3.資料下載成功后可在60天以內(nèi)免費重復下載