人教版美術(shù)六年級下13.畢業(yè)啦課時：一課時 課類：綜合，探索教學(xué)用具：圖片、課件等。學(xué)生用具：準(zhǔn)備自己在以往美術(shù)課中最滿意的作品，繪畫工具，手工工具等。課題畢業(yè)啦單元13學(xué)科美術(shù)年級6教學(xué)目標(biāo)知識與技能：運(yùn)用已學(xué)過的線條、形狀、色彩等造型元素與相關(guān)美術(shù)知識技能，選擇自己喜愛的工具媒材，利用色彩與材料創(chuàng)作簡單而有創(chuàng)意的畢業(yè)紀(jì)念作品。過程與方法：與同學(xué)合作策劃畢業(yè)告別活動，在活動中通過互贈禮物、展覽作品，感受和外亨彼此的快樂，以各種形式發(fā)表學(xué)習(xí)成果，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。情感、態(tài)度與價值觀：通過實踐活動，激發(fā)學(xué)生感恩的情感，培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念，認(rèn)識美術(shù)與生活、美術(shù)與藝術(shù)的關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，以及對藝術(shù)的感受力與創(chuàng)造力。重點綜合運(yùn)用已學(xué)的美術(shù)知識，采用多種媒材進(jìn)行多樣藝術(shù)形式的創(chuàng)作，表達(dá)自己畢業(yè)時對小學(xué)生活的懷念。難點策劃開展豐富多彩的畢業(yè)告別活動，進(jìn)行畢業(yè)美術(shù)作品展示活動，表達(dá)自己的情感。 教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動學(xué)生活動設(shè)計意圖 新授導(dǎo)入提出問題    解決問題引發(fā)興趣        分析對比            設(shè)置問題引發(fā)思考    欣賞分析運(yùn)用知識   一、新課導(dǎo)入老師展示畢業(yè)歌歌詞。師：同學(xué)們，在今天上課之前，老師先帶大家一起欣賞一首好聽的音樂，會唱的同學(xué)可以跟著唱哦。老師播放畢業(yè)歌。師：親愛的同學(xué)們，今天，大家?guī)е鴮ν暗那檎x，懷著對母校的留念，期待著對美好未來的向往，站在了小學(xué)畢業(yè)的舞臺上。六年來，你們在這里學(xué)習(xí)成長。老師的教誨，潤物無聲；彩色的夢想，繽紛綻放。今天讓我們懷著這份感恩與感動一起來感受這六年的精彩吧。引入新課出示課題：《畢業(yè)啦》二、新知講解師：同學(xué)們，六年來最難忘的人和事有哪些？同學(xué)們可以說一說心里話，也可以送禮物、送感恩卡，給老師、學(xué)校送上自己認(rèn)為最優(yōu)秀的作品。問：有許多種作品，如感恩卡、裝飾后的繪畫作品以及手工制品等，這些作品能表達(dá)我們什么樣的感受？答：可以表達(dá)感謝、歉意、懷念、不舍、期望等情感。老師布置課堂討論活動：下面請小組討論自己想做的紀(jì)念品，并提出自己認(rèn)為有難度的地方，我們共同研究解決，充分應(yīng)用色彩、字體、手工技法、裝飾方法等六年中曾學(xué)過的美術(shù)知識。設(shè)計注意事項：1.主題識別性要強(qiáng)；2.色彩與圖片人的第一視覺印象是色彩；3.里面的內(nèi)容形式可以圖文并茂、靈活多變、豐富多彩；4.感恩卡、紀(jì)念冊等，封底與封面相呼應(yīng)。老師提示與老師合影。師：現(xiàn)在和老師一起合影吧，我們之前學(xué)過人物攝影，需要注意構(gòu)圖比例。老師引導(dǎo)學(xué)生回顧學(xué)習(xí)的攝影技巧。基本構(gòu)圖的方法：抓住主體物，可以有黃金比例關(guān)系。抓住人物的瞬間動態(tài)，可以有遮擋關(guān)系。三、實踐練習(xí)活動：畢業(yè)美術(shù)展我們今天要制作的內(nèi)容有工藝制作、繪畫，大膽發(fā)揮你的想象力，制作一件畢業(yè)作品，并說說為什么要這樣設(shè)計呢？你想把它送給誰？畢業(yè)留言：同學(xué)們即將畢業(yè)，今天我們在這里留言。再過十年、二十年、三十年，你們將成為國家的棟梁，再回到母校，那時老師可能已是滿臉皺紋，白發(fā)蒼蒼了，但是老師會拿出珍藏多年的簽名和你們一起回憶你們童年時這樂的學(xué)習(xí)生活。四、展示與評價選擇制作較好的同學(xué)作品進(jìn)行展示，鼓勵學(xué)生舉手發(fā)言，主動評價，如果學(xué)生比較害羞，由老師進(jìn)行第一個作品評價，然后引導(dǎo)比較活躍的同學(xué)進(jìn)行后面的作品展示和評價。師：同學(xué)們，大家都制作完成了，那現(xiàn)在請你們主動來展示自己的作品或推薦你最喜歡的一個作品，并告訴大家為什么？五、課堂小結(jié)老師帶領(lǐng)同學(xué)一起總結(jié)今天所學(xué)知識，一邊講一邊板書。六、課后作業(yè)課后思考：未來我們居住的小區(qū)會是什么樣子呢？或者你夢想的住所是什么樣的？動手畫下了，或者制作成模型，下節(jié)課向大家展示，同學(xué)們可以獨立完成，也可以和小伙伴合作完成。   音樂欣賞，引入新課。            老師講解，學(xué)生聽講。       老師講解，學(xué)生聽講。      回顧之前學(xué)習(xí)的攝影技巧。      學(xué)生小組合作，開展實踐        學(xué)生相互評價，老師給予鼓勵。          音樂欣賞引入新課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。           拓展知識。                回顧舊知                 鼓勵學(xué)生展示自己的作品，增加自信。       課后鞏固。 展示評價學(xué)生之間互相交流評價，用自己的語言加以描述。注意：1、作品是否主體明顯。2、作品是否符合個人審美。3、有哪些建議。 學(xué)生用自己的語言描述自己喜歡的作品。 培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)能力和與他人合作的能力。 課堂小結(jié)通過教師解說及PPT播放，同學(xué)生一起總結(jié)這節(jié)課的所學(xué)所得。 進(jìn)一步歸納總結(jié)課后延伸除了課堂上展示的作品之外，你還知道哪些優(yōu)秀的作品？ 發(fā)現(xiàn)更多的趣味，陶冶審美   

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第13課 畢業(yè)啦

版本： 人教版（2024）

年級： 六年級下冊

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