人教部編版六年級上冊11 宇宙生命之謎一等獎ppt課件

這是一份人教部編版六年級上冊11 宇宙生命之謎一等獎ppt課件，文件包含11《宇宙生命之謎》第1課時課件pptx、11《宇宙生命之謎》第1課時教案docx、視頻素材10宇宙生命之謎朗讀mp4等3份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共20頁， 歡迎下載使用。
教學(xué)內(nèi)容11.宇宙生命之謎第（1）課時備課日期月   日課型新授執(zhí)教人 教學(xué)目標1.會寫14個生字;會寫“發(fā)達.理論、類似”等詞語。 2.思考課文講了一件什么事；梳理課文層次。教學(xué)重難點1.會寫14個生字;會寫“發(fā)達.理論、類似”等詞語。(重點)2.文章是按照什么順序來介紹的；梳理課文層次。教學(xué)資源準備課件教 學(xué) 過 程【激趣導(dǎo)入】一、激趣導(dǎo)入地球之外是否有生命存在?這是人們非常感興趣的話題?！疤焱ァ笔侵袊糯裨捴械恼f法，現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)已經(jīng)讓人們對太陽系、銀河系及其他天體系統(tǒng)有了一定的了解。科學(xué)家根據(jù)理論分析，認為法瀚的宇宙除了地球外一定存在生命,便開始寄希望于與地球有相似之處的火星,后來證實火星也沒有生命存在。雖然對地球之外是否有生命存在的探索一刻也沒有停止，可到目前為止，這仍然是一個未解之謎。你想了解更多內(nèi)容嗎?那就趕緊讀讀課文吧!（板書課題，齊讀課題）【探究新知】二、檢查預(yù)習(xí)1.齊讀、指名讀重點生字詞。生字：謎 尚 氧 傾 揭 斑 燥 漠 磁 抵 恒 素 盜 培2.正確認讀下列詞語。發(fā)達  理論  類似  猜測  起源  適當  氧氣  提供  能源  晝夜  神秘觀測  拍攝  斑點  枯萎  干燥  沙漠  磁場    因素  考察  培養(yǎng)3.多音字奔 bēn（奔馳）   bèn（投奔）4.借助資料解釋關(guān)鍵詞語的意思。太陽系：銀河系中的個天體系統(tǒng)，以太陽為中心，包括太陽、八大行星及其衛(wèi)星和無數(shù)的小行星、彗星、流星等。行星：沿不同的橢圓形軌道繞太陽運行的天體,本身不發(fā)光，只能反射太陽光。太陽系有八大行星，按離太陽由近而遠的次序，依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。還有許多小行星。銀河系：宇宙中的一個大的恒星系，由1000億顆以上的大小恒星和無數(shù)星云、星團構(gòu)成，形狀像懷表，中心厚，直徑為8萬光年，太陽是銀河系中的許多恒星之一,距離銀河中心約有3萬光年。我們平常在夜晚看到的天空的銀河，就是銀河系的密集部分在天球上的投影。滄海一粟：粟，谷子。大海中的一粒谷子，[近義]太倉一粟|九牛一毛[反義]碩大無朋。恒星：本身能發(fā)出光和熱的天體，如織女星、也在運動。三、初讀課文，整體感知1.師：請同學(xué)們自主閱讀《宇宙生命之謎》這篇文章，并用自己的話概括課文的主要內(nèi)容。（指名說）主要內(nèi)容：這篇課文介紹了科學(xué)家探索地球之外是否有生命存在的艱難歷程，說明到目前為止，地球之外是否有生命存在，仍然是一個未解的謎。2.師：判斷地球之外有沒有生命的依據(jù)是什么。（學(xué)生交流）明確：生命存在的條件有：a.適合生物生存的溫度，零下五十攝氏度至零上一百五十攝氏度之間。b.必要的水分。c.適當成分的大氣。d.足夠的光和熱。3.天體具備哪些條件，才可以有生命存在？4.說說在圍繞太陽運動的八大行星中，哪些行星不可能有生命存在，為什么？四、再讀課文，分析理解1.快速地瀏覽課文。思考：課文哪幾個自然段是討論“地球之外的太空中是否有生命存在”這個問題的？明確：第2~9自然段。師： 課文第1自然段和最后兩自然段告訴了我們什么？（學(xué)生自由發(fā)言，教師適時點撥。）歸納：第1自然段寫的是從古至今地球之外有沒有生命一直是一個吸引人的問題；最后兩個自然段講的是人們至今沒有在地球之外找到生命，但是仍然相信有生命存在，一直在探索這個宇宙生命之謎。2.分析理解課文。快速瀏覽課文，思考：文章是按照什么順序來介紹的？明確：提出問題——分析問題——探求結(jié)論（生合作交流后發(fā)言）師：根據(jù)生命存在的條件，說說在圍繞太陽運動的八大行星中，哪些行星不可能有生命存在，哪些行星可能有生命存在，為什么？學(xué)生交流：水星離太陽最近，向陽時表面溫度達到三百至四百攝氏度，不可能存在生命。金星是一顆缺氧、缺水、有著濃厚云層的行星，陽光輻射和云層造成的“溫室效應(yīng)”，使得金星表面濕度極高，不可能有生命存在。木星、土星、天王星和海王星離太陽很遠，它們的表面溫度，一般都低于零下一百四十攝氏度，因此，也不可能有生命存在。那么，太陽系中唯一還可能存在生命的星球是火星。火星與地球有不少相似之處。3.給課文分段這篇課文一共有10個自然段，可以分為四個部分。第1~2自然段為第一部分，引出“地球之外的太空中是否有生命存在"這個話題并從理論上提出猜測:地球絕不是有生命存在的唯一天體。 第3~ 4自然段為第二部分，列出生命存在的四個必要條件,并根據(jù)這些條件，分析太陽系中除地球和火星之外的六大行星都不可能有生命存在。第5~8 自然段為第三部分，主要講科學(xué)家對火星的探索和研究，得出的結(jié)論是火星上是否有生命存在還有待進-一步研究。文章最后兩個自然段第9-10段為第四部分，告訴我們太空有可能存在生命，但是還需要人類繼續(xù)探索。【布置作業(yè)】   抄寫生字詞語 教學(xué)反思