小學(xué)美術(shù)人教版五年級下冊第9課 寫意蔬果獲獎教學(xué)課件ppt

這是一份小學(xué)美術(shù)人教版五年級下冊第9課 寫意蔬果獲獎教學(xué)課件ppt，文件包含人教版美術(shù)五下9《寫意蔬果》課件pptx、人教版美術(shù)五下9《寫意蔬果》教學(xué)設(shè)計docx等2份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共38頁， 歡迎下載使用。
人教版美術(shù)五年級下冊《寫意蔬果》教學(xué)設(shè)計課題名《寫意蔬果》教學(xué)目標(biāo)一、知道寫意中國畫的特點，了解“隨類賦彩”的蔬果著色方法。二、通過欣賞寫意蔬果作品，感受寫意畫的用筆、用墨、用色等技法，并能完成一幅簡單的蔬果寫意作品。三、通過學(xué)習(xí)，感受畫中國寫意蔬果帶來的樂趣。教學(xué)重點了解寫意畫的用筆、用色、用墨方法，運用所學(xué)方法創(chuàng)作一幅簡單的寫意蔬果作品。教學(xué)難點較好地運用筆法、色彩等變化創(chuàng)作寫意蔬果，畫面墨色協(xié)調(diào)和諧。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：教學(xué)課件、國畫工具、示范作品等。學(xué)生準(zhǔn)備：國畫顏料、生宣紙、調(diào)色盤、毛筆、墨汁，氈子等國畫用具等。教學(xué)過程一、情境引入同學(xué)們看看這幾幅畫是用什么畫出來的？今天我們要學(xué)到的畫，和我們平時畫的不一樣，今天我們學(xué)的畫，是要用毛筆、墨水和宣紙來畫。二、新知探究（一）什么是國畫？國畫，又稱“中國畫”，是我國傳統(tǒng)的繪畫。它是用毛筆、墨和中國畫顏料在特制地宣紙或絹上作畫。題材主要有人物、山水、花鳥。
什么是花鳥畫？哪幅作品是花鳥畫？花鳥畫有哪些題材？在中國畫中，凡以花卉、瓜果、竹石、鳥獸、蟲魚等為描繪對象的畫，稱之為花鳥畫。中國花鳥畫的藝術(shù)特點是什么？
1、花鳥畫最突出的藝術(shù)特點就是“托物寓情，因物喻志”。就是畫家通過對客觀的描寫，來寄托、表達(dá)個人的主觀情感、意志、聯(lián)想或?qū)ι鐣c人生的感情等等。
2、以寫生為基礎(chǔ)。（二）技法表現(xiàn)：工筆、寫意、兼工帶寫課件展示相關(guān)內(nèi)容（三）墨的色調(diào)墨分五色清墨（水分更少）濃墨（加一點水）重墨（比濃墨淡一點）淡墨（比重墨更淡）焦墨（四）中國畫的筆墨方法在寫意畫過程中我們常用破墨法和一波三折的方法。下面以絲瓜為例，演示一下這兩種用墨方法。首先我們來觀察，絲瓜的瓜身綠色瘦長，黃色的花像一個個小喇叭，藤和根須調(diào)皮地纏繞著竹竿向上爬。1、我們先用一支提斗筆調(diào)淡墨到筆根，筆尖蘸濃墨，這樣一筆下來墨色就會富有變化，側(cè)鋒用筆，手掌形的五筆葉子為一片，注意每筆有大小、疏密變化，在未干的時候選擇用小筆蘸濃墨，中鋒畫出絲瓜葉筋，這樣就出現(xiàn)了水墨相融的效果，這種方法就是破墨法的一種，叫做濃破淡。2、下面我們用另一支中號提斗筆蘸藤黃色到筆肚，筆尖蘸花青色，調(diào)出草綠色，中鋒運筆畫出絲瓜身；選白云筆調(diào)藤黃在絲瓜頭部中鋒畫出幾片花瓣。3、之后我們選小筆筆尖蘸濃墨中鋒和側(cè)鋒變化著運筆，畫出絲瓜的枝條、藤蔓。用筆要有起伏轉(zhuǎn)折，這就是寫意畫法中的一波三折。（五）繪畫步驟欣賞畫家寫意蔬果作品，探究繪畫步驟下面我們來欣賞近現(xiàn)代畫家齊白石老先生的《蔬果扇面》。蘿卜繪畫步驟：1、先調(diào)曙紅筆尖蘸墨，側(cè)鋒畫出蘿卜的根肉質(zhì)橢圓外形。2、之后筆尖調(diào)曙紅中鋒畫出蘿卜的根莖。3、濃墨點畫出長短、疏密變化的葉柄和蘿卜表面的質(zhì)感。水果繪畫步驟：我們再來看看寫意水果，這是現(xiàn)代畫家來楚生的《枇杷麻雀圖》，你能看出畫家在創(chuàng)作枇杷時的繪畫步驟嗎？繪畫步驟：先調(diào)中等墨色側(cè)鋒畫出三個為一片的葉子，濃墨中鋒勾勒出葉脈和琵琶枝條。再調(diào)藤黃筆尖蘸赭石中側(cè)鋒運筆，兩筆畫出琵琶的果實，最后用墨勾畫枇杷枝條與果實相連接，同時點出果實的頭部。（六）藝術(shù)實踐綜合運用不同的筆法和濃淡分明的墨色來創(chuàng)作一幅水墨蔬菜水果畫。（七）作品展示（八）展示評價組織學(xué)生的作品，展開自評、互評。誰的作品構(gòu)圖合理、用色準(zhǔn)確，造型簡潔？你最喜歡誰的作品？為什么？三、課堂總結(jié)：今天這堂課同學(xué)們學(xué)習(xí)了用筆、用墨、用色的方法來表現(xiàn)寫意蔬果，希望這節(jié)課能成為一個良好的開端，有更多的同學(xué)喜歡上國畫，并把我們中華民族的優(yōu)秀文化傳承下去。布置作業(yè)課后作業(yè)：課后，請根據(jù)家里帶來的蔬果，認(rèn)真觀察其形態(tài)，用學(xué)習(xí)的方法進(jìn)行創(chuàng)作一幅簡單的寫意蔬果圖。板書設(shè)計第9課  寫意蔬果技法表現(xiàn)：工筆、寫意、兼工帶寫墨分五色清墨（水分更少）濃墨（加一點水）重墨（比濃墨淡一點）淡墨（比重墨更淡）焦墨教學(xué)反思