預(yù)習(xí)目標(biāo)及范圍
1.經(jīng)歷從不同方向觀察一些幾何體的過(guò)程,以及它們簡(jiǎn)單的組合得到的平面圖形.
2.了解從物體外形抽象幾何體的方法,初步體會(huì)從不同方向觀察同一物體可能看到不一樣的結(jié)果.
3.預(yù)習(xí)課本117頁(yè)內(nèi)容,掌握立體圖形和平面圖形。
二、預(yù)習(xí)要點(diǎn)
有些立體圖形由____圍成的,立體圖形可以展開(kāi)成____,因此,上面由立體圖形展開(kāi)而形成的平面圖形,我們把它叫做立體圖形的平面展開(kāi)圖.
三、預(yù)習(xí)檢測(cè)
如圖,右面三幅圖分別是從哪個(gè)方向看這個(gè)棱柱得到的?
探究案
一、合作探究
探究1:分別從正面、左面、上面觀察這個(gè)長(zhǎng)方體,看一看各能得到什么平面圖形?
探究2:分別從正面、左面、上面看圓柱、圓錐、球,各能得到什么平面圖形?

探究3:分別從正面、左面、上面觀察三棱柱和四棱錐,看一看各能得到什么平面圖形?(動(dòng)手做一做)
沿著立體圖形的一些棱將它剪開(kāi),可以把立體圖形展開(kāi)成一個(gè)平面圖形.由此可見(jiàn),同一個(gè)立體圖形可以按不同的方法展開(kāi)成不同形狀的圖形.
練一練:
右圖是一個(gè)由 9 個(gè)正方體組成的立體圖形,分別從正面、左面、上面觀察這個(gè)圖形,各能得到什么平面圖形?
二、隨堂檢測(cè)
1. 從正面、左面、上面看這個(gè)由正方體組合成的立體圖形各能得到什么平面圖形?
2、分別從正面、左面、上面看一個(gè)由若干個(gè)正方體組成的立體圖形,得到的平面圖形如下圖所示,你能搭出這個(gè)立體圖形嗎?動(dòng)手試試看!

參考答案:
預(yù)習(xí)檢測(cè)
上面 正面 左面
隨堂檢測(cè)
1、從正面看 從左面看 從上面看
2、略

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初中數(shù)學(xué)華師大版七年級(jí)上冊(cè)電子課本 舊教材

4.4 平面圖形

版本: 華師大版

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