4.4  平面圖形學(xué)習(xí)目標(biāo):1.掌握?qǐng)A和多邊形的定義;2.應(yīng)用多邊形的定義判斷圖形是否是多邊形以及是幾邊形(重點(diǎn));3.找出多邊形分割成三角形的方法和規(guī)律(難點(diǎn)).自主學(xué)習(xí)一、知識(shí)鏈接寫出下列圖形的名稱:      (1)_____            (2)_______       (3)_________    (4)________       (5)_________      (6)___________IMG_256   (7)_______        (8)_______         (9)___________ 二、新知預(yù)習(xí)觀察與思考1.生活中有很多常見(jiàn)的實(shí)物,由下列實(shí)物能想象出你熟悉的幾何圖形嗎?33323435(1) 文具盒          魔方             筆筒             足球                                                                               7ps_kqyuguslmjbhstdwgfjeg5sckzsew_310x310                                                                                .(2)圖中所示的各交通標(biāo)志中,你可以看出哪些熟悉的圖形?IMG_256    IMG_256    IMG_256   IMG_256                                                                     . 合作探究一、要點(diǎn)探究探究點(diǎn)1:平面圖形問(wèn)題:1.在我們生活中有許多常見(jiàn)的立體圖形,比如棱柱、棱錐等,它們的表面都是由一定形狀的平面圖形構(gòu)成.那么立體圖形和平面圖形有什么關(guān)系呢?   2.請(qǐng)你分別畫一個(gè)三角形、 長(zhǎng)方形、正方形、六邊形、八邊形和圓.    【要點(diǎn)歸納】(1)圓是由            構(gòu)成的封閉圖形;(2)由線段圍成的封閉圖形叫做多邊形.按照邊的條數(shù)可以分為三角形、四邊形、五邊形、六邊形等. 例1   在下圖中,多邊形有(   )A70A70A.1個(gè)     B.2個(gè)      C.3個(gè)     D.4個(gè) 例2   下列圖形:①三角形;②長(zhǎng)方形;③平行四邊形;④立方體;⑤圓錐;⑥圓柱;⑦圓;⑧球體,其中是平面圖形的有(   )A.3個(gè)          B.4個(gè)           C.5個(gè)          D.6個(gè)  探究點(diǎn)2:多邊形與三角形的關(guān)系操作:如圖,分別在四邊形、五邊形和六邊形中選一個(gè)頂點(diǎn),將它與不相鄰的頂點(diǎn)連接.A72問(wèn)題1:如圖①,有____個(gè)三角形;如圖②,有____個(gè)三角形;如圖③,有____個(gè)三角形;問(wèn)題2:從n邊形一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā),引對(duì)角線可將n邊形分成________個(gè)三角形;思考:如果是從一條邊上的某一點(diǎn)引對(duì)角線,可以將多邊形分為幾個(gè)三角形?畫出四邊形、五邊形、六邊形,試找出它的規(guī)律.       例3  從一個(gè)十邊形的某個(gè)點(diǎn)出發(fā),分別連接這個(gè)頂點(diǎn)與其余各頂點(diǎn),可以把這個(gè)多邊形分割成幾個(gè)三角形?( ?。?/span>A.10個(gè) B.9個(gè) C.8個(gè) D.7個(gè)【針對(duì)訓(xùn)練】從多邊形一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā),連接各個(gè)頂點(diǎn)得到16個(gè)三角形,則這個(gè)多邊形的邊數(shù)為(   )A.15     B.16     C.17     D.18二、課堂小結(jié) 內(nèi)容幾何圖形幾何圖形包括立體圖形和平面圖形.幾何圖形的構(gòu)成元素點(diǎn)、線、面是構(gòu)成幾何圖形的基本要素. 當(dāng)堂檢測(cè)1.下列圖形中,不是多邊形的是(    W662.下列圖形中,是四邊形的是(    W67A.①③         B.②③④      C.③④      D.①②④⑤3.給下面的多邊形寫出一個(gè)合適的名稱:W684.三角形是最基本的圖形,每個(gè)多邊形都可以按不同的方式分割成若干個(gè)三角形,如下圖,請(qǐng)按下列提示總結(jié)規(guī)律:1)如圖,從n邊形一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā),分別連接這個(gè)頂點(diǎn)與其余各點(diǎn)(相鄰頂點(diǎn)除外),可把這個(gè)n邊形分割成      個(gè)三角形;2)如圖,從n邊形一邊上任意一點(diǎn)(頂點(diǎn)除外)出發(fā),分別連接這個(gè)點(diǎn)與其余各頂點(diǎn)(左右相鄰頂點(diǎn)除外),可把這個(gè)n邊形分割成     個(gè)三角形;3)如圖,從n邊形內(nèi)部任意一點(diǎn)出發(fā),分別連接這個(gè)點(diǎn)與各頂點(diǎn),可把這個(gè)n邊形分割成     個(gè)三角形.菁優(yōu)網(wǎng):http://www.jyeoo.com    參考答案自主學(xué)習(xí)一、知識(shí)鏈接(1)長(zhǎng)方體     (2)圓柱體    (3)球   (4)長(zhǎng)方形    (5)正方形   (6)四邊形(7)三角形    (8)四邊形      (9)圓二、新知預(yù)習(xí)觀察與思考1.(1)長(zhǎng)方體   正方體  圓柱      圓錐   (2)三角形   圓、長(zhǎng)方形   三角形、長(zhǎng)方形   圓、長(zhǎng)方形合作探究一、要點(diǎn)探究探究點(diǎn)1:平面圖形問(wèn)題:1.解:雖然立體圖形和平面圖形是兩類不同的幾何圖形,但它們是相互聯(lián)系的.如長(zhǎng)方體的側(cè)面是長(zhǎng)方形等.2.解:如下圖: 【要點(diǎn)歸納】(1)曲線例1   C        例2   B探究點(diǎn)2:多邊形與三角形的關(guān)系問(wèn)題1  2    3    4 問(wèn)題2   (n-2) 例3   C     【針對(duì)訓(xùn)練】D當(dāng)堂檢測(cè)1.D   2.C   3.(1)五邊形(2)三角形(3)四邊形    4.1n2  2n1   3n   

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4.4 平面圖形

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