語文基礎(chǔ)模塊下冊第六單元閱讀與欣賞二十一唐詩二首琵琶行（并序）白居易精品課堂檢測-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

專題21 唐詩二首同步練習(xí)將進(jìn)酒一、基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練1. 給下列加點(diǎn)的字注音。將進(jìn)酒（）金樽（）還復(fù)來（）烹羊宰牛（）岑夫子（）恣歡謔（　）沽取（）　對君酌（）鐘鼓饌玉（）千金裘（）2. 解釋下列加點(diǎn)的詞。（1）會(huì)須一飲三百杯會(huì)須：（2）將進(jìn)酒，杯莫?！　　　ⅲ?/span>（3）鐘鼓饌玉不足貴　　　　足：（4）斗酒十千恣歡謔恣：歡謔：3. 下列選項(xiàng)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）。A. 人生得意需盡歡 B. 天生我才必有用C. 徑須沽取對君酌 D. 與爾同消萬古愁4. 下列解說不正確的一項(xiàng)是（）。A. “岑夫子”姓岑，“夫子”是對人的尊稱，“先生”的意思;“丹丘生”名丹丘，“生”是對年青人的稱呼。B. “將進(jìn)酒”是“請您喝酒”的意思，是李白根據(jù)詩歌的內(nèi)容所命的詩題。C. “鐘鼓饌玉”形容富貴豪華的生活，鐘鼓，鳴鐘擊鼓作樂。饌玉，美好的飲食。饌，吃喝。玉，玉一般美好。D. 置酒會(huì)友的并不是李白，“將進(jìn)酒”是詩人酒酣耳熱之際，興會(huì)淋漓之時(shí)，將賓作主的狂放之態(tài)。5. 下列選項(xiàng)中對《將進(jìn)酒》一詩分析不正確的一項(xiàng)是（）。A. 《將進(jìn)酒》是一首勸酒歌，詩人借題發(fā)揮，盡吐郁積在胸中的不平之氣，也抒發(fā)了施展抱負(fù)的愿望?！扮姽淖癫蛔阗F，但愿長醉不復(fù)醒”兩句，是詩的主旨，有統(tǒng)攝全詩的作用。B. 全篇詩情忽張忽翕，大起大落，由悲轉(zhuǎn)樂，轉(zhuǎn)狂放、轉(zhuǎn)憤激、再轉(zhuǎn)狂放，最后結(jié)穴于“萬古愁”，回應(yīng)篇首，奔放跌宕。C. 詩中起興夸張的手法運(yùn)用頗具特色。如詩篇開頭的兩組夸張的長句，具有驚心動(dòng)魄的藝術(shù)力量。詩中屢用巨額數(shù)字“千金”“三百杯”“斗酒十千”“千金裘”“萬古愁”表現(xiàn)了豪邁的詩情，略給人空浮之感。D. 詩句以七言為主，間以三、五、十言“破”之，長短不一，參差錯(cuò)綜，使節(jié)奏快慢多變，一瀉千里。6. 下面對《將進(jìn)酒》一詩的解說正確的是（）。A. 這首詩屬近體詩，以七言為主，雜有長短句。B. 開頭借黃河水起興，抒發(fā)的是青春易逝、功業(yè)未成的愁緒。C. 詩中的“陳王”指的是曹操，借此典故目的是為了抒發(fā)自己不受重用的怨恨之情。D. “天生我材”兩句表現(xiàn)了詩人對自己雖為“材”而又無“財(cái)”的命運(yùn)的悲嘆。【答案】1. qiānɡ zūn huán　pēnɡ　cén　xuè　ɡū　zhuó zhuàn qiú 2.（1）正應(yīng)當(dāng) （2）請（3）值得（4）縱情任意歡樂，調(diào)笑 3. C 4. B 5. C 6. B二、閱讀能力訓(xùn)練背誦《將進(jìn)酒》，回答后面的問題。1. 本詩開篇“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪?！笔且唤M排比句。潁陽離黃河不遠(yuǎn)，詩人登高縱目，抒發(fā)感情，這種表現(xiàn)方法在古詩中叫。黃河源遠(yuǎn)流長，一瀉千里，東走大海，非肉眼可以窮極，詩人此處運(yùn)用的修辭方法叫。2. 如果說“黃河之水天上來”是寫大河之來，勢不可擋，那么“奔流到海不復(fù)回”是寫什么呢？ 3. “高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪?！边@句詩悲嘆的是什么？ 4. 從整體看“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的句子，可以看出含有比喻。這一比喻的意義是什么？ 5. 詩歌開頭用兩個(gè)“君不見”的句子抒發(fā)了詩人強(qiáng)烈的感情，但描寫的角度不同，前者的角度是，后者的角度是。6. 詩人說“人生得意須盡歡”，但詩人的“人生得意”了嗎？請從詩中找出相關(guān)的語句加以說明。 7. 詩中“鐘鼓饌玉不足貴”一句顯然不是酒后吐狂言，而是酒后吐真言，而“古來圣賢皆寂寞”其實(shí)說的是自己的“寂寞”，下列選項(xiàng)中對這里所抒發(fā)的詩人的情感判斷正確的一項(xiàng)是（）。A. 無奈 B. 悲哀 C. 憤激 D. 歡樂8. 對下列詩句的解說，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A. “君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。”詩人以河水一去不返喻人生易老，以黃河的偉大永恒襯托生命的渺小脆弱。B. “君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。”將人生由青春至衰老的全過程說成“朝”“暮”間事，把本來短暫的人生說得更短暫。C. “人生得意須盡歡，莫使金樽空對月?！北憩F(xiàn)了作者消極的思想：人生得意時(shí)，要盡情地尋歡作樂，別讓金杯玉露，空對天上明月。因?yàn)槿松鷫勖琰S河之水入海，一去不返，因此，應(yīng)及時(shí)行樂，莫負(fù)光陰。D. “天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來?！笔窃娙丝隙ㄗ晕覂r(jià)值的宣言，流露出懷才不遇和渴望入世的積極思想感情。9. “主人何為言少錢”照應(yīng)了上文哪一句？ 10. “與爾同銷萬古愁”照應(yīng)了上文哪一句？【答案】1. 起興夸張 2. 大河之去，勢不可回。3. 人生短促。4. 人生易逝。 5. 空間時(shí)間。6. 沒有。“天生我材必有用”，隱含作者懷才不遇，仕途坎坷，但他相信自己一定能作出一番事業(yè)。詩人正是為自己的前途和未來而痛飲的。（意思接近即可） 7. C 8. C 9. “千金散盡還復(fù)來”。 10.“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪?！?/span> 三、應(yīng)用能力訓(xùn)練1. 李白的飲酒詩藝術(shù)成就非常高，課下查找3～5首李白關(guān)于飲酒的詩作，選出最喜歡的一首進(jìn)行朗讀并在小組內(nèi)交流喜歡的原因。 2. 杜甫不贊成李白飲酒過多，曾寫道：“痛飲狂歌空度日，飛揚(yáng)跋扈為誰雄。”你對李白的“痛飲狂歌”有什么看法，請寫一段文字表述出來。【答案】略琵琶行一、基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練1. 下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）。A. 湓浦口（pén）嘲哳（cháo）六玄（yāo）B. 錚錚然（zhēnɡ）賈人（jiǎ）荻花（dí）C. 蝦蟆陵（há）幽咽（yè）鈿頭（diàn）D. 江浸月（jìn）嘔啞（yǎ）銀篦（bì）2. 下列詞語的書寫，完全正確的一項(xiàng)是（）。A. 曲罷憫然　　鈿頭銀篦　　　　連篇累牘　　　　口誦心惟 B. 轉(zhuǎn)徒江湖　　幽愁暗恨　　　　扣人心弦　　　　豪言壯語C. 輕攏慢捻　　天崖海角　　　　幽咽泉流　　　　汗流夾背D. 東船西坊　　恬然自安　　　　翻復(fù)無?！　　　?春寒料峭3. 下列對句子中加點(diǎn)詞語在文中的意思解釋正確的一項(xiàng)是（）。A. 弦弦掩抑聲聲思掩抑：壓抑，形容音樂低沉。B. 老大嫁作商人婦老大：排行第一。C. 去來江口守空船去來：離去回來。D. 滿座重聞皆掩泣掩泣：掩飾哭泣。4. 下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字古今意義相同的一項(xiàng)是（）。A. 明年秋。因?yàn)?/span>長句，歌以贈(zèng)之。B. 鐵騎突出刀槍鳴。整頓衣裳起斂容。C. 凄凄不似向前聲。去來江口守空船。D. 終歲不聞絲竹聲。門前冷落鞍馬稀。5. 下列對詩句賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A. “潯陽江頭夜送客”，概括地介紹了時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件（主人送客人）。B. “楓葉荻花秋瑟瑟”描寫環(huán)境，有力地烘托了秋夜送客的蕭瑟落寞之感。C. “無管弦”三字為琵琶女的出場和彈奏張本。D. “忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)” 寫出了與朋友分別時(shí)的悲慘心情。6.下列選項(xiàng)中全部是側(cè)面烘托琵琶女琴技的一項(xiàng)是（）。①忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。 ②轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。③東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。 ④去來江口守空船，繞船月明江水寒。⑤座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕。A. ①②③ B. ①③⑤ C. ②③④ D. ③④⑤7. 《琵琶行》中抒發(fā)詩人和琵琶女同病相憐感慨的詩句是（）。 A. 東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。B. 同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。C. 今夜聞君琵琶語，如聽仙樂耳暫明。D. 別有幽愁暗恨生，此時(shí)無聲勝有聲。8. 《琵琶行》一詩中，琵琶女的遭遇反映了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)？“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”這兩句詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？【答案】1. C 2. A 3. A 4. D 5. D 6. B 7. B 8. 琵琶女曾是京都名伎，藝高貌美，是無數(shù)貴族子弟爭相獻(xiàn)媚的對象。后因年老色衰而備受冷落，得不到任何慰藉，只能通過彈琵琶來寄托自己無法過上正常家庭生活的幽怨。琵琶女的遭遇真實(shí)地反映了封建社會(huì)中生活在社會(huì)最底層的女藝人被玩弄、被損害的悲慘命運(yùn)。同病相憐的感嘆。（意思接近即可）二、閱讀能力訓(xùn)練閱讀下面的文段，回答后面的問題。尋聲暗問彈者誰？琵琶聲停欲語遲。移船相近邀相見，添酒回?zé)糁亻_宴。千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事。輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時(shí)無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。1. 選文中琵琶女演奏的過程可以分為幾個(gè)層次？ 2. 選文中詩人描寫了哪幾個(gè)有代表性的樂段?每一樂段的旋律和情感有怎樣的特點(diǎn)？ 3. 選文中詩人主要運(yùn)用了怎樣的藝術(shù)手法來描寫音樂？ 4. 下列對選文內(nèi)容分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A. 琵琶女“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”，是由于她“平生不得志”，不便說，也不愿見人。B. “大弦嘈嘈如急雨”，用“嘈嘈”這個(gè)疊字詞摹聲，又用“如急雨”這個(gè)比喻使樂聲形象化?！靶∠仪星腥缢秸Z”用了擬人的手法。C. “間關(guān)”之聲，輕快流利，而這種聲音又好像“鶯語花底”，視覺形象的優(yōu)美強(qiáng)化了聽覺形象的優(yōu)美。D. “幽咽”之聲，悲抑哽塞，而這種聲音又好像“泉流冰下”，視覺形象的冷澀強(qiáng)化了聽覺形象的冷澀。【答案】1. 可分三層。第一層（“轉(zhuǎn)軸撥弦……先有情”），寫彈奏前調(diào)弦校音；第二層（“弦弦掩抑……如裂帛”），寫演奏內(nèi)容；第三層（“東船西舫……秋月白”），演奏后的環(huán)境描寫（演奏效果）。 2. 三個(gè)有代表性的樂段：第一樂段珠落玉盤，急切愉快；第二樂段幽咽凝絕，幽愁暗恨；第三樂段鐵騎突出，激越雄壯。 3. 詩人主要用了一系列精彩的比喻描寫音樂。 4. B 三、應(yīng)用能力訓(xùn)練 1. 課下欣賞一首你喜愛的樂曲，然后用形象的語言寫出你的感受，并在組內(nèi)進(jìn)行交流。2. 課下閱讀李賀的《李憑箜篌引》和韓愈的《聽穎師彈琴》，對比《琵琶行》分析三者語言表達(dá)技巧上的區(qū)別，任選一點(diǎn)舉例分析，不少于200字。【答案】略

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