
1.通過(guò)重點(diǎn)語(yǔ)句,體會(huì)“我”心情變化的過(guò)程。2.理解“人不可貌相,海水不可斗量”這句話的含義。
自讀提示:1.默讀課文,找出你喜歡的句子或段落,做上標(biāo)記,并在空白處簡(jiǎn)單寫(xiě)出你喜歡的理由。2.先在小組內(nèi)交流,然后再全班交流。
從這段話中我們讀出了作者對(duì)陀螺的________________。這時(shí)候作者的心情是_____________。
因此,曾有很長(zhǎng)一段時(shí)間我的世界堆滿烏云,快樂(lè)像過(guò)冬的燕子一般,飛到一個(gè)誰(shuí)也看不到的地方去了。
還可以看出作者對(duì)陀螺的酷愛(ài)。
這句話運(yùn)用了什么樣的修辭手法?還可以看出什么?
這種懊惱終于引起了長(zhǎng)輩的注意。我的叔叔,一位很有童心的年輕民警,答應(yīng)在我生日那天送我一只陀螺。這消息曾使我一整天處于恍惚的狀態(tài),老想象著那只陀螺英武的風(fēng)姿。
“我”非常期盼陀螺的出現(xiàn)。
在這段時(shí)間“我”的心情是怎樣的?
尤其當(dāng)我看到這枚“鴨蛋”的下端已嵌上一粒大滾珠時(shí),更是手舞足蹈,恨不得馬上在馬路上一顯身手!
這句話里面哪個(gè)詞語(yǔ)可以看出“我”非常興奮?
作者為什么會(huì)有這樣的表現(xiàn)?
因?yàn)檫@個(gè)陀螺的下端已嵌上一粒大滾珠,而第2自然段有這么一段話:好的冰尜兒尖部嵌一顆滾珠,轉(zhuǎn)起來(lái)能增加許多嫵媚?!拔摇焙軡M意這樣的設(shè)計(jì),所以很興奮。
我的陀螺剛一露面,就招來(lái)了一頓嘲笑。
“我”的陀螺并沒(méi)有贏得別人的夸贊,這時(shí)“我”的心情又是怎樣的呢?
“我”的陀螺遭到同伴們嘲笑的原因是什么?
因?yàn)椤八L(zhǎng)得不倫不類(lèi),該平的地方不平,該尖的地方不尖,看不出一絲一毫與同伴相斗的能力”。
這真是個(gè)輝煌的時(shí)刻!我嘗到了勝利的滋味,品到了幸運(yùn)的甜頭。
這真應(yīng)了一句古話:人不可貌相,海水不可斗量。
這句話是什么意思?
這句話是說(shuō)不能以貌取人,就像海水不能用斗去度量一樣。不能只根據(jù)外貌來(lái)評(píng)估一個(gè)人的才能、品質(zhì)和行為,對(duì)待別人,僅憑外貌是看不出他真實(shí)的實(shí)力的。
所以在平常的生活中,我們?cè)u(píng)價(jià)一個(gè)人時(shí),不可以只憑外貌來(lái)評(píng)價(jià)。這也是作者從玩“陀螺”中領(lǐng)悟到的。
課外閱讀:高洪波《我喜歡你,狐貍》
玩一次陀螺,把自己的所看、所想、所悟記錄下來(lái)。
這是一份小學(xué)語(yǔ)文人教部編版四年級(jí)上冊(cè)20 陀螺教學(xué)課件ppt,共30頁(yè)。PPT課件主要包含了動(dòng)畫(huà)欣賞,課文朗讀,釘窗戶,斬釘截鐵,釘馬掌,否旋況兵敗,椅仍尤恨帥,易錯(cuò)筆畫(huà),結(jié)構(gòu)分類(lèi),軍隊(duì)被打垮等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份四年級(jí)上冊(cè)第六單元20 陀螺多媒體教學(xué)課件ppt
這是一份小學(xué)語(yǔ)文人教部編版四年級(jí)上冊(cè)20 陀螺教案配套課件ppt,共23頁(yè)。PPT課件主要包含了生活經(jīng)歷,寫(xiě)得好,有啟發(fā),小游戲大道理,開(kāi)心盼望,歡樂(lè)自豪等內(nèi)容,歡迎下載使用。
微信掃碼,快速注冊(cè)
注冊(cè)成功