通過學(xué)習(xí)活動的參與,培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、合作交流能力和歸納總結(jié)能力,使學(xué)生獲得成功的樂趣,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣和自信心。
使學(xué)生經(jīng)歷積的變化規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程,初步獲得探索和發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律的基本方法和經(jīng)驗;
探索并掌握一個因數(shù)不變,另一個因數(shù)乘(或除以)幾(0除外),積也乘(或除以)幾的變化規(guī)律,并能準(zhǔn)確地運用到解決簡單的實際問題;
(1)6×2=12 6×20=120 6×200=1200
第(1)組題中,第2、3題同第1題比,第二個因數(shù)分別乘了10、( ),積也分別乘了( )、( )。
(2)20×4=80 10×4=40 5×4=20
第(2)組題中,第2、3題同第1題比,第一個因數(shù)分別除以了2、( ),積也分別除以了( )、( )。
25×4=100250×4=1000
我是這樣解決的:擴(kuò)大后的寬是24米,24米是原來寬的3倍,長不變,寬乘3,面積也乘3。我的列式: 24÷8=3 200×3=600(平方米)
20×60= 110×6=130×40= 800×2=500×40= 32×60=15×200= 450×2=
16×3=4816×30=( )16×300=( )
(1)23×4=92 23×( )=920 23×( )=9200
(2)25×8=200 250×( )=2000 2500×( )=20000
一輛客車4小時行了232千米,照這樣的速度,它12小時可以 行多少千米?
232×(12÷4)=
答:它12小時可以行696千米。
232×3 = 696(千米)
一個因數(shù)不變,另一個因數(shù)乘(或除以)幾(0除外),積也乘(或除以)幾。

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