課標(biāo)要求: 1.通過(guò)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和政治變動(dòng),理解戰(zhàn)國(guó)變法運(yùn)動(dòng)的必然性;了解老子、孔子學(xué)說(shuō); 2.通過(guò)孟子、荀子、莊子等了解“百家爭(zhēng)鳴”的局面及其意義。
大動(dòng)蕩、大變革的社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期
1.經(jīng)濟(jì)上鐵犁牛耕促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展,井田制逐漸瓦解,封建土地私有制逐步確立。2.政治上(1)周王室衰微,分封制和宗法制、禮樂(lè)制遭到破壞,奴隸主貴族逐步?jīng)]落。(2)社會(huì)關(guān)系的變化,出現(xiàn)了新興地主和自耕農(nóng)等階層(3)富國(guó)強(qiáng)兵的改革變法運(yùn)動(dòng)風(fēng)起云涌,成為時(shí)代的潮流。3.軍事上:諸侯之間兼并戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁,國(guó)家由分裂逐步走向統(tǒng)一。4.思想上:私學(xué)興起,學(xué)派眾多,形成了百家爭(zhēng)鳴的局面。5.民族關(guān)系上:在頻繁往來(lái)和密切練習(xí)中,華夏族與周邊族群以政治認(rèn)同和文化認(rèn)同為紐帶而日趨融合。
觀察圖片中王畿的變化,它說(shuō)明了什么?閱讀材料的內(nèi)容,指出春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期發(fā)生的變化。
(周)王奪鄭伯(鄭莊公)政,鄭伯不朝。秋,王諸侯伐鄭,鄭伯擊之?!踝浯髷∽q酰ㄠ嵡f公的臣下)射王中肩。 ——《左傳·桓公五年》田氏取齊,六卿分晉,道德大廢,上下失序……是以傳相放效,后生師之,遂相吞滅,并大兼小,暴師經(jīng)歲,流血滿野。……貪饕(ta)無(wú)恥,競(jìng)進(jìn)無(wú)厭,國(guó)異政教,各自制斷。上無(wú)天子,下無(wú)方伯,力功爭(zhēng)強(qiáng),勝者為右。 ——《書(shū)錄》
周天子“天下共主”的地位喪失
一、政治大動(dòng)蕩——諸侯紛爭(zhēng)
田氏取齊,六卿分晉,道德大廢,上下失序……是以傳相放效,后生師之,遂相吞滅,并大兼小,暴師經(jīng)歲,流血滿野。父子不相親,兄弟不相安,夫婦離散,莫保其命,泯然道德絕矣。晚世益甚,萬(wàn)乘之國(guó)七,千乘之國(guó)五,敵侔爭(zhēng)權(quán),蓋為戰(zhàn)國(guó)。貪饕無(wú)恥,競(jìng)進(jìn)無(wú)厭,國(guó)異政教,各自制斷。上無(wú)天子,下無(wú)方伯,力功爭(zhēng)強(qiáng),勝者為右。右。 ——《〈戰(zhàn)國(guó)策〉書(shū)錄》
思考:這反映了什么歷史現(xiàn)象?
《中外歷史綱要(上)》第10頁(yè)史料閱讀
西周:禮樂(lè)征伐自天子出
田氏取齊,六卿分晉,道德大廢,上下失序……是以傳相放效,后生師之,遂相吞滅,并大兼小,暴師經(jīng)歲,流血滿野……上無(wú)天子,下無(wú)方伯,力功爭(zhēng)強(qiáng),勝者為右。 ——《書(shū)錄》
春秋:王室衰微,諸侯爭(zhēng)霸禮樂(lè)征伐自諸侯出
戰(zhàn)國(guó):大夫奪權(quán),兼并頻繁禮樂(lè)征伐自大夫出
傳統(tǒng)的政治秩序被完全破壞
地圖中新圖例之變化,說(shuō)明了什么?
北部民族數(shù)量之變化,說(shuō)明了什么?
進(jìn)入戰(zhàn)國(guó)以后,戎夷蠻狄逐漸融入華夏族。華夏族吸收大量新鮮血液,更加穩(wěn)定,分布更加廣泛。
春秋時(shí)期,中原各國(guó)因社會(huì)發(fā)展比相鄰的戎夷蠻狄先進(jìn),自稱為“華夏”。
春秋大國(guó)爭(zhēng)霸的過(guò)程也是諸侯兼并的過(guò)程?!性恢笔菭?zhēng)霸的中心,隨著尊王攘夷的進(jìn)程,以周禮為核心的中原文化認(rèn)同感得以加強(qiáng),中原文化向四周播遷,華夏觀念最終形成。 ——卜憲群總撰稿《中國(guó)通史》
二、民族大交融——華夏認(rèn)同
“中國(guó)有禮儀之大,故稱夏;有服章之美,謂之華?!? ——(唐)孔穎達(dá)《春秋左傳正義·定公十年》
中原民族先進(jìn)的社會(huì)生產(chǎn)
春秋時(shí)期頻繁往來(lái)中產(chǎn)生華夏認(rèn)同
戰(zhàn)國(guó)后戎狄蠻夷逐漸融入華夏族
華夏認(rèn)同:唐朝孔穎達(dá)說(shuō)“中國(guó)有禮儀之大,故稱夏;有服章之美,謂之華。”“華夏”連稱本意指衣冠華美又重禮儀。華夏作為文化、政治實(shí)體,在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)被周邊民族所認(rèn)同,各族同源共祖的觀念得到發(fā)展。
春秋時(shí)期,中原各國(guó)社會(huì)發(fā)展比較先進(jìn),在頻繁交往中少數(shù)民族產(chǎn)生了華夏認(rèn)同。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,戎狄蠻夷逐漸融入華夏族,成為華夏族的一部分。
各民族交融華夏族更加穩(wěn)定分布更加廣泛
三、經(jīng)濟(jì)大發(fā)展——鐵犁牛耕
以眾地者,公作則遲,有所匿其力也,分地則速,無(wú)所匿遲也。也。 ——《呂氏春秋·審分》
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)使用的貨幣
臨淄甚富而實(shí),其民無(wú)不吹竽鼓瑟,彈琴擊筑,斗雞走狗,六博蹋鞠者。臨淄之途,車轂(gǔ)擊,人肩摩,連衽成帷,舉袂成幕,揮汗成雨,家殷人足,志高氣揚(yáng)。 ——《史記·蘇秦列傳》
人口眾多、商賈云集的中心城市
經(jīng)濟(jì)發(fā)展與制度變革的關(guān)系
井田制逐漸瓦解、土地私有制逐漸確立
新興地主、農(nóng)民兩大階級(jí)
貴族政治逐漸瓦解、地主階級(jí)建立封建制度
——戰(zhàn)國(guó)變法具有必然性
變革之象——政治之變和經(jīng)濟(jì)之變
奴隸主貴族沒(méi)落,封建地主階級(jí)崛起
要求建立封建政治、經(jīng)濟(jì)新秩序
王室衰微、諸侯紛爭(zhēng)、權(quán)力更迭、宗法制和禮樂(lè)制遭到破壞
政治:王室衰微,諸侯紛爭(zhēng),禮崩樂(lè)壞。—自由寬松社會(huì)環(huán)境
文化:學(xué)在官府被打破,私學(xué)興起。
階級(jí)關(guān)系:士階層活躍和受重用。
經(jīng)濟(jì):鐵器牛耕,經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展。 ——物質(zhì)條件
請(qǐng)結(jié)合所學(xué)與教材內(nèi)容 歸納百家爭(zhēng)鳴局面出現(xiàn)的背景?
四、思想大解放——百家爭(zhēng)鳴
創(chuàng)辦私學(xué),因材施教,有教無(wú)類
同:都主張倒行至之前的社會(huì)秩序
·韓非(約公元前280—前233年)
刑過(guò)不避大臣,賞善不遺匹夫。
事在四方,要在中央; 圣人執(zhí)要,四方來(lái)效。
順應(yīng)統(tǒng)一的歷史發(fā)展趨勢(shì)
假如你是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期某國(guó)的國(guó)君,你準(zhǔn)備變法,你愿意采納哪個(gè)學(xué)派的觀點(diǎn)?為什么?
性質(zhì):是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、階級(jí)關(guān)系變化在思想領(lǐng)域內(nèi)的反映中國(guó)歷史上第一次思想解放運(yùn)動(dòng)意義:為新興地主階級(jí)登上歷史舞臺(tái)奠定思想基礎(chǔ)成為后世中華思想文化中的政治理想和道德準(zhǔn)則形成中國(guó)傳統(tǒng)文化體系,也形成兼容并包、寬 容開(kāi)放的特點(diǎn)、對(duì)后世文化學(xué)術(shù)產(chǎn)生極大的影響。
“百家爭(zhēng)鳴”的局面形成了中國(guó)古代歷史上文化繁榮的鼎盛時(shí)代。諸子學(xué)說(shuō)的不少命題成為后代學(xué)說(shuō)的萌芽形態(tài),后代的學(xué)者大都從這里吸取思想材料或理論形式,進(jìn)行改造和發(fā)展的工作?!钔鈴]《中國(guó)思想史綱》
五、順勢(shì)而為——變法運(yùn)動(dòng)
政治:禮崩樂(lè)壞,各國(guó)爭(zhēng)霸需要富國(guó)強(qiáng)兵經(jīng)濟(jì):生產(chǎn)力發(fā)展井田制瓦解,土地私有文化:私學(xué)興起,百家爭(zhēng)鳴階級(jí):新興地主階級(jí)、士人興起
思考:各諸侯國(guó)如何才能脫穎而出,擺脫被兼并的命運(yùn)?
周室微,諸侯力政,爭(zhēng)相并。秦僻在雍州,不與中國(guó)諸侯之會(huì)盟,夷狄遇之。 ——司馬遷《史記·秦本紀(jì)》
思考:商鞅推行什么措施增強(qiáng)秦國(guó)實(shí)力?
確立封建土地私有制,促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展
打破世襲的軍事壟斷特權(quán),軍事實(shí)力增強(qiáng)
實(shí)行中央集權(quán),穩(wěn)定社會(huì)秩序
依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),探究如何評(píng)價(jià)商鞅變法?
(商鞅變法)行之十年,秦民大說(shuō)(悅),道不拾遺,山無(wú)盜賊,家給人足。民勇于公戰(zhàn),鄉(xiāng)邑大治……商君相秦十年,宗室貴戚多怨望者。 ——《史記·商君列傳》孝公用商鞅變法,移風(fēng)易俗,民以殷富,國(guó)以富強(qiáng),百姓樂(lè)用,諸侯親服。 ——李斯《諫逐客書(shū)》商君治秦,法令至行,公平無(wú)私,罰不諱強(qiáng)大,賞不私親近,法及太子,黥劓其傅。期年之后,……兵革大強(qiáng),諸侯畏懼。 ——《戰(zhàn)國(guó)策·秦策一》
(1)積極性:①變法使秦國(guó)國(guó)富兵強(qiáng),為秦統(tǒng)一中國(guó)奠定了基礎(chǔ)。 ②商鞅變法順應(yīng)歷史潮流,集列國(guó)變法之長(zhǎng),是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)、涉及面最廣、改革最為徹底的一次變法。③打擊了舊貴族勢(shì)力
(2)局限性:輕罪重罰,嚴(yán)刑峻法,一定程度上加重了廣大人民所受的剝削與壓迫。
“商君,其天資刻薄人也。跡其欲干孝公以帝王術(shù),挾持浮說(shuō),非其質(zhì)矣。且所因由嬖臣,及得用,刑公子虔,欺魏將昂,不師趙良之言,亦足發(fā)明商君之少恩矣。余嘗讀商君開(kāi)塞耕戰(zhàn)書(shū),與其人行事相類。卒受惡名於秦,有以也夫!” ——《史記·商君列傳》
社會(huì)轉(zhuǎn)型,順勢(shì)而為方能抓住歷史機(jī)遇

相關(guān)課件

人教統(tǒng)編版(必修)中外歷史綱要(上)第2課 諸侯紛爭(zhēng)與變法運(yùn)動(dòng) 教學(xué)演示課件ppt:

這是一份人教統(tǒng)編版(必修)中外歷史綱要(上)第2課 諸侯紛爭(zhēng)與變法運(yùn)動(dòng) 教學(xué)演示課件ppt,共32頁(yè)。PPT課件主要包含了春秋五霸,戰(zhàn)國(guó)七雄,商鞅變法,思考商鞅變法的特點(diǎn),商鞅變法的影響等內(nèi)容,歡迎下載使用。

高中歷史人教統(tǒng)編版(必修)中外歷史綱要(上)第一單元 從中華文明起源到秦漢統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的建立與鞏固第2課 諸侯紛爭(zhēng)與變法運(yùn)動(dòng) 背景圖課件ppt:

這是一份高中歷史人教統(tǒng)編版(必修)中外歷史綱要(上)第一單元 從中華文明起源到秦漢統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的建立與鞏固第2課 諸侯紛爭(zhēng)與變法運(yùn)動(dòng) 背景圖課件ppt,共39頁(yè)。PPT課件主要包含了春秋無(wú)義戰(zhàn),戰(zhàn)國(guó)七雄,桂陵之戰(zhàn),馬陵之戰(zhàn),長(zhǎng)平之戰(zhàn),圍魏救趙,紙上談兵,減灶計(jì),戰(zhàn)國(guó)時(shí)期三次經(jīng)典戰(zhàn)役,春秋爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)等內(nèi)容,歡迎下載使用。

人教統(tǒng)編版(必修)中外歷史綱要(上)第2課 諸侯紛爭(zhēng)與變法運(yùn)動(dòng) 教案配套ppt課件:

這是一份人教統(tǒng)編版(必修)中外歷史綱要(上)第2課 諸侯紛爭(zhēng)與變法運(yùn)動(dòng) 教案配套ppt課件,共44頁(yè)。PPT課件主要包含了1廢井田開(kāi)阡陌,變法的內(nèi)容,3統(tǒng)一度量衡,實(shí)質(zhì)思想文化專制等內(nèi)容,歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)課件 更多

人教統(tǒng)編版(必修)中外歷史綱要(上)第2課	 諸侯紛爭(zhēng)與變法運(yùn)動(dòng)	說(shuō)課ppt課件

人教統(tǒng)編版(必修)中外歷史綱要(上)第2課 諸侯紛爭(zhēng)與變法運(yùn)動(dòng) 說(shuō)課ppt課件

高中歷史人教統(tǒng)編版(必修)中外歷史綱要(上)第2課	 諸侯紛爭(zhēng)與變法運(yùn)動(dòng)	課文配套課件ppt

高中歷史人教統(tǒng)編版(必修)中外歷史綱要(上)第2課 諸侯紛爭(zhēng)與變法運(yùn)動(dòng) 課文配套課件ppt

2021學(xué)年第2課	 諸侯紛爭(zhēng)與變法運(yùn)動(dòng)	說(shuō)課課件ppt

2021學(xué)年第2課 諸侯紛爭(zhēng)與變法運(yùn)動(dòng) 說(shuō)課課件ppt

高中歷史人教統(tǒng)編版(必修)中外歷史綱要(上)第2課	 諸侯紛爭(zhēng)與變法運(yùn)動(dòng)	說(shuō)課ppt課件

高中歷史人教統(tǒng)編版(必修)中外歷史綱要(上)第2課 諸侯紛爭(zhēng)與變法運(yùn)動(dòng) 說(shuō)課ppt課件

資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者,認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán),請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員,我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng),可獲得資源免費(fèi)推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì),申請(qǐng) 精品資源制作, 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
高中歷史人教統(tǒng)編版(必修)中外歷史綱要(上)電子課本

第2課 諸侯紛爭(zhēng)與變法運(yùn)動(dòng)

版本: 人教統(tǒng)編版

年級(jí): (必修)中外歷史綱要(上)

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源,讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題,支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯,日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇,專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼,快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送,5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符,數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部