Unit 4 Information Technology Topic Talk教學目標Knowledge Aims： students can get the reasons of using the apps through listening Students can master the expressions to talk about information technology Students can understand the meaning of the quotationsAbility Aims: improve students’ speaking and writing ability by talking about apps Through listening exercises,students can promote their cooperative ability by role play.Emotional Aims:Let students understand the benefits of information technology and guide them to use it efficiently.At the same time,ask them to treat it more sensibly.教學重難點 Students can fill in the blanks of the two listening tasks Students can talk about information technology freely Students may have some difficulty understanding the meaning of the quotations  教學過程教學目標教學活動與步驟設計意圖評價要點引入主題Step1 Lead-inShow a short video about information technology to present the benefits of it.引入主題語境。學生通過視頻觀看，激起對本課話題的興趣。 學生能以對話的形式自由談論有關信息技術(shù)的有關問題。 Step2.Pair workAsk students to work in pairs ,using the three questions to talk about information technology.(1)    In what way do you use it ?(2)    Why do you use it? (3)    How has it changed your daily life?聽前激活學生關于信息技術(shù)的已有知識，為聽力活動做準備。學生能積極思考并回答與本單元主題相關的問題。引導學生獲取說話人實用應用程序的理由和對信息技術(shù)利弊的認識。Step3 Listen to dialogue1.Complete the information in the Text Builder. Listen to it again if students have difficulty with the exercise. 通過聽獲取正確的信息學生能夠很好的完成Text Builder中有關信息技術(shù)的句子，信息完整。學生通過Text Builder給出的信息，利用他們來討論信息技術(shù)。Step 4Talking about information technology.Give students two minutes to talk about IT from three aspects：uses,reasons and impacts. 談論信息技術(shù)的應用和影響學生通過討論能自由表達人們使用信息技術(shù)的原因和信息技術(shù)給我們生活帶來的影響。 引導學生獲取說話人使用應用程序的理由和對信息技術(shù)利弊的認識。Step 5.Listening 2(1)    Listen to dialogue2 and finish the table.(2)    Talk about the app you would like to recommend. 通過聽獲取說話人上網(wǎng)和使用多種應用程序的原因學生能夠完成表格信息的填寫，并且能夠向大家推薦自己常用的應用程序。通過名言引用，讓學生更好的了解信息技術(shù)給我們帶來的影響Step6 Speak UpRead the quotations and discuss the following questions. (1)    Which is the third Industrial Revolution according to quotation by Klaus Martin Schwab?(2)    How do you understand the quotation by Bill Gates?(3)    How does technology connect people all over the world?(4)Can you create your own sentences about information technology? 合理，完整，全面地評價信息技術(shù)的發(fā)展學生能夠說出自己對名人名言的理解，并基于本課的學習寫出一個有關信息技術(shù)的句子。  Homework:Write a short paragraph about the apps you find useful and the problems you should be aware of. 通過寫作進一步深化所學內(nèi)容。學生能夠?qū)懗鰲l理較為清晰、語言較為通順的文章來推薦自己所常用的應用程序。 

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版本： 北師大版 (2019)

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