部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文23. 梅蘭芳蓄須課時(shí)練一、選擇題1．下列關(guān)于“臟”字的說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（    ）A．“臟”字第八筆的筆畫(huà)名稱是“豎”。B．“骯臟”和“肝臟”中的“臟”字讀音是相同的。C．“臟器”和“臟腑”中的“臟”字的意思是相同的。D．“五臟六腑”“雀小臟全”捉賊捉臟“這三個(gè)成語(yǔ)都是貶義詞。2．下列最可能與“磐（pán）”字的意思相關(guān)的一項(xiàng)是（   ）。A．大石頭 B．大船 C．大山 D．竹木3．關(guān)于《梅蘭芳蓄須》一文，下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（    ）A．梅蘭芳是著名的話劇藝術(shù)家，是中國(guó)四大花旦之首。B．梅蘭芳主演的《貴妃醉酒》《霸王別姬》等，享譽(yù)世界。C．文章的最后一個(gè)自然段起到了總結(jié)全文的作用D．梅蘭芳蓄須是在表示對(duì)日本帝國(guó)主義的抗議，表明不給侵略者演戲的決心。二、填空題4．在括號(hào)里填入合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，讓句子更通順。戲院老板說(shuō)：“（_____）您簽訂合同，（_____）預(yù)支給您二十兩黃金。”但是，（_____）戲園子老板開(kāi)出的條件多么優(yōu)厚，梅蘭芳全（____）拒絕了，他（_____）賣(mài)掉自己的房子，（_____）決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺(tái)演出。5．課文主要寫(xiě)的是梅蘭芳不肯為日本人唱戲，留了一把長(zhǎng)胡子。寫(xiě)了梅蘭芳的四件事：（1）梅蘭芳________________________。（2）梅蘭芳________________________。（3）梅蘭芳________________________。（4）梅蘭芳________________________。體現(xiàn)了梅蘭芳____________________________________的高尚品質(zhì)。三、現(xiàn)代文閱讀閱讀理解。梅蘭芳蓄須（節(jié)選）長(zhǎng)期不演戲，梅蘭芳就沒(méi)有收入，香港的生活費(fèi)很高，他的錢(qián)很快就花光了，只好又回到上海，但他還是不演戲。為了維持生活，他只好忍痛賣(mài)掉在北京的房子。聽(tīng)說(shuō)梅蘭芳要賣(mài)房子，很多戲園子老板便找上門(mén)來(lái)，說(shuō)：“梅先生，您何必賣(mài)房子，只要您把胡子一剃，一登臺(tái)，還愁沒(méi)錢(qián)花？”有的甚至說(shuō)：只要簽訂演出合同，就預(yù)支二十兩黃金給梅蘭芳。(    )條件多么優(yōu)厚，梅蘭芳全(   )拒絕了。他寧可賣(mài)房度日，也決不在日本侵略者的刺刀下登臺(tái)演出。一天，在北京的梅蘭芳劇團(tuán)的一位演員忽然來(lái)到上海，對(duì)梅蘭芳說(shuō)，日本侵略軍要在北京慶祝“大東亞圣戰(zhàn)”，要求他必須演出，如果違抗就以軍法論處。梅蘭芳斬釘截鐵地說(shuō)：“普通的演出我都不參加，這樣的慶祝會(huì)，當(dāng)然更不能去了。”但是，不去演出要想個(gè)辦法對(duì)付啊。梅蘭芳找到了一位當(dāng)醫(yī)生的好朋友，說(shuō)明自己的處境危險(xiǎn)，請(qǐng)醫(yī)生幫助他生一場(chǎng)大病，以擺脫敵人的糾纏。醫(yī)生被他的愛(ài)國(guó)精神感動(dòng)了，決心幫助他渡過(guò)難關(guān)，就說(shuō)：“那么打一針傷寒預(yù)防針吧，打了這種針是要發(fā)高燒的。”梅蘭芳發(fā)了高燒以后，讓一位演員向日本侵略軍報(bào)告。敵人起初不信，專門(mén)派一個(gè)日本軍醫(yī)來(lái)檢查。軍醫(yī)聞進(jìn)梅蘭芳的家，看見(jiàn)他正蓋著厚被躺在床上，床邊桌子上放著很多藥。軍醫(yī)用手摸摸他的額頭，滾燙滾燙的，一試體溫40度。軍醫(yī)看不出破綻，只好認(rèn)定梅蘭芳得了重病，不能登臺(tái)演出了。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利的消息傳來(lái)，梅蘭芳當(dāng)天就剃了胡須，高興地向大家宣布：“勝利了，我該登臺(tái)演出了！”來(lái)看他演出的人太多了，沒(méi)有座位就站著看。大家敬佩他的高超演技，更敬佩他的民族氣節(jié)。6．在文中括號(hào)內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞。7．根據(jù)意思寫(xiě)出文中的詞語(yǔ)。（1）形容說(shuō)話或行動(dòng)堅(jiān)決果斷，毫不猶豫。（______）（2）一個(gè)民族所堅(jiān)持的信仰追求、文明準(zhǔn)則、價(jià)值尺度，包括高尚道德、優(yōu)秀品質(zhì)。（______）8．他寧可賣(mài)房度日，也決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺(tái)演出。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)說(shuō)一句話）___________________________9．將文中畫(huà)線句子改成陳述句。____________________________ 健康的身體是不怕傳染的一位小朋友染上了很麻煩而且易傳染的皮膚病，為了自家孩子的健康，很多家長(zhǎng)都告誡自己的孩子不要再跟那位小伙伴接觸。但有一個(gè)小男孩例外，他仍然跟以往一樣，與患病的伙伴一起上學(xué)放學(xué)，一起玩耍。鄰居們都感到奇怪：這位小男孩的父母都是醫(yī)生，他從小受到的衛(wèi)生教育理應(yīng)比別人多，他沒(méi)有理由不知道那樣做的“危險(xiǎn)”??！有好心的鄰居阿姨提醒小男孩，小男孩看了看阿姨，回答說(shuō)：“媽媽告訴我，健康的身體是不怕傳染的！”果真，直到患病的伙伴痊愈，這位小男孩也沒(méi)被傳染。好幾年過(guò)去了，這位小男孩長(zhǎng)成了大男孩，上了高中，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，但是老師發(fā)現(xiàn)他有一個(gè)“缺點(diǎn)”，就是愛(ài)跟那些大家公認(rèn)的“壞學(xué)生”在一起。這當(dāng)然不是好兆頭！因此，老師善意地勸告他要注意自己“好學(xué)生”的形象。但是男孩自有他的主見(jiàn)：如果我真的變“壞”了，也只能證明自己在本質(zhì)上并不是一個(gè)好學(xué)生，又怎么怨得了別人呢？“健康的身體是不怕傳染的。”男孩說(shuō)，眼睛亮亮地看著老師。10．寫(xiě)了有關(guān)這個(gè)男孩的兩件事，請(qǐng)簡(jiǎn)潔地概括出來(lái)。 (1)__________(2)___________11．康的身體是不怕傳染的”，小男孩共說(shuō)了兩次，但兩次的意義不一樣。第一次是指_________；第二次是指__________。12．對(duì)于同一問(wèn)題有著不同的認(rèn)識(shí)，請(qǐng)分別用上一句俗語(yǔ)表示他們的看法。好心的鄰居阿姨、老師認(rèn)為_______；男孩自己認(rèn)為：_______，_______。13．壞學(xué)生'在一起玩會(huì)讓你變壞的。”對(duì)于這一觀點(diǎn)，你同意嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。________________ 
參考答案1．C2．A3．A4．只要    就    無(wú)論    都    寧可    也    5．拒絕為日本人播音。    拒絕為日本人登臺(tái)演出。    離開(kāi)上海到香港避居，再次拒絕為日本人演出。    蓄須拒絕為日本人演出。    滿腔的愛(ài)國(guó)熱情，崇高的民族氣節(jié)，堅(jiān)貞不屈。    6．無(wú)論……都……7．    斬釘截鐵    民族氣節(jié)。    8．小明寧可自己被誤會(huì)，也決不出賣(mài)朋友。9．梅先生，您不賣(mài)房子，只要您把胡子一剃，一登臺(tái)，不愁沒(méi)錢(qián)花。10．    好心的鄰居阿姨提醒小男孩不要和患病伙伴在一起， 可小男孩還是我行我素。    老師勸告男孩要注意“好學(xué)生”的形象，但男孩有自己的主見(jiàn)。    11．    自己的身體是健康的，不怕傳染    自己的品質(zhì)是良好的，不怕影響    12．    近朱者赤，近墨者黑    走自己的路，    讓別人說(shuō)去吧    13．我不同意。因?yàn)槲矣X(jué)得只要心是好的，信念是堅(jiān)定的，不管別人怎么威脅利誘，我都會(huì)讓自己的心靈一直是善良的。      

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23 梅蘭芳蓄須

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