課題
解決問(wèn)題
單元

學(xué) 科
數(shù) 學(xué)
年 級(jí)

學(xué)習(xí)
目標(biāo)
結(jié)合實(shí)際生活的情境,探索小數(shù)乘法的實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題。
能熟練地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)正確地進(jìn)行電價(jià)和階段收費(fèi)的問(wèn)題問(wèn)題解決,進(jìn)而體驗(yàn)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。
重點(diǎn)
借助生活中的問(wèn)題解決,提高學(xué)生分析與建構(gòu)的能力。
難點(diǎn)
解決問(wèn)題的進(jìn)程中感悟小數(shù)乘法的內(nèi)涵與應(yīng)用價(jià)值。
教學(xué)過(guò)程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課
一、練習(xí)導(dǎo)入。
1、脫式計(jì)算:
8.31×2.5-6.05 4.01+72×0.81
6.08×2.4+5.7 12.5×6.1×1.7
2、教師談話:上節(jié)課后,老師布置大家回去了解并收集有關(guān)生活中小數(shù)乘法應(yīng)用實(shí)例,尤其關(guān)注水、電、天然氣的計(jì)費(fèi)方法的資料,不知同學(xué)們進(jìn)行得怎樣?今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)這些問(wèn)題的解決。
學(xué)生獨(dú)立完成。

通過(guò)復(fù)習(xí),幫助學(xué)生回憶四則混合運(yùn)算的順序。
講授新課
一、學(xué)習(xí)積的近似值的求法。
1、課件出示例1:下表是小華家7月份天然氣用量情況,天然氣的單價(jià)是每立方米1.7元,小華家7月份應(yīng)繳天然氣費(fèi)多少元?
提出要求:自己讀題,弄清題目要求。
上面的問(wèn)題應(yīng)該怎樣解決?
教師總結(jié):要知道應(yīng)繳多少天然氣費(fèi),要先算實(shí)際用量。怎么求用電量呢?用本月讀數(shù)減去上月讀數(shù), 就是這個(gè)月的實(shí)際用量。
(2)現(xiàn)在你可以獨(dú)立解決了嗎?
教師訂正:
實(shí)際用量是多少立方米?
506-478=28(立方米)
7月份應(yīng)繳天然氣費(fèi)多少元?
1.7×28=47.6(元)
答:7月份應(yīng)繳天然氣費(fèi)47.6元。
(3)教師小結(jié):電費(fèi)、水費(fèi)都可以用 這樣的方法計(jì)算。
(4)做 一 做:
下表是某層樓4戶家庭的天然氣用量情況算出每戶應(yīng)繳的天然氣費(fèi),把它填在表格中。
教師訂正??偨Y(jié):
2、課件出示例2:出租車計(jì)費(fèi)。
(1)提出要求:自己讀題,理清題意。
(2)說(shuō)一說(shuō):這個(gè)問(wèn)題你怎樣想?
教師總結(jié):這樣想:
起步價(jià)加上以 1.8 元計(jì)價(jià)路程的出租車費(fèi),就等于一共要付的費(fèi)用。
也可以用圖表示:
(3)現(xiàn)在你可以獨(dú)立解決了嗎?
教師巡視,知道學(xué)困生。
(4)教師講解:
還可以這樣想:如果6 千米都按
1.8 元 算 ,那么就少算了……。
(5)自己試試解決這個(gè)問(wèn)題。
教師巡視,小結(jié):這屬于分段計(jì)費(fèi)問(wèn)題,階梯電價(jià)、階梯氣價(jià)、電話費(fèi)、付出租車費(fèi)的問(wèn)題時(shí),都用這種方法解決。
二、課堂活動(dòng)。
1、說(shuō)一說(shuō)生活中哪些地方要用小數(shù)乘法來(lái)解決問(wèn)題。
三、課堂練習(xí)。
1、商店購(gòu)進(jìn)5箱蘋(píng)果和8箱梨,每箱蘋(píng)果重8.8千克,每箱梨的重量是每箱蘋(píng)果的2.5倍,商店購(gòu)進(jìn)多少千克梨?

2、小明家七月份的天然氣用量如下表?他家七月交氣費(fèi)多少錢(qián)?
3、實(shí)驗(yàn)小學(xué)準(zhǔn)備購(gòu)買每本2.5元的科技書(shū)400本,但是為了配合希望工程活動(dòng)。決定從中拿出400元,為貧困山區(qū)的小朋友購(gòu)買課本,還剩下多少錢(qián)?
4、昆明市出租車計(jì)價(jià)規(guī)則如下,行程不超過(guò)3千米,收起步價(jià)8元。超過(guò)3千米的部分每千米收1.8元。
(1)若乘坐出租車2.5公里則應(yīng)繳車費(fèi)多少元?
(2)若乘坐出租車8千米,應(yīng)繳車費(fèi)多少元?
5、昆明市出租車計(jì)價(jià)規(guī)則如下,行程不超過(guò)3千米,收起步價(jià)8元。超過(guò)3千米的部分每千米收2元。
小明從學(xué)校坐出租車到家,共付了車費(fèi)26元,
求學(xué)校到小明家的路程是多少?
四、拓展提高。
小明家6月30日用電781度,7月31日用電1049度。電費(fèi)收取辦法規(guī)定如下:每月用電在200度(含200度)以內(nèi)的,每度電收費(fèi)0.457元;每月超過(guò)200度的,超過(guò)部分每度優(yōu)惠0.10元。小明家7月份用電情況在第一句內(nèi),他家七月份應(yīng)付電費(fèi)多少元?
小組討論,展示匯報(bào)。。
學(xué)生獨(dú)立完成。
學(xué)生自己讀題,獨(dú)立解決,
小組討論,展示匯報(bào)。
學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講。
學(xué)生獨(dú)立解決。
學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講。
學(xué)生獨(dú)立即完成。
學(xué)生小組內(nèi)互相說(shuō)一說(shuō)。
學(xué)生獨(dú)立完成。
通過(guò)小組討論,培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力以及語(yǔ)言表達(dá)能力。培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí),體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的愉悅感。
培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。
。
通過(guò)小組討論,培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力以及語(yǔ)言表達(dá)能力。培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí),體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的愉悅感。
培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。
培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。
培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。
對(duì)本課所學(xué)知識(shí)加以練習(xí),使學(xué)生加深理解。
課堂小結(jié)
這節(jié)課我們學(xué)會(huì)了什么?
(1)用乘加、乘減解決問(wèn)題;
(2)解決電費(fèi)水費(fèi)收費(fèi)問(wèn)題;
(3)解決分段計(jì)費(fèi)問(wèn)題。
板書(shū)
解決問(wèn)題

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問(wèn)題解決

版本: 西師大版

年級(jí): 五年級(jí)上冊(cè)

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