課題
小數(shù)乘小數(shù)
單元
一
學(xué) 科
數(shù) 學(xué)
年 級
五
學(xué)習
目標
根據(jù)例題探索小數(shù)乘小數(shù)的意義和計算方法、估算方法和連乘法的計算方法。
能正確、熟練地確定積的小數(shù)點位置，將已學(xué)知識與實際問題有機聯(lián)系，提高學(xué)生解決實際問題的能力。
在學(xué)習活動中，感受發(fā)現(xiàn)知識的快樂、激發(fā)學(xué)習興趣，培養(yǎng)學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的樂趣。
重點
小數(shù)乘小數(shù)的計算方法。
難點
怎樣正確確定積的小數(shù)的位數(shù)和點小數(shù)點。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動
學(xué)生活動
設(shè)計意圖
導(dǎo)入新課
一、練習導(dǎo)入。
1、看誰算得又快又對。
0.2×50= 0.8×25=
12.5×8 =7.4×100 =
0.3×10 = 0.7×5 =
1.2×3= 0.9×11=
1.12×2 = 0.96×0 =
2、你還記得嗎？
小數(shù)乘以整數(shù)的方法。
教師訂正。
3、教師談話：上一節(jié)課我們學(xué)習了小數(shù)乘整數(shù)，今天我們來研究一下小數(shù)乘小數(shù)該怎樣計算。板書課題：小數(shù)乘小數(shù)。
學(xué)生獨立完成。
指名回答。

通過口算比賽復(fù)習小數(shù)乘整數(shù)的方法。
講授新課
一、學(xué)習小數(shù)乘小數(shù)的計算方法。
（一）學(xué)習一位小數(shù)乘以整數(shù)。
1、課件出示例1：漆黑板。
提出要求：觀察題目，思考題目中告訴我們那些信息？
教師總結(jié)。
（1）教師提問：你會列式解答嗎？
（2）說一說怎樣計算?
（3）學(xué)生獨立計算，教師巡回指導(dǎo)。
提示：兩個因數(shù)各擴大到原數(shù)的10 倍，積就擴大到原數(shù)的10×10=100倍。要想得到正確的積，應(yīng)該讓積縮小到原來的 eq \f(1,100) 。
（4）出示問題2：漆這塊黑板，如果每平方米要用油漆0.6kg，一共需要油漆多少？
（5）教師巡回指導(dǎo)，提示：積有幾位小數(shù)？
2、課件出示例2：本月產(chǎn)奶多少噸？
（1）提出要求：觀察題目，思考題目中告訴我們那些信息？
教師總結(jié)。
（2）提出要求：你能獨立解答嗎？
教師巡視提示：小數(shù)末尾的0要去掉。
3、議一議：怎樣計算小數(shù)乘法？
教師總結(jié)：計算小數(shù)乘法，先按照整數(shù)乘法的計算方法算出積，再看因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位，點上小數(shù)點。
4、出示例題3：
0.25×0.14=
提示：積的小數(shù)位數(shù)不夠時，用當0補足，再點小數(shù)點。
指導(dǎo)學(xué)生點小數(shù)點。
5、試一試：
0.17×0.02= 0.43×0.12=
0.05×0.25= 0.37×0.28=
教師訂正。
（二）學(xué)習小數(shù)乘法的估算。
1、出示例4情境圖。
買肉。
1、提出要求：觀察題目，思考題目中告訴我們那些信息？
教師總結(jié)。
2、教師提問：又要計算，有沒有簡單的方法？
3、教師講解：
可以把 24.9 看作 25，把 1.9 看作 2，買這塊肉大約需要50元。
這里是把24.9 和1.9 都適當放大來估計的，所以50元夠了。
這就是小數(shù)乘法的估算。
4、議一議：怎樣估算小數(shù)乘法？
教師總結(jié)：把兩個因數(shù)分別用“四舍五入法”看成接近的整數(shù)，再進行計算。
（三） 學(xué)習小數(shù)連乘計算。
出示例題5：長頸鹿有多高？
提出去問題：題目中告訴我們那些信息？
教師總結(jié)。
你能列個綜合算式嗎？
教師總結(jié)：小數(shù)連乘和整數(shù)連乘一樣，從左往
右按順序計算。
二、課堂活動。
1、對口令。
2、先計算，再說說你發(fā)現(xiàn)了什么？
3.2×0.8= 2.4×0.9= 0.72×12=
3.2×1.3= 2.4×1.2= 1.05×12=
教師總結(jié)：
當一個因數(shù)比1小時，積小于另一個因數(shù)。
當一個因數(shù)比1大時，積大于另一個因數(shù)。
三、課堂練習。
1、我是小法官,對錯我來判。
1）小數(shù)乘小數(shù)的意義與小數(shù)乘整數(shù)的意義相同。 （ ）
2）因為12×35＝420，所以I.2×3.5=42。 （ ） 3）1.07×2.39的積里有四位小數(shù)。 （ ） 4）進行小數(shù)乘法的估算時，就是把兩個小數(shù)看成近似的整數(shù)再計算。 （ ）
2、在○里填上>、0.56，則A （ ）1。
若B×0.42

相關(guān)教案

小學(xué)數(shù)學(xué)二 小數(shù)乘法小數(shù)乘法公開課教案：

這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)二 小數(shù)乘法小數(shù)乘法公開課教案，共4頁。

小學(xué)數(shù)學(xué)小數(shù)乘小數(shù)優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計：

這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)小數(shù)乘小數(shù)優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計，共6頁。教案主要包含了練習導(dǎo)入，課堂活動，課堂練習，拓展提高等內(nèi)容，歡迎下載使用。

青島版 (六三制)五年級上冊一 今天我當家——小數(shù)乘法教案及反思：

這是一份青島版 (六三制)五年級上冊一 今天我當家——小數(shù)乘法教案及反思，共4頁。教案主要包含了情境導(dǎo)入，探究新知，課堂小結(jié)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)教案 更多

小學(xué)數(shù)學(xué)西師大版五年級上冊設(shè)計圖案優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計

小學(xué)數(shù)學(xué)西師大版五年級上冊設(shè)計圖案優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計
小學(xué)數(shù)學(xué)西師大版一年級上冊一 10以內(nèi)數(shù)的認識和加減法（一）5以內(nèi)數(shù)的加法優(yōu)秀教案

小學(xué)數(shù)學(xué)西師大版一年級上冊一 10以內(nèi)數(shù)的認識和加減法（一）5以內(nèi)數(shù)的加法優(yōu)秀教案
西師大版一年級上冊1～5的認識獲獎教學(xué)設(shè)計

西師大版一年級上冊1～5的認識獲獎教學(xué)設(shè)計
冀教版五年級上冊小數(shù)乘法公開課教學(xué)設(shè)計

冀教版五年級上冊小數(shù)乘法公開課教學(xué)設(shè)計
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護您的合法權(quán)益。
入駐教習網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)數(shù)學(xué)西師大版五年級上冊電子課本

小數(shù)乘小數(shù)

版本： 西師大版

年級： 五年級上冊

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部