14.1整式的乘法第6課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)與技能讓學(xué)生理解多項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式的運(yùn)算法則，能夠按多項(xiàng)式乘法步驟進(jìn)行簡單的乘法運(yùn)算．2．過程與方法經(jīng)歷探索多項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘的運(yùn)算法則的推理過程，體會(huì)其運(yùn)算的算理．3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過推理，培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算能力，發(fā)展有條理的思考，逐步形成主動(dòng)探索的習(xí)慣．重點(diǎn)難點(diǎn)1．重點(diǎn)：多項(xiàng)式與多項(xiàng)式的乘法法則的理解及應(yīng)用．2．難點(diǎn)：多項(xiàng)式與多項(xiàng)式的乘法法則的應(yīng)用．多項(xiàng)式的乘法應(yīng)先轉(zhuǎn)化為單項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘而后再應(yīng)用已學(xué)過的運(yùn)算法則解決．教學(xué)方法采用“情境──探索”教學(xué)方法，讓學(xué)生在設(shè)置的情境中，通過操作感知多項(xiàng)式與多項(xiàng)式乘法的內(nèi)涵．教學(xué)過程    一、創(chuàng)設(shè)情境，操作感知    【動(dòng)手操作】    首先，在你的硬紙板上用直尺畫出一個(gè)矩形，并且分成如下圖1所示的四部分，標(biāo)上字母．【學(xué)生活動(dòng)】拿出準(zhǔn)備好的硬紙板，畫出上圖1，并標(biāo)上字母．    【教師活動(dòng)】要求學(xué)生根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)，求一下這個(gè)矩形的面積．    【學(xué)生活動(dòng)】與同伴交流，計(jì)算出它的面積為：（m+b）×（n+a）．【教師引導(dǎo)】請同學(xué)們將紙板上的矩形沿你所畫豎著的線段將它剪開，分成如下圖兩部分，如圖2．剪開之后，分別求一下這兩部分的面積，再求一下它們的和．    【學(xué)生活動(dòng)】分四人小組，合作探究，求出第一塊的面積為m（n+a），第二塊的面積為b（n+a），它們的和為m（n+a）+b（n+a）．【教師活動(dòng)】組織學(xué)生繼續(xù)沿著橫的線段剪開，將圖形分成四部分，如圖3，然后再求這四塊長方形的面積．    【學(xué)生活動(dòng)】分四人小組合作學(xué)習(xí)，求出S1=mn；S2=nb；S3=am；S4=ab，它們的和為S=mn+nb+am+ab．    【教師提問】依據(jù)上面的操作，求得的圖形面積，探索（m+b）（n+a）應(yīng)該等于什么？    【學(xué)生活動(dòng)】分四人小組討論，并交流自己的看法．    （m+b）×（n+a）=m（n+a）+b（n+a）=mn+nb+am+ab，因?yàn)槲覀內(nèi)斡?jì)算是按照不同的方法對同一個(gè)矩形的面積進(jìn)行了計(jì)算，那么，兩次的計(jì)算結(jié)果應(yīng)該是相同的，所以（m+b）×（n+a）=m（n+a）+b（n+a）=mn+nb+am+ab．    【師生共識(shí)】多項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘，用第一個(gè)多項(xiàng)式的每一項(xiàng)乘以另一個(gè)多項(xiàng)式的每一項(xiàng)，再把所得的結(jié)果相加．    字母呈現(xiàn)： =ma+mb+na+nb．    二、范例學(xué)習(xí)，應(yīng)用所學(xué)    【例1】計(jì)算：    （1）（x+2）（x－3）      （2）（3x－1）（2x+1）        【例2】計(jì)算：    （1）（x－3y）（x+7y）     （2）（2x+5y）（3x－2y）    【例3】先化簡，再求值：    （a－3b）2+（3a+b）2－（a+5b）2+（a－5b）2，其中a=－8，b=－6．【教師活動(dòng)】例1～例3，啟發(fā)學(xué)生參與到例題所設(shè)置的計(jì)算問題中去．    【學(xué)生活動(dòng)】參與其中，領(lǐng)會(huì)多項(xiàng)式乘法的運(yùn)用方法以及注意的問題．    三、隨堂練習(xí)，鞏固新知    課本P102練習(xí)第1、2題．    【探究時(shí)空】    一塊長m米，寬n米的玻璃，長寬各裁掉a米后恰好能鋪蓋一張辦公桌臺(tái)面（玻璃與臺(tái)面一樣大?。?，問臺(tái)面面積是多少？    四、課堂總結(jié)，發(fā)展?jié)撃?/span>    1．多項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘，應(yīng)充分結(jié)合導(dǎo)圖中的問題來理解多項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘的結(jié)果，利用乘法分配律來理解（m+n）與（a+b）相乘的結(jié)果，導(dǎo)出多項(xiàng)式乘法的法則．    2．多項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘，第一步要先進(jìn)行整理，在用一個(gè)多項(xiàng)式的每一項(xiàng)去乘另一個(gè)多項(xiàng)式的每一項(xiàng)時(shí)，要“依次”進(jìn)行，不重復(fù)，不遺漏，且各個(gè)多項(xiàng)式中的項(xiàng)不能自乘，多項(xiàng)式是幾個(gè)單項(xiàng)式的和，每一項(xiàng)都包括前面的符號(hào)，在計(jì)算時(shí)要正確確定積中各項(xiàng)的符號(hào)．    五、布置作業(yè)，專題突破    課本P105習(xí)題14．1第5、6、7（2）、9、10題．    板書設(shè)計(jì)14.1.4整式的乘法（3） 1、多項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式的乘法法則            例：                                     練習(xí)： 

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