研究思維的規(guī)律和方法的學(xué)問
本冊(cè)主線樹立科學(xué)思維、遵循邏輯思維規(guī)則、運(yùn)用辯證思維方法、提高創(chuàng)新能力
第二課 把握邏輯要義
2.2 邏輯思維的基本要求
甲：“你們這樣通宵達(dá)旦、吵吵鬧鬧地在宿舍打牌，影響別人休息?！?br/>乙：“影響別人，又不影響你。別人都沒有怨言，你有什么不平的？”
甲與乙的對(duì)話中有沒有邏輯問題？談?wù)勀愕睦碛伞?br/>結(jié)論：在同一思維過程中，這種沒有保持概念同一性的思維，違反了同一律的要求，犯了“偷換概念”的邏輯錯(cuò)誤。
（一）同一律：思維的確定性要求
1.遵循同一律的理由：
合乎邏輯的思維是具有確定性的思維。要正確反映客觀事物的事實(shí)和規(guī)律，必須讓思維確定下來，這就要遵循同一律的要求。
3.同一律的基本內(nèi)容：
在同一時(shí)間、從同一方面、對(duì)同一對(duì)象所形成的論斷“A”，如果是真的，就是真的；如果是假的，就是假的。
2.同一律的常用公式：
買茶葉的人所說的“好茶”指的是品質(zhì)優(yōu)良的茶葉，賣茶葉的人說的“好茶”指的是沒有變質(zhì)的茶葉。 賣茶葉的人的回答違反了同一律的要求，把不同概念當(dāng)作同一個(gè)概念來使用，犯了“偷換概念”的錯(cuò)誤。
探究問題：賣茶人的回答違背了什么要求，犯了什么錯(cuò)誤？
教師留了題目為《人貴有志》的作文，有個(gè)學(xué)生在開頭說“人必須有志，有理想”之后，就筆鋒一轉(zhuǎn)，大談特談“有了志向必須奮斗才行。沒有奮斗，理想就成了空想”。結(jié)果他的作文得了零分。
探究問題：這個(gè)學(xué)生在文章寫作時(shí)犯了什么錯(cuò)誤？
結(jié)論：這個(gè)學(xué)生把“人貴有志”的論題換成了“人貴奮斗”了論題，犯了“偷換論題”的錯(cuò)誤
同一律要求人們:在同一思維過程中,每一思想必須保持自身同一性。不能混淆概念,也不能轉(zhuǎn)移論題。
5.違反同一律所犯的邏輯錯(cuò)誤：
違反同一律的要求,所犯的邏輯錯(cuò)誤叫作“偷換概念”或“偷換論題”
①在使用概念的過程中沒有遵守同一律，將會(huì)出現(xiàn)“混淆概念”或“偷換概念”的邏輯錯(cuò)誤。②在使用判斷的過程中沒有遵守同一律，將會(huì)出現(xiàn)“轉(zhuǎn)移論題”或“偷換論題”的邏輯錯(cuò)誤。
(1)偷換概念： 混淆概念就是把不同的概念當(dāng)作同一概念來使用。因判斷是由概念組成的，改變了概念也就改變了判斷。例如：“我對(duì)法律上規(guī)定‘公開審判應(yīng)當(dāng)有律師為被告辯護(hù)’有意見。怎么罪犯還會(huì)有理？還要有人替他辯護(hù)？請(qǐng)問，這是站到什么立場上去了！” “被告”與“罪犯”是交叉關(guān)系的兩個(gè)不同的概念，二者不同一。這里恰恰把這兩個(gè)不同的概念當(dāng)作同一個(gè)概念來使用，犯了混淆概念的邏輯錯(cuò)誤?；煜拍钤诤芏嗲闆r下是由一個(gè)語詞表達(dá)兩個(gè)不同的概念引起的。(2)偷換論題：偷換論題就是把不同的判斷當(dāng)作同一判斷來使用，從而使議論離開了原來的論題。 例如：寫作當(dāng)中的“走題”或“跑題”，其實(shí)也是偷換論題。例如，有人寫一篇題為“人貴有志”的文章，在開頭說“人必須有志向，有理想”之后，就筆鋒一轉(zhuǎn)，大談特談“有了志向必須奮斗才行。沒有奮斗，理想就成了空想”。那么請(qǐng)問，這篇文章究竟要寫“人貴有志”還是“人貴奮斗”？
小張去年還是學(xué)生，現(xiàn)在已經(jīng)是教師了。長期以來，我國社會(huì)的主要矛盾是人民日益增長的物質(zhì)文化需要與落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾；進(jìn)入新時(shí)代，現(xiàn)階段我國社會(huì)的主要矛盾是人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分發(fā)展之間的矛盾。
（1）同一律所反對(duì)的只限于在時(shí)間、條件不變的情況下，任意變更概念或判斷。（2）在不同的時(shí)間或不同的條件下，對(duì)同一對(duì)象所形成的的概念或判斷，同一律并不要求它們一定是同一的。同一律并不否認(rèn)認(rèn)識(shí)對(duì)象的復(fù)雜多樣性及其變化和發(fā)展。
下列材料中的論斷有沒有違反同一律的要求？
探究問題：這位楚人為什么“弗能應(yīng)”?
吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也。
以子之矛陷子之盾，何如?
吾矛之利，于物無不陷也
其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。”
賣兵器的楚人之所以“弗能應(yīng)”，在于問話者的問題揭露了其論斷中的邏輯矛盾。賣兵器的楚人前一個(gè)論斷意思是“我的盾是堅(jiān)固的，沒有東西可以戳穿它”，后一個(gè)論斷意思是“我的矛是鋒利的，它可以戳穿所有的東西”。這兩個(gè)論斷同時(shí)肯定了“此矛可以戳穿此盾” 和“此矛不能戳穿此盾”。
(二)矛盾律：思維的一致性要求
合乎邏輯的思維是具有一致性的思維。要避免思維出現(xiàn)不融貫一致的邏輯錯(cuò)誤，就要遵循矛盾律的要求。
在同一時(shí)間、從同一方面、對(duì)同一對(duì)象所形成的論斷“A”和“非A”(表示對(duì)A否定的論斷)不能同真，其中必有一假。
在同一時(shí)間、從同一方面、對(duì)同一對(duì)象所形成的論斷“A”和“非A”不能斷定它們都成立。
①“概念”角度，矛盾律要求：在同一思維過程中，對(duì)于同一個(gè)對(duì)象不能同時(shí)用兩個(gè)相互矛盾的概念來反映。
例如：對(duì)于同一個(gè)幾何圖形，不能既用“三角形”又用“非三角形”來反映它。
②“判斷”角度 ，矛盾律要求：在同一思維過程中，對(duì)同一對(duì)象，不能同時(shí)作出兩個(gè)相互矛盾的判斷。
例如：“所有人都是善良的”與“有些人是不善良的”。 根據(jù)矛盾律，對(duì)這兩個(gè)判斷不能同時(shí)肯定。
5.違反矛盾律所犯的邏輯錯(cuò)誤
違反矛盾律要求的邏輯錯(cuò)誤叫作“自相矛盾”。
①和④論斷都犯了自相矛盾的錯(cuò)誤。要么畫圓,要么畫方,不存在“一個(gè)方的圓”;既然“太緊張”,就不可能“不知不覺”。②和③論斷沒有自相矛盾?！霸搿迸c“靜”“鳴"與“幽”是對(duì)立統(tǒng)一的;認(rèn)識(shí)能力的“無限"與“有限”也是對(duì)立統(tǒng)一的。
判斷：下列論斷哪些是自相矛盾的，哪些不是。①小明想畫一個(gè)方的圓 。 ②蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。③人類的認(rèn)識(shí)能力既是無限的，又是有限的。④這幾周的軍訓(xùn)太緊張了，但已經(jīng)不知不覺地過去了。
(1)思維中出現(xiàn)的自相矛盾不同于唯物辯證法所講的事物的客觀矛盾。矛盾律及其要求是就同一時(shí)間、同一方面對(duì)同一對(duì)象所作的論斷而言的，自相矛盾的論斷是對(duì)客觀實(shí)際的錯(cuò)誤反映。(2)客觀事物是變化發(fā)展的,此事物可以變成彼事物。不同時(shí)間、不同方面對(duì)同一事物所作的相反論斷,并不是自相矛盾的。
某珠寶店鉆石被盜，現(xiàn)查明罪犯是趙、錢、孫、李中的一人，四人口供如下： 趙：不是我偷的。 錢：李是罪犯。 孫：錢是罪犯。 李：不是我偷的。 四人中只有一人說了假話，請(qǐng)問罪犯是誰？為什么？
解析：本題考查運(yùn)用形式邏輯規(guī)律分析解決問題的能力。解答本題要結(jié)合矛盾律的相關(guān)內(nèi)容，得出錢與李的口供矛盾；同時(shí)應(yīng)結(jié)合“只有一人說假話”這一條件進(jìn)行分析。 答案：罪犯是錢。因?yàn)殄X的口供“李是罪犯”和李的口供“不是我偷的”相互矛盾，根據(jù)矛盾律，二者不能同真，必有一假。根據(jù)題意說假話者只有一人，那么說假話者非錢即李。因此，趙和孫的口供都是真的，按照孫的口供，錢是罪犯。
《它倒底是一部怎樣的作品？》
在一次討論會(huì)上，關(guān)于某部古典作品是不是中國文學(xué)史上的優(yōu)秀作品，出現(xiàn)了兩種截然相反的評(píng)價(jià)意見。有人認(rèn)為它是一部優(yōu)秀的文學(xué)作品，也有人認(rèn)為它不是一部優(yōu)秀的文學(xué)作品。討論結(jié)束時(shí)，會(huì)議主持人表態(tài)說:“我反對(duì)第一種意見，也反對(duì)第二種意見?！?br/> 探究問題：會(huì)議主持人的話是否合乎邏輯，為什么?
“它是一部優(yōu)秀的文學(xué)作品”
“它不是一部優(yōu)秀的文學(xué)作品”
主持人對(duì)這兩個(gè)判斷同時(shí)加以否認(rèn)
結(jié)論：主持人的話不符合邏輯。因?yàn)閮蓚€(gè)判斷構(gòu)成矛盾關(guān)系，對(duì)兩個(gè)具有矛盾關(guān)系的判斷之一加以否定，必須對(duì)另一判斷予以肯定。邏輯思維反對(duì)在“是”與“非”之間騎墻居中，在矛盾關(guān)系的論斷之間持“兩不可”的態(tài)度。
（三）排中律：思維的確定性及要求
合乎邏輯的思維是具有明確性的思維。邏輯思維既要排除自相矛盾的邏輯錯(cuò)誤，也要反對(duì)在“是”與“非”之間騎墻居中，在矛盾關(guān)系的論斷之間持“兩不可”的態(tài)度。
在同一時(shí)間、從同一方面、對(duì)同一對(duì)象所形成的論斷“A”和“非A”不能同假，其中必有一真。
在同一時(shí)間、從同一方面、對(duì)同一對(duì)象形成的論斷“A”和“非A”，不能斷定它們都不成立。也就是說,不能同時(shí)否認(rèn)“A”,又否認(rèn)“非A”
5、違反排中律要求的邏輯錯(cuò)誤叫作“兩不可”。
某珠寶店鉆石被盜，現(xiàn)查明罪犯是趙、錢、孫、李中的一人，四人口供如下： 趙：不是我偷的。 錢：李是罪犯。 孫：錢是罪犯。 李：不是我偷的。四人中只有一人說了真話，請(qǐng)問罪犯是誰？為什么？
答案：罪犯是趙。因?yàn)殄X的口供“李是罪犯”和李的口供“不是我偷的”相互矛盾，根據(jù)排中律，二者不能同假，必有一真。根據(jù)題意說真話者只有一人，那么說真話者非錢即李。因此，趙和孫的口供都是假的，按照趙的口供，趙是罪犯。

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