1.1長度和時(shí)間的測量一、單選題1.3月12日植樹節(jié)這一天，學(xué)校組織九年級同學(xué)參加植樹造林活動(dòng)。根據(jù)圖片信息，對圖中這棵小樹的高度估測合理的是（   ）  A. 0.5m                                      B. 1m                                      C. 2m                                      D. 4m2.如圖是某單位組織黨日活動(dòng)時(shí)的合影，根據(jù)照片信息可判斷出他們所用黨旗的規(guī)格是（　?。?/span>  A. 長96cm，寬64cm                                              B. 長144cm，寬96cmC. 長192cm，寬128cm                                          D. 長288cm，寬192cm3.近來，我們幾乎每天都在關(guān)注新冠病毒的新聞，新冠病毒的直徑非常小，一根頭發(fā)絲的直徑通常在60微米以上，是新冠狀病毒直徑的600倍，則新型冠狀病毒的直徑約為（　?。?/span>            A. 1×10-6cm                         B. 1×10-7cm                         C. 1×10-7m                         D. 1×10-9m4.小強(qiáng)同學(xué)在一次測量某物體長度時(shí)，正確記錄了四次測量結(jié)果，即18.12cm，18.13cm，18.11cm，18.14cm，則該物體的長度應(yīng)為（   ）            A. 18.125cm                            B. 18.1cm                            C. 18.13cm                            D. 18.12cm5.下列長度單位換算過程合理的是（   ）            A. 5.7m=5.7×100cm=5.7×102cm                         B. 5.7m=5.7m×100cm=5.7×102cm  C. 5.7m=5.7m×100=5.7×102cm                           D. 5.7m=5.7×100=5.7×102cm   6.如圖所示的兩把刻度尺具有相同的（   ） A. 長度                                 B. 誤差                                 C. 分度值                                 D. 測量范圍7.用刻度尺測量物理課本的長度，以下哪個(gè)是產(chǎn)生誤差的原因（   ）            A. 刻度尺讀數(shù)時(shí)，視線沒有跟刻度尺尺面垂直B. 讀數(shù)時(shí)，分度值的下一位數(shù)值估計(jì)不準(zhǔn)確C. 刻度尺沒有跟課本的長邊平行D. 刻度尺的刻線沒有緊貼課本8.小林有幾種長度測量方法：①測 1 張紙的厚度：先用刻度尺測出 100 張紙的厚度，然后算出 1 張 紙的厚度；②測量一段曲線的長度：把曲線看成是由許多小段直線組成的，用圓規(guī)量取一段較 小的半徑，從一端量到另一端，最后用圓規(guī)所量次數(shù)×半徑，就可算出曲線的長度；③測量細(xì)銅 絲的直徑：先將細(xì)銅絲在鉛筆上緊密排繞 30 圈測出總長度，然后算出細(xì)銅絲的直徑。其中測量方法相同的是（   ）            A. ①②                                    B. ②③                                    C. ①③                                    D. ①②③9.中國女排總教練郎平說過一句話：“每一次比賽，我們的目標(biāo)都是升國旗，奏國歌！”那么演奏國歌的時(shí)間大約為（   ）            A.                                     B.                                     C.                                     D. 10.下列對長度和時(shí)間的估測，合理的是（   ）            A. 教室門的高度約2m                                             B. 物理課本的厚度大約10dmC. 普通中學(xué)生心跳一次的時(shí)間大約4s                      D. 運(yùn)動(dòng)會(huì)100m賽跑的成績?yōu)?/span>8s11.在下列單位中，時(shí)間的國際單位是（   ）            A. 年                             B. 秒（s）                             C. 小時(shí)（h）                             D. 分鐘（min）12.用毫米刻度尺對一工件做如圖所示的四次測量，其中測量方法和讀數(shù)都正確的是(    )            A. 3.31cmB. 3.68cmC. 3.86cmD. 3.8cm13.如圖是運(yùn)動(dòng)場上計(jì)時(shí)員記錄的時(shí)間，則運(yùn)動(dòng)員的成績是(    ) A. 1分39.8秒                             B. 1分9.8秒                             C. 69.8秒                             D. 39.80秒14.在練習(xí)使用刻度尺測量物理課本長度時(shí)，下列情況屬于誤差的是(    )            A. 測量時(shí)，刻度尺沒有放正，導(dǎo)致刻度尺沒有與物理課本的被測邊平行B. 測量時(shí)，課本的左邊未對準(zhǔn)“0”刻度線，就把課本右邊所對的刻度值當(dāng)作課本的長度C. 讀數(shù)時(shí)，分度值的下一位數(shù)值估計(jì)不準(zhǔn)確D. 讀數(shù)時(shí)，人的視線沒有正對刻度尺的刻度線15.下面關(guān)于錯(cuò)誤和誤差的說法中正確的是（   ）            A. 誤差就是錯(cuò)誤                                                     B. 多次測量求平均值可以減少誤差C. 錯(cuò)誤無法消除                                                     D. 誤差就是讀數(shù)時(shí)產(chǎn)生的錯(cuò)誤二、填空題16.如圖所示，鉛筆的長度為________cm。   17.微電子器件是指芯片中的線寬在1微米左右。目前，世界上先進(jìn)的線寬已降到0.05微米，即50納米，合________米。    18.如圖所示，用刻度尺測量鉛筆的長度，讀數(shù)時(shí)視線正確的是________（選填“A”或“B”）。  19.如圖所示，停表的讀數(shù)為________s。  三、解答題20.兩卷細(xì)銅絲，其中一卷上標(biāo)有直徑0.3mm，而另一卷上標(biāo)簽已脫落，如果只給你兩只同樣的鉛筆，你能較準(zhǔn)確地測出它的直徑嗎？請?jiān)O(shè)定物理量的字母，寫出操作過程及細(xì)銅絲的直徑的數(shù)學(xué)表達(dá)式。       21.小明同學(xué)每天都騎自行車上學(xué)，他想用自行車和一個(gè)鋼卷尺測出自家到學(xué)校的大概距離，請問如何測量?在測量過程中還要注意哪些問題，才能使測量結(jié)果比較準(zhǔn)確?        22.湖北神農(nóng)架科學(xué)考察隊(duì)在叢林深處松軟平整的泥地上發(fā)現(xiàn)“野人”行走時(shí)留下的腳印，隊(duì)員小明用方格紙描下了“野人”的腳印，如圖所示．已知方格紙每小格的邊長是3cm，則“野人”每只腳的面積為多少平方米？ 
答案一、單選題1. C   2. C   3. C   4. C   5. A   6. C   7. B   8. C   9. B   10. A   11. B   12. C   13. A   14. C   15. B   二、填空題16. 8.50   17. 5×10-8   18. B   三、解答題20. 解：操作過程：先將直徑D＝0.3mm的合金絲緊密的纏繞在鉛筆上，并數(shù)出圈數(shù)n，再將直徑為D′的合金絲纏繞在另一支完全相同的鉛筆上，使它們的長度相同，數(shù)出圈數(shù)n′；表達(dá)式推導(dǎo)：因?yàn)槔p繞的總寬度相同，即     所以細(xì)合金絲直徑的數(shù)學(xué)表達(dá)式為 數(shù)學(xué)表達(dá)式為 。21. 解：用鋼卷尺測出自行車后輪的直徑，然后算出自行車后輪的周長；弄清楚大齒輪盤和后輪上的小齒輪盤的齒數(shù)，得出大齒輪齒數(shù)與小齒輪齒數(shù)的倍數(shù)，騎該自行車從家到學(xué)校，并記下蹬自行車的圈數(shù)，用圈數(shù)乘以齒輪的倍數(shù)就可得自行車輪子轉(zhuǎn)的圈數(shù)，然后用此結(jié)果乘以自行車后輪的周長，就可得小明家到校的路程。 注意的問題：在騎車時(shí)，要不停地蹬，不能讓自行車自己滾動(dòng)，否則無法正確測量車輪的圈數(shù)。   22. 每個(gè)小格的面積S1=3cm×3cm=9cm2 每只腳的面積S=9cm2×41=369cm2

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第1節(jié) 長度和時(shí)間的測量

版本： 人教版

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