
會寫“域、慣”等12個字,會寫“真理、領(lǐng)域”等20個詞語。
能聯(lián)系上下文理解“真理誕生于一百個問號之后”的含義,并說出自己受到的啟發(fā)。
能概括文中列舉的三個事例,體會課文是怎樣用事例來說明觀點的;能了解每一個事例的表達順序。
有人說過這樣一句話:“真理誕生于一百個問號之后。”你對這句話是怎么理解的?有沒有什么疑問?讓我們一起走進課文,相信你會對這句話有更深刻的理解。
真理誕生于一百個問號之后
葉永烈(1940— )著名科普作家、傳記文學作家,是《十萬個為什么》的主要作者,著有科幻故事《小靈通漫游未來》,影響較大。
誕生 縱觀 漩渦 敏銳 追根求源 洗澡 花圃 推理 逆時針 見微知著 鍥而不舍 無獨有偶 司空見慣 打破砂鍋問到底
1.指看慣了就不覺得奇怪。 ( )2.追究事物發(fā)生的根源。 ( )3.不能想象,不能理解。 ( )4.見到一點兒苗頭就能知道它的發(fā)展趨向或問題的實質(zhì)。 ( )
A.見微知著 B.追根求源 C.司空見慣 D.不可思議
讀課文,想一想課文是圍繞哪句話來寫的。
真理誕生于一百個問號之后。
本文是一篇議論文,第1自然段開門見山,提出了本文的觀點。
睡眠研究專家阿瑟林斯基
從紫羅蘭變色受啟發(fā),發(fā)明石蕊試紙
發(fā)現(xiàn)地圖中的秘密,整理出“大陸漂移學說”
人睡覺時眼珠的轉(zhuǎn)動與做夢有關(guān)
作者為了說明“真理誕生于一百個問號之后”這個觀點,舉了哪幾個事例?
第一部分(1):開門見山,提出觀點。
第二部分(2~5):運用事例,證明觀點。
第三部分(6、7):總結(jié)全文,強調(diào)觀點。
真理誕生于一百個問號之后(第二課時)
作者列舉了3個事例說明“真理誕生于一百個問號之后”這個觀點,每個事例是按照怎樣的順序?qū)懙模?br/>南美洲東海岸的凸出部分與非洲西海岸的凹陷部分互相吻合
提出了“大陸漂移學說”
睡覺時眼珠為什么會轉(zhuǎn)動
當睡覺的人眼珠轉(zhuǎn)動時,他確實正在做夢
縱觀千百年來的科學技術(shù)發(fā)展史,那些在科學領(lǐng)域有所建樹的人,都善于從細微的、司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題,不斷發(fā)問,不斷解決疑問,追根求源,最后把“?”拉直變成“!”,找到真理。
誰知過了一會兒,濺上鹽酸的花瓣竟奇跡般地變紅了,波義耳立即敏感地意識到,紫羅蘭中有一種成分遇到鹽酸會變紅。
魏格納開始認真地研究這個有趣的現(xiàn)象。他閱讀了大量的相關(guān)文獻,同時搜集古生物學方面的證據(jù)。
這是發(fā)現(xiàn)真理的必然過程。
為什么睡覺時眼珠會轉(zhuǎn)動?這會不會與做夢有關(guān)?會是什么關(guān)系呢?
阿瑟林斯基憑借善于發(fā)問找到了真理
睡眠專家不斷發(fā)問,不斷探索,發(fā)現(xiàn)真理
為什么睡覺時眼珠會轉(zhuǎn)動?這會不會與做夢有關(guān)?會是什么關(guān)系呢?
對自己的兒子和二十名成年人進行了反復的觀察實驗。
睡眠中眼珠快速轉(zhuǎn)動的時候,腦電波發(fā)生較大變化。
結(jié)合課文內(nèi)容理解“真理誕生于一百個問號之后”。
一、給加點的字選擇正確的讀音。
ā wā 凹( )陷 賈平凹( ) huà huá 華( )羅庚 中華( )
xí ɡuàn huā pǔ yán suān( ) ( ) ( ) jiàn luò lǐnɡ yù qiū yǐn( ) ( ) ( ) shí ruǐ jiē duàn sōu jí( ) ( ) ( )
三、把詞語補充完整,并選詞填空。
( )空( )慣 追( )求( )見( )知( ) ( )而不( )無( )有( ) 不可( )( )有志者事( )( )
1.比喻做事情能堅持到底,不半途而廢的詞語是:____________。2.善于____________的人,往往能從____________的現(xiàn)象中看出問題,從而有所成就。
課文通過列舉波義耳制成石蕊試紙,魏格納提出并證明“大陸漂移學說”、阿瑟林斯基發(fā)現(xiàn)睡覺時眼珠轉(zhuǎn)動與做夢有關(guān)這三個事例,說明只要善于觀察,不斷發(fā)問,不斷解決疑問,鍥而不舍地追根求源,就有可能在現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)真理。
請你仿照課文的寫法,用具體事例闡明“失敗是成功之母”這一觀點。不少于200字。
示例:陽光總在風雨后,這是永恒不變的道理。若你能從挫折中站起來,重新出發(fā),必定能獲得成功,因為“失敗是成功之母”。偉大的發(fā)明家愛迪生,一生的成功不計其數(shù),一生的失敗更是不計其數(shù)。他曾為一項發(fā)明經(jīng)歷了上千次失敗的考驗,可他卻并不氣餒,他覺得這些失敗都是有價值的,這就是愛迪生對待失敗的態(tài)度。
他從失敗中吸取教訓,總結(jié)經(jīng)驗,從而取得一項項發(fā)明成果。古今中外,有許多成功者都是從失敗中站起來的。“失敗是成功之母”不僅應(yīng)當成為我們喜愛的一句格言,更應(yīng)該成為我們行動的指南。
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