學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.積累文言文常用的實詞、虛詞,擴(kuò)充文言詞匯量,提高文言文閱讀能力。
2.強(qiáng)化朗讀訓(xùn)練,品味《孟子》散文的語言特色,提高語言的感悟能力。
3.把握古人運(yùn)用具體事例、正反對比或比喻說理的方法,理解作者的觀點。
4.了解孟子的道德主張,領(lǐng)會文章的思想內(nèi)涵,感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。
學(xué)習(xí)過程
一、積累知識,夯實基礎(chǔ)
1.給下列加點的字注音。
所惡( ) 一簞食( ) 一豆羹( )
蹴( ) 茍得( ) 不屑( )
2.解釋下列加點的詞語。
(1)通假字
①鄉(xiāng)為身死而不受。
②所識窮乏者得我與?
③萬鐘則不辯禮義而受之。
④故患有所不辟也。
(2)一詞多義
①為:故不為茍得也( ) 今為宮室之美為之( )
②于:所欲有甚于生者( ) 萬鐘于我何加焉( )
3.翻譯下列重點句。
(1)由是則生而有不用也,由是則可以辟患而有不為也。
(2)呼爾而與之,行道之人弗受;蹴爾而與之,乞人不屑也。
(3)萬鐘則不辯禮義而受之,萬鐘于我何加焉!
(4)生,亦我所欲也;義,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取義者也。
(5)鄉(xiāng)為身死而不受,今為所識窮乏者得我而為之:是亦不可以已乎?
二、整體感知,梳理思路
4.本文先以 設(shè)喻,得出 這一中心論點。接著進(jìn)行邏輯推理論證。
5.第一步推理是因果論證,由因推出果:因為 ,所以 ;因為 ,所以, 。
6.第二步推理是假設(shè)推理,從反面逆證 。接著孟子還以 為例,從正面論證 。最后以 的論證方式指出有些人為了私利而拋棄原則,接受了萬鐘厚祿,這就是失去了本心,從反面加以證明。
三、問題探究,深入理解
7.本文的論點是什么?是怎樣提出來的?為什么不直接提出來?
8.“此之謂失其本心”中“本心”具體指什么?這與“舍生取義”有何聯(lián)系?
9.孟子認(rèn)為“非獨賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳”。請舉出你所了解的一位“賢者”,并寫出他的一句表明其氣節(jié)的名句。
參考答案
一、積累知識,夯實基礎(chǔ)
1.wù dān gēng cù gǒu xiè
2.(1)①“鄉(xiāng)”同“向”,先前、從前。
②“得”同“德”,感恩、感激?！芭c”同“歟”,語氣詞。
③“辯”同“辨”,辨別。
④“辟”同“避”,躲避。
(2)①做 為了 ②比 對
3.(1)采用某種手段就能夠活命,可是有的人卻不肯采用;采用某種辦法就能夠躲避災(zāi)禍,可是有的人也不肯采用。
(2)輕蔑地呵叱著給別人吃,過路的饑民也不肯接受;用腳踢著(或踩過)給別人吃,乞丐也不愿意接受。
(3)(可是有的人)見了“萬鐘”的優(yōu)厚俸祿卻不辨是否合乎禮義就接受了,這樣優(yōu)厚的俸祿對我有什么好處呢?
(4)生命是我所喜愛的,大義也是我所喜愛的。如果這兩樣?xùn)|西不能同時都具有的話,那么我就只好犧牲生命而選取大義了。
(5)以前為了道義寧愿死也不接受,現(xiàn)在卻為了我所認(rèn)識的貧困的人感念我的恩德而接受了:這種做法不是也應(yīng)該停止了嗎?
二、整體感知,梳理思路
4.魚和熊掌 “生”與“義”不可得兼則“舍生取義”
5.我所喜愛的有比生命更重要的 我不去做茍且偷生的事 我所厭惡的東西還有甚于死亡的 即使有導(dǎo)致死亡的禍患也不避開它
6.人之所欲有甚于生者(義),所惡有甚于死者(不義)
行路之人、乞人不食嗟來之食 義重于生,舍生取義,不失本心
對比
三、問題探究,深入理解
7.論點是:“生,亦我所欲也;義,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取義者也?！边@個論點是由“魚”和“熊掌”的比喻引出來的。先設(shè)比喻而后提出論點,這是因為“魚”與“熊掌”是人人皆知的美味,而“熊掌”是其中更為美者。二者不可兼得,取其中最美者合乎情理也符合邏輯。由此及彼,由淺入深,引出“生”與“義”的論題來,自然明曉。
8.“本心”具體指“羞惡之心”,“義”產(chǎn)生于“羞惡之心”,有“羞惡之心”,才會按“義”的原則行事,才有可能在關(guān)鍵時刻舍生取義。
9.如:文天祥寧死不投降?！叭松怨耪l無死?留取丹心照汗青?！?br>

相關(guān)學(xué)案

九年級下冊魚我所欲也學(xué)案：

這是一份九年級下冊魚我所欲也學(xué)案，共7頁。學(xué)案主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)重點，學(xué)習(xí)難點，知識鏈接，自主學(xué)習(xí)，合作探究，精讀精練，主題閱讀等內(nèi)容，歡迎下載使用。

初中人教部編版魚我所欲也學(xué)案設(shè)計：

這是一份初中人教部編版魚我所欲也學(xué)案設(shè)計，共6頁。學(xué)案主要包含了教學(xué)目標(biāo)，背景知識等內(nèi)容，歡迎下載使用。

初中語文人教部編版九年級下冊9 魚我所欲也學(xué)案：

這是一份初中語文人教部編版九年級下冊9 魚我所欲也學(xué)案，共10頁。學(xué)案主要包含了基礎(chǔ)知識，重點01，重點02，重點03，重點04等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)學(xué)案 更多

初中語文人教部編版九年級下冊第三單元9 魚我所欲也導(dǎo)學(xué)案及答案

初中語文人教部編版九年級下冊第三單元9 魚我所欲也導(dǎo)學(xué)案及答案
初中語文人教部編版九年級下冊9 魚我所欲也導(dǎo)學(xué)案及答案

初中語文人教部編版九年級下冊9 魚我所欲也導(dǎo)學(xué)案及答案
初中語文人教部編版九年級下冊9 魚我所欲也學(xué)案設(shè)計

初中語文人教部編版九年級下冊9 魚我所欲也學(xué)案設(shè)計
初中語文人教部編版九年級下冊9 魚我所欲也導(dǎo)學(xué)案及答案

初中語文人教部編版九年級下冊9 魚我所欲也導(dǎo)學(xué)案及答案
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中語文人教部編版九年級下冊電子課本

9 魚我所欲也

版本： 人教部編版

年級： 九年級下冊

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機(jī)號注冊
手機(jī)號碼

手機(jī)號格式錯誤

手機(jī)驗證碼 獲取驗證碼

手機(jī)驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機(jī)號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部