
課 型
新
授課時(shí)間
授課班級(jí)
二年級(jí)
教
學(xué)
目
標(biāo)
知識(shí)與技能
知道影子的位置跟光源的位置有關(guān)
知道影子的大小跟物體與光源間的距離有關(guān)
過程與方法
通過猜測(cè)、實(shí)踐、觀察、總結(jié)的過程了解影響影子大小位置的因素
情感、態(tài)度與價(jià)值觀
通過手影游戲體驗(yàn)知識(shí)來源于生活并對(duì)有關(guān)影子的知識(shí)充滿興趣
電教手段
實(shí)物展臺(tái)
重 點(diǎn)
知道影子的位置跟光源的位置有關(guān)
難 點(diǎn)
嘗試畫出不同橡皮離光源不同距離的情況下影子的大小情況
教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì)
教學(xué)程序
教 學(xué) 內(nèi) 容
師生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
一、導(dǎo)入
通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)你知道了影子的哪些特性?
這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)更多有趣的關(guān)于影子的知識(shí)吧!
教師提出問題,學(xué)生根據(jù)所知自由回答問題
復(fù)習(xí)引新
二、新
1.生活中影子時(shí)而在我們的左右時(shí)而又躲到我們身后,到底不同時(shí)候應(yīng)該到哪里尋找影子呢?我們通過實(shí)驗(yàn)來尋找一下影子位置的規(guī)律吧!
實(shí)驗(yàn):把打開的手電筒放在橡皮的左邊、右邊、前面、后面、上邊時(shí),影子在橡皮的哪一邊?
小結(jié):影子在光源相反的一邊,光源的位置改變影子的位置也會(huì)發(fā)生改變。
在實(shí)驗(yàn)的過程中你還發(fā)現(xiàn)了影子的哪些性質(zhì)發(fā)生了變化?(影子的形狀和大?。?br>具體有什么關(guān)系呢?咱們也來通過實(shí)驗(yàn)觀察學(xué)習(xí)了解一下吧!
實(shí)驗(yàn):把手電筒放在橡皮左側(cè),距離由近到遠(yuǎn),觀察橡皮影子的大小有什么變化?
(影子的大小跟光源和物體間的距離有關(guān))
影子在生活中還有很多有意思的知識(shí),你玩過手影游戲嗎?手影游戲需要什么道具呢?
(手電筒、白紙或幕布)
我們一起來分享你學(xué)習(xí)的手影吧!
學(xué)生兩人一小組合作猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)、觀察、總結(jié)、分享交流影子的位置與光源位置的關(guān)系,教師引導(dǎo)小結(jié)影子位置與光源位置之間的關(guān)系
教師提出問題,學(xué)生根據(jù)之前的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象自由回答
學(xué)生二人一小組合作實(shí)驗(yàn)、觀察、總結(jié)、交流分享
教師提出問題,學(xué)生根據(jù)所知回答問題
教師打手電筒,學(xué)生在臺(tái)前分享自己學(xué)習(xí)的手影
知道影子的位置跟光源的位置有關(guān)
知道影子的大小跟物體與光源間的距離有關(guān)
了解手影游戲所需道具
玩手影游戲,體會(huì)影子知識(shí)樂趣
三、總結(jié)
有關(guān)影子的知識(shí)還不止這些吶,如果你想聽一聽有關(guān)影子的知識(shí),可以去讀一讀有關(guān)影子的書哦!
教師PPT推薦有關(guān)影子的幾個(gè)繪本
拓展推薦可以選看的有關(guān)影子的書
作業(yè)
如果把三個(gè)手電筒從三個(gè)不同的方向同時(shí)照向橡皮,影子會(huì)是什么樣呢?
板 書 設(shè) 計(jì)
變化的影子
影子的位置跟光源的位置有關(guān)
影子的大小跟物體與光源間的距離有關(guān)
教學(xué)反思
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這是一份小學(xué)內(nèi)蒙古版主題活動(dòng)一 *發(fā)現(xiàn)影子表格教學(xué)設(shè)計(jì),共3頁。教案主要包含了導(dǎo)入,新授,尋找影子,總結(jié)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份綜合實(shí)踐活動(dòng)二年級(jí)上冊(cè)主題活動(dòng)三 *我們的大會(huì)我體驗(yàn)表格教案,共3頁。教案主要包含了質(zhì)疑導(dǎo)入,新課探究,回顧總結(jié)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
內(nèi)蒙古版二年級(jí)上冊(cè)第四單元 益智游戲•活力拍手操主題活動(dòng)三 我們的拍手操表格教學(xué)設(shè)計(jì)及反思
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