一、教學(xué)目標(biāo)：
知識目標(biāo)：讓學(xué)生知道團(tuán)結(jié)的巨大力量；
技能目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會團(tuán)結(jié)；
情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對生活和集體的熱愛；
二、教學(xué)重難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生知道團(tuán)結(jié)的重要性；
教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生知道如何團(tuán)結(jié)；
三、教學(xué)準(zhǔn)備：
老師準(zhǔn)備：多媒體課件；
四、教學(xué)過程：
一、激趣導(dǎo)入：
師：俗話說的好：“眾人齊心，其利斷金”，可見團(tuán)結(jié)的量是巨大的；
師：下面就請大家和我一起學(xué)習(xí)今天的內(nèi)容，（板書）《眾人劃槳開大船》。
二、熱身運(yùn)動：
師：指導(dǎo)大家做“千里傳書”的游戲；
生：按照老師的要求積極的去做；
師：大家做的真棒，說明大家都是聰明可愛的孩子；
三、故事樂園《森林音樂會》；
師：課件出示故事樂園《森林音樂會》，請大家仔細(xì)閱讀后想一想：這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么樣的道理？
生：仔細(xì)閱讀后，積極討論；
師：巡回指導(dǎo)；
生：分組舉手回答；
師：大家說的很好，說明大家觀察的都很用心。（板書）
它告訴我們大家只有團(tuán)結(jié)一致才能辦好事情，集體里面不管誰都十分重要。
四、學(xué)會團(tuán)結(jié)：
師：請同學(xué)們想一想：你在日常生活中都有哪些事情是大家合作完成的？
生：分組討論；
師：巡視指導(dǎo)；
生：分組舉手發(fā)言：
師：大家都說的好，在生活中有許多事情都不可能一個(gè)人獨(dú)立完成，都需要大家合作才能完成；
師：所以團(tuán)結(jié)對我們來說十分重要；
師：請大家再想一想：我們在日常生活中如何同別人好好的合作？
生：分組討論；
師：巡視指導(dǎo)；
生：分組舉手發(fā)言：
師：大家都說的好，要想學(xué)會同別人合作我們就必須做到：
要勇于付出學(xué)會服從集體；
要看到別人的貢獻(xiàn)，感恩別人的貢獻(xiàn)；
要勇于參加集體的各項(xiàng)活動；
心理劇場：
師：每組找出三個(gè)人分別扮演：一個(gè)聾啞人、一個(gè)盲人和一個(gè)腿有殘疾的人；
師：聾啞人不能出聲，盲人用布蒙住眼睛，腿有殘疾的走路不便；
師：組內(nèi)其他成員監(jiān)督，看那組能用最短的時(shí)間從教室的后邊走到教室的前邊；
生：按照老師的要求積極去做；
師：大家想一想：為什么有的組快有的組慢？
生：分組討論；
師：巡視指導(dǎo)；
生：分組舉手發(fā)言：
師：大家都說的好，做得好的小組都十分注重分工合作，只有合作的好才能去得最后的勝利。
師：希望通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家都能健康快樂學(xué)習(xí)和成長。
師;下課，同學(xué)們再見！

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小學(xué)心理健康大象版三年級電子課本

13 眾人劃槳開大船

版本： 大象版

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