課題北師大版一年數(shù)學上冊第三單元一共有多少學案知識點提出自己身邊的加法問題，加深對加法含義的理解。利用身邊的物體或學具擺一擺、說一說、算一算，然后完成教材上的練習。 重點使學生能夠看圖說圖意，并能夠正確列式計算。突破思路通過直觀形象的動感畫面，創(chuàng)設與主題相符的情景，引導學生掌握知識提高學習能力。難點理解加法牟意義。突破思路通過有幾支鉛筆的情境，設計“擺一擺”、“說一說”，讓學生在數(shù)學活動中去理解。案例原題 看一看，填一填。
3+1=（    ） 
1+（   ）=（    ）
（    ）+（    ）=（   ） 解析這道題主要讓學生看一看、數(shù)一數(shù)，并列出加法算式，計算出結果。答案分別是：3＋1＝4；1＋3＝4；2＋2＝4。 點拔最易出錯的是第三道題，學生不能準確地找到數(shù)學信息。 歸納通過直觀的、學生常見的情境，讓學生在數(shù)數(shù)、算算的過程中理解加法的含義，計算后看圖驗證結果。 課后答案教材第25～26頁“練一練”。1.2+3=5 2+2=4 1+4=52.1+4=5 2+3=53.3+1=4 3+2=54．指導學生看圖說一說2＋3＝5所表達的意思。比如：原來有2只小兔，又來了3只，現(xiàn)在一共有5只小兔。5.2＋3＝5或3＋2＝51＋2＝3或2＋1＝36.1、3、5、7。每次多2個。7．指導學生結合具體情境說一說，算一算。比如：我們家一共有多少人？1＋2＝3 作  業(yè)（課后余下習題。）存在問題摘要（1）.                                ；（2）.                                ；（3）.                                。 反思加法的初步認識對現(xiàn)在的一年級小學生來說很簡單，我不擔心他們掌握不了這一內容，所以在本節(jié)課的最后一個環(huán)節(jié)，我就把主動權交給了學生，讓學生說出生活中能用加法算式表示的事例。我作為一個傾聽者，將他們零散的知識串連起來，用規(guī)范的語言深化他們對加法的認知，使他們加深了對加法的意義的理解，又密切數(shù)學與生活的聯(lián)系，初步培養(yǎng)學生的數(shù)學意識，又培養(yǎng)了學生的應用意識，為今后學習應用題打下了基礎。本課雖是學生在數(shù)學學習中首次接觸計算問題，但是大部分學生都具有一定的計算能力，因此正確計算5以內的加法不是難點。而學生缺少的是對于加法含義的理解，說不清為什么用加法計算。因此，在教學中，我把理解加法的意義作為重點，貫穿在整個教學流程中。從他們已有的知識和生活經(jīng)驗出發(fā)，不僅要使學生“知其然”而且要使學生“知其所以然”。學生已經(jīng)具有了一定的學習基礎，因此教學設計就更應該充滿趣味、問題設計要有層次，才能夠吸引學生的注意力，使學生思維的形象性與運算的抽象性更好地結合起來。密切聯(lián)系生活實際，讓學生感受數(shù)學就在我們身邊。通過數(shù)學學習，讓學生感受生活中處處有數(shù)學，數(shù)學就在身邊，這正是新課標特別強調的。 課外資料加號、減號的來歷我們在學習數(shù)學時，常常和十、一、x、÷等運算符號打交道。這些符號形式簡單、對稱，表達的意思確切。在五百年前，有一位德國數(shù)學家，叫魏德曼。他在橫線上加了一個豎，成為“十”，他用這個符號表示增加的意思；他又在加號上去掉一個豎，成為“-”，表示減少?！笆薄?”兄弟兩個就此誕生了。但是“十”和“一”正式被大家所公認，用來作為加、減運算符號，是從1541年荷蘭數(shù)學家荷伊克開始的，以后逐漸普及，沿用到現(xiàn)在。等號“＝”的產生比“十”和“一”晚大約一百年，距今四百多年。英國學者利科爾德，覺得用兩條平行而相等的直線來表示兩個數(shù)相等是再合適不過的了。等號“＝”由此產生。  

相關學案

小學數(shù)學北師大版二年級上冊一共有多少天導學案：

這是一份小學數(shù)學北師大版二年級上冊一共有多少天導學案，共2頁。學案主要包含了學習目標，學習重難點，學習過程，板書設計，學習反思等內容，歡迎下載使用。

小學數(shù)學北師大版一年級上冊三 加與減（一）一共有多少學案及答案：

這是一份小學數(shù)學北師大版一年級上冊三 加與減（一）一共有多少學案及答案，共2頁。學案主要包含了學習目標，課時安排，第一課時，學習過程，作業(yè)布置，學習反思，第二課時等內容，歡迎下載使用。

北師大版二年級上冊一共有多少天學案：

這是一份北師大版二年級上冊一共有多少天學案，共5頁。學案主要包含了編制7的乘法口訣，應用7的乘法口訣解決問題，解決問題等內容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關學案 更多

一年級上冊跳繩學案

一年級上冊跳繩學案
北師大版一年級上冊背土豆導學案

北師大版一年級上冊背土豆導學案
2020-2021學年乘車導學案及答案

2020-2021學年乘車導學案及答案
小學數(shù)學北師大版一年級上冊三 加與減（一）猜數(shù)游戲導學案

小學數(shù)學北師大版一年級上冊三 加與減（一）猜數(shù)游戲導學案
資料下載及使用幫助
版權申訴
版權申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認為該資料內容侵犯了您的知識產權，請掃碼添加我們的相關工作人員，我們盡可能的保護您的合法權益。
入駐教習網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權申訴二維碼
小學數(shù)學北師大版一年級上冊電子課本 舊教材

一共有多少

版本： 北師大版

年級： 一年級上冊

切換課文
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內有效

設置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部